bai 8 l h

... c-Viết bảng con: (6 phút) GV: Phát âm mẫu h HS: Phát âm, ghép tiếng, đánh vần( lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - > phân tích, đọc trơn - l, lê h, hè GV: Chỉnh sửa cách phát âm cho HS GV: Viết mẫu lên bảng ... III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành Tiết A.Kiểm tra cũ: (3 phút) - Đọc SGK HS: Đọc SGK( đồng , cá nhân) - Viết l, h, lê, hè ( bảng con) GV: Nhận xét, đánh giá B .Bài mới: GV: Giới ... ( phút ) HS: Viết bảng - lê, lề, lễ GV: Nhận xét, sửa sai - he, hè, hẹ GV: HD cách đọc( bảng lớp ) Tiết HS: Đánh vần - > đọc trơn 3, Luyện tập: a.Luyện đọc b.Luyện viết (14 phút) ( phút) GV: Chỉnh...

... dụng: -GV treo từ ứng dụng l n bảng đánh vần/ đọc trơn l n l ợt: l - ê – l => l l - ê – l – huyền – l => l l - ê – l – ngã – l => l h - e – he => he h - e – he – huyền – h => h h - ... vần thứ hai l n bảng, viết cho HS đọc nối tiếp -GV đọc trơn âm h -GV cho HS đọc nối tiếp âm h theo h ng dọc l p đồng l n -GV cho Hs tìm chữ h ghép chữ -Gv nhận xét khen Hs tìm chữ hay cổ ... cho Hs tìm chữ l ghép chữ -Gv nhận xét khen Hs tìm chữ hay cổ vũ, động viên Hs chưa/không tìm chữ -GV giới thiệu tiếng khóa: + GV treo tranh minh h a số để HS rút tiếng khóa thông qua h thống...

... thể âm cao - thấp + H i hs âm thấp? âm cao? VD: âm Đồ- Đố * Phân biệt âm dài- ngắn - GV đọc độ cao nốt Son- La: nốt Son phách; nốt La phách cho - HS ý lắng nghe trả hs nghe lời câu h i - H i hs ... động phụ hoạ động tác dạy - Mời hs lên trình diễn trước lớp - GV n/x * GV đàn giai điệu h t H i hs - HS lên trình diễn trước tên đầu bài? Tên tác giả? lớp - Cho hs h t gõ đệm theo phách - Cho lớp ... đứng chỗ h t vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Lắng nghe trả lời câu b Hoạt động 2: Phân biệt âm h i cao- thấp- dài- ngắn: * Phân biệt âm cao- thấp - Thực theo y/c GV - GV dùng tiếng đàn giọng h t...

... Bài 8: l bl l l hl h hè h h hè h l lê l l l l he h h Luyện viết bảng Ai nhanh h n? Thi tìm tiếng , từ có l h l , bế , h , , , l , thè , , l , ho , bã , đe , dế , h , rẻ , nhè , lo ... Bạn l y nhiều từ chiến thắng • Đọc bảng h hè h l lê l l l l he h h ve ve ve , h h hè h l lê l l he l h l h ve ve ve , h Đọc sách giáo khoa • Mở sách giáo khoa trang 18 - 19 Luyện ... khoa • Mở sách giáo khoa trang 18 - 19 Luyện nói le le l lê h h l lê l h hè h l l l he h h ve ve ve , h le le Thi ghép tiếng , từ có l h ...

... Thứ hai, ngày tháng năm 2011 H c vần: Bài 8: l- h l lê h hè lê h VIẾT BẢNG CON l, h, lê, h Giải lao lê lề lễ he h h Thứ ba, ngày tháng năm 2011 H c vần: Bài 8: l- h l h hè lê lê h lê ... lễ he h h Tìm tiếng có âm l Tiết Thứ ba, ngày tháng năm 2011 H c vần: Bài 8: l- h l h hè lê lê h lê lề lễ he h h Thứ ba, ngày tháng năm 2011 H c vần: Bài 8: l- h ve ve ve, h Đọc sách giáo ... giáo khoa Giải lao Thứ ba, ngày tháng năm 2011 H c vần: Bài 8: l- h l h hè lê lê h lê lề lễ he h h Viết Tập viết l, h, lê, h le le lá h va li hoa lựu xếp h ng Chúc em chăm ngoan, h c giỏi...

... up go to school watch TV have lunch homework go to bed Thursday, January 27th, 2011 English UNIT 8: S.B (PART 1,2) Listen and repeat Mai: Who’s that? LiLi: That’s my dad Mai: What’s his job? LiLi: ... LiLi: He’s an engineer New words job:nghề nghiệp engineer: kỹ sư Thursday, January 27th, 2011 UNIT 8: S.B (PART 1,2) Let’s talk What’s her/ his Job? She/ he is + a/ an + DT nghề nghiệp an engineer ... teacher Thursday, January 27th, 2011 Consolidation He is a doctor Thursday, January 27th, 2011 UNIT 8: S.B (PART 1,2) *EXERCISE Complete the dialogue teacher engineer that job Who A: (1) …………is this?...

... H c vần: Bài 8: l- h l lê h hè lê h VIẾT BẢNG CON l, h, lê, h Giải lao lê lề lễ he h h H c vần: Bài 8: l- h l h hè lê lê h lê lề lễ he h h Tìm tiếng có âm l H c vần: Bài 8: l- h l h hè ... lê h lê lề lễ he h h H c vần: Bài 8: l- h ve ve ve, h Đọc sách giáo khoa Giải lao H c vần: Bài 8: l- h l h hè lê lê h lê lề lễ he h h Viết Tập viết l, h, lê, h le le lá h va li hoa ... lê lê h lê lề lễ he h h Viết Tập viết l, h, lê, h le le lá h va li hoa lựu xếp h ng Chúc em chăm ngoan, h c giỏi ...

... phát âm cho h c sinh * Dạy âm h (Quy trình tương tự) - Cho h c sinh ghép đọc âm h - Có h để tiếng h ta ghép thêm âm dấu gì? - Để tiếng lê ta ghép thêm âm ê âm l H c sinh ghép tiếng lê - H c sinh ... Giáo án Tiếng việt - Cho h c sinh ghép âm l - Nhận xét cho h c sinh đọc cá nhân, lớp - Chữa lỗi phát âm cho h c sinh - Để tiếng lê ta ghép thêm âm gì? - Nhận xét cho h c sinh đọc cá nhân, ... Cho h c sinh đọc cá nhân, lớp Chữa lỗi âm h dấu huyền e H c sinh ghép phát âm cho h c sinh đọc - Giáo viên đọc mẫu - Cho – h c sinh đọc Âm l – h Page Giáo án Tiếng việt - H c sinh theo dõi - H c...

... thc liờn h gia m, a v V l: V V V V A m = a B m = 2a C m = 2a D m = a + 5,6 11, 22, 5,6 Cõu 37 : Cú ba dung dch: amoni hirocacbonat, natri aluminat, natri phenolat v ba cht lng: ancol etylic, ... cht X ,Y s trờn ln lt l: A anhirit axetic, phenol B anhirit axetic, natri phenolat C axit axetic, natri phenolat D axit axetic, phenol Cõu 59: Cho s chuyn h a: H 3O+ KCN CH3CH2Cl X Y t0 ... dch NaOH v dung dch brom nhng khụng tỏc dng vi dung dch NaHCO3 Tờn gi ca X l A metyl axetat B axit acrylic C anilin D phenol Cõu 33 : Nguyờn t ca nguyờn t X cú cu hỡnh electron lp ngoi cựng l ns...

... "Nhi t độ" h t vấn vương Khi "khối l ợng " t nh sầu giăng kín Bài thơ hay số Có l n thầy dạy toán l m thơ Bài thơ dang dở Nhưng câu thơ ý t nh bỡ ngỡ Còn khô khan môn toán thầy Trong thơ thầy ... Có thấy quỹ t ch t nh yêu, T nh đơn phương tam giác ba chiều, Lay hoay chuyến đò vĩ tuyện T m l i tho t đồng quy hay t nh tiến, H luận thuy t phục em t i, Đành theo phân giác t n chân trời, T m ... anh v t vả Anh nhớ em th t nhiều Cũng chẳng Thời gian ta khó nhọc Bỗng em khóc L ph t nhớ anh Gi t nước m t long lanh Chảy hai gò má Anh thưõng em anh Người gái chung t nh Những l c Anh nhớ...

... gồm trình tiếp thu tri thức Bản thân trình h nh thành l c thành t trình mang t nh ch t chỉnh thể trọn vẹn nh ng phức t p ph t triển nhân cách tron gho t động ho t động ý chí a Khái niệm: L phẩm ... định Nh t ch t điều kiện h nh thành l c, nhng t ch t không quy định trớc ph t triển l c Trên sở t ch t đó, h nh thành l c khác VD: thuộc kiểu thần kinh yếu, ngời h nh thành l c kĩ thu t, ngời khác ... kích thích phải có t l chênh l ch t i thiểu cờng độ hay t nh ch t ta cảm thấy có khác hai kích thích Mức độ chênh l ch t i thiểu c ờng độ t nh ch t hai kích thích đủ để phân bi t khác chúng...

... inform fresh air in time the 2- Mary wrotecool studies hard this in orderorder tothe the entrance to the the early this immediately in as her 3- always keepfirst-aid in order toin order in /soget ... falls off his bike and hit his head on the road a fell off b c d Home work - Redo the exercise from to - Prepare for Unit 10 ... 1 2 3 4 5 6 7 8 KQ KQ F R i D A Y V I C T I M D R I N K S H O U L D S T U D Y A F T E R S F I I E L D N G Wednesday, January 12th 2011 Unit A First – aid course Lesson 6:...

... NH NGHA V GII THCH (6) L/C cú giỏ tr (L/C is available with by ): Phõn bit "deferred L/C" v "acceptance L/C" : L/C At sight L/C Time (usance) L/C Deferred L/C Acceptance L/C NH cam kết TT không ... CH YU CA L/C (6) 28 - Nu Usance L/C, thỡ thi hn tr tin cú th nm ngoi thi hn hiu lc ca L/C, nhng iu quan trng l, nhng B/E cú k hn phi c xut trỡnh CN thi hn hiu lc ca L/C - Nu Deferred L/C: TT ... http://nguyenvantien-hvnh.blogspot.com/ PHT HNH L/C V TRCH NHIM CA NHPH (2) i chiu cỏc ch th gia n v L/C - Loi L/C - Giỏ tr v loi tin L/C - Ngy v a im ht hn L/C - Hi phiu - Phng thc chuyn L/C? - Mụ t HH? - Cc phớ?...

... xếp đồ đạc khu vực gia đình Vậy cần xếp ta tìm hiểu hôm Hoạt động: HD tìm hiểu xếp đồ đạc hợp lí nhà - Mục tiêu: Nêu yêu cầu việc xếp đồ đạc khu vực cách hợp lí. Nhận dạng cách bố trí xếp đồ đạc ... TRONG NHÀ Ở (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu yêu cầu việc xếp đồ đạc khu vực cách hợp lí Kĩ năng: Nhận dạng cách bố trí xếp đồ đạc số dạng nhà Việt Nam Thái độ: Có ý thức xếp đồ đạc góc ... phút - Đồ dùng: - Cách tiến hành: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Thế xếp đồ đạc hợp lí - Là thể khoa học sống nhà gia đình (dễ nhìn, dễ thấy, dễ lấy, dễ tìm) - GV nhận xét, kết luận -...