toàn bộ các dạng hóa hữu cơ 11

... câu sau: a Các ngun tử phân tử hợp chất hữu liên kết với khơng theo trật tự định b Liên kết ngun tử cacbon với ngun tử phi kim phân tử hợp chất hữu liên kết cộng hố trị c Các chất có cơng thức ... Al(OH)4 D Al(OH)3 50 C4H10O C4H11N có số lượngđồng phân cấu tạo là: A B C D 51 Ý nghĩa to lớn phát triển hố học hữu lần tổng hợp hợp chất hữu từ hợp chất vơ C chất hữu cơ: axit axetic...

Ngày tải lên: 08/06/2016, 17:35

... tử hợp chất hữu Câu 1: Một hợp chất hữu gồm C, H, O; cacbon chiếm 61,22% khối lợng Công thức phân tử hợp chất A C4H10O B C3H6O2 C C2H2O3 D C5H6O2 Câu 2: Đốt cháy hoàn toàn hợp chất hữu đơn chức ... đợc 11, 2 lít khí CO2 (đktc) Số lít O2 (đktc) tham gia phản ứng cháy A 11, 2 B 16,8 C 22,4 D 5,6 Câu 10: Khi cộng HBr vào isopren với tỷ lệ mol 1: số lợng sản phẩm cộng tạo thành A B C D Câ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:00

... tạo hóa học, phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với nào? a Theo hóa trò c Theo thứ tự đònh b Theo số oxi hóa d Theo hóa trò theo thứ tự đònh Câu 22: Cặp hợp chất sau hợp chất hữu cơ? ... chất hợp chất hữu cơ? a (NH4)2CO3 b CH3COONa c CH3Cl d C6H5NH2 Câu 3: Các hợp chất hữu có đặc điểm chung là: a Liên kết hóa học hợp chất hữu chủ yếu liên kết ion b Phản ứng...

Ngày tải lên: 05/12/2014, 08:59

... Vinh Page Các chuyên đề luyện thi ĐH Giáo viên: Ths Bùi Quang Chính DẠNG 2: PHÂN LOẠI VÀ GỌI TÊN HỢP CHẤT HỮU CƠ Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: Bài 5: Bài 6: Bài 7: Bài 8: Bài 9: Bài 10: Bài 11: Bài ... hoá hoàn toàn lượng chất hữu B cần 0,64 gam oxi tạo thành 0,36 gam H2O 0,88 gam CO2.Tìm Công thức PT chất hữu , biết B có tỉ khối so với He = 15 Bài 16: Đốt cháy hợp chất hữu A, dẫn toàn...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 09:00

... Khảo sát tình hình trồng dứa Bắc Giang xã Việt Ngọc huyện Tân Yên tỉnh Bắc giang - ảnh h ởng dạng phân bón phức hữu Pomior đến sinh tr ởng dứa Cayen - ảnh h ởng dạng phức hữu Pomior đến khả hoa, ... hoạch dứa Cayen - ảnh h ởng phân bón phức hữu Pomior đến suất phẩm chất dứa Cayen nguyên liệu 32 - Hiệu kinh tế sử dụng dạng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 16:25

... 4.2.1.2 Sản phẩm dứa cô đặc 4.2.1.3 Sản phẩm dứa đông lạnh 4.2.2 Đánh giá khả cạnh tranh v tác động chi phí đầu v o đến khả cạnh tranh 4.2.2.1 Khả cạnh tranh sản phẩm Việt Nam so với sản phẩm loại ... nghiệp (trồng dứa) 74 3.4 Các tiêu đánh giá khâu chế biến sản phẩm dứa 75 3.5 Các tiêu đánh giá khâu tiêu thụ sản phẩm dứa 75 3.6 Các tiêu đánh giá khả cạnh...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 16:25

... Câu 60: Cho sơ đồ chuyển hóa: CH4 → C2H2 → C2H3Cl → PVC Để tổng hợp 250 kg PVC theo sơ đồ cần V m khí thi n nhiên (ở đktc) Giá trị V (biết CH4 chiếm 80% thể tích khí thi n nhiên hiệu suất trình ... Công thức X (cho C = 12, O = 16) A C3H5(OH)3 B C3H6(OH)2 C C2H4(OH)2 D C3H7OH Câu 26: Trong bình kín chứa chất hữu X (có dạng CnH2nO2) mạch hở O2 (số mol O2 o gấp đôi số mol cần cho phản ứng...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... hồn tồn 0,3mol X thu 11, 2 lit khí CO 2(đkc) Để trung hòa 0,3mol X cần 500ml dung dịch NaOH 1M A1 A2 là: A HCOOH HOOC - COOH B CH3COOH HOOC CH2COOH C HCOOH C2H5-COOH D CH3COOH HCOOH Câu 25: Cho chất ... ancol isobutylic A bậc I B bậc C bậc III D bậc II Câu 110 : Ancol tác dụng với CuO, đun nóng tạo sản phẩm xeton (mạch C khơng đổi) ? A (CH3)3COH B C6H5CH2OH C CH3CHOHCH3 D CH3CH2CH2OH Câu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:00

... học ngành học cần thiết - Để giúp học sinh có hội làm quen với hình thức tự học qua sách giáo khoa điện tử, chọn đề tài: “THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... học ngành học cần thiết - Để giúp học sinh có hội làm quen với hình thức tự học qua sách giáo khoa điện tử, chọn đề tài: “THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... Chương IV ĐẠI CƯƠNG VỀ HỐ HỌC HỮU CƠ Câu 1: Trong hợp chất sau hợp chất khơng phải hợp chất hữu cơ: A.CH3COONa B CH3Cl C C6H5NH2 D (NH4)2CO3 Câu 2: Để chất hữu tinh khiết ta dùng phương pháp ... chất hữu A thu 2,65 gam sơđa, 2,25 gam H 2O, 12,1 gam CO2 Biết phân tử A chứa ngun tử Oxi Vậy cơng thức phân tử A là: A C6H5OH B C6H5ONa C C7H7OH D C7H7ONa Câu 29: Cho 7,6 gam ancol có cơng thứ...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:27

... Nam có đặc điểm nhiều ankan mạch dài hàm lượng S thấp Các nhận đònh sau hay sai: A Dễ vận chuyển theo đường ống B Chưng cất phân đoạn thu xăng chất lượng cao C Crăckinh nhiệt thu xăng với chất ... có công thức thực nghiệm (C 4H5)m Giá trò m sau cho công thức N? A m = B m = C m = D m = 1.D D Đáp án A C B A C B C 11 D 12 D 13 A 14 C 15 D 16 A 10 A CHƯƠNG IX: ANĐEHYT - XÊTON – AXIT CACBOXYLI...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:27

... b.Brom/CCl4 c.thuốc tím d.a,b,c Câu5 0:Trong phòng thí nghiệm ,etilen điều chế cách : a.tách hiđro từ ankan c.tách nước từ ancol b.crăckinh ankan d.a,b,c Câu5 1:Trong cơng nghiệp ,etilen điều chế ... ,C4H8 c.C2H4,C3H8 ,C4H8 d.C2H4,C3H6 ,C4H6, Câu5 4:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân là: a.8 b.9 c.10 d .11 Câu5 5:C4H7Cl mạch hở ,có số đồng phân cấu tạo là: Câu5 8: Để làm metan có lẫn eti...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26