0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

Phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12

Phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12   huỳnh quốc thành

Phương pháp giải các dạng toán khó sinh học 12 huỳnh quốc thành

... kin thc c bn thuc chng trỡnh Sinh hc 12 Do vy, i tng s dng sỏch l nhng hc sinh 12 cú hc lc trung bỡnh khỏ tr lờn, hc sinh cỏc lp 12 chuyờn ban, cỏc lp chuyờn sinh, sinh viờn cao ng v i hc Ngoi ... 25%; Xm = 37,5% => Am = 12, 5% v Um = 25% + Khi lng gen: [(300 : 25) 100] 300 = 72.104 vC b) Am = 120 0 .12, 5% = 150; Um = 120 0.25% = 300 ribụnuclờụtit Gm = 120 0.25% = 300; Xm = 120 0.37,5% = 450 ribụnuclờụtit ... N = 1680 => N = 120 0 (Nu) 100 100 + S chu kỡ xon ca gen: 120 0 : 20 = 60 (chu kỡ) (C hn B) C õu S nuclờụtit mi loi c hai mch n ca gen: A = T = 120 0 X 10% = 120 (Nu); G = X = 120 0 X 40% = 480...
  • 211
  • 693
  • 0
Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12

... rU = 128 0, rG = 1680, rX = 120 0 C rA = 480, rU = 960, rG = 126 0, rX = 900 B rA = 480, rU = 126 0, rG = 960, rX = 900 D rA = 640, rU = 1680, rG = 128 0, rX = 120 0 CÁC CÂU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ ... (Ab/aB), 30% BÀI TẬP VỀ TƯƠNG TÁC GEN Có dạng chính: Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác Dạng 2: Xác định tỉ lệ kiểu hình đời **** *Dạng 1: Nhận dạng có tương tác gen kiểu tương tác ... AUG 3' BÀI TẬP VỀ ĐỘT BIẾN GEN Dạng 1: Xác định dạng đột biến gen (đột biến điểm) Dạng 2: Xác định số lượng từ loại nuclêôtit gen đột biến Dạng 3: Xác định hậu dạng đột biến gen ảnh hưởng đến...
  • 72
  • 6,341
  • 8
Phương pháp giải các dạng toán trong chương trình sinh học 11

Phương pháp giải các dạng toán trong chương trình sinh học 11

... trình sinh học 11) - Sáng kiến đề dạng tốn tự luận chương trình sinh học 11 nâng cao số dạng tập liên quan IV GIẢ THIẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp giải dạng tốn chương trình sinh học 11 vào ... thuyết q trình sinh lý - Nhận dạng - Nhớ lại bước giải cho dạng Tóm lại giao tập sinh học 11 cho học sinh, giáo viên nên cho học sinh cách tự tư tìm tòi để từ xây dựng nên phương pháp giải cho dạng ... vững phương pháp qua -Trang 6- Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải dạng tốn sinh học 11 Năm học 20132014 tập cụ thể học sinh kết hợp sử dụng nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh...
  • 65
  • 5,850
  • 37
Phương pháp giải các dạng toán về Hydrocabon-Bùi Quang Chính

Phương pháp giải các dạng toán về Hydrocabon-Bùi Quang Chính

... Giáo viên: Ths Bùi Quang Chính Giá viê Chí Đ b) Tính % thể tích A thể tích khí O2 cần để đốt cháy hoàn toàn B .(ĐS: CH4 ... bình nước brom dư thấy khối lượng bình tăng 8,2 gam có 3,8 gam hỗn hợp Z thoát khỏi bình Đ Viết phương trình phản ứng xảy tính m (ĐS: 12 gam) Tiến hành cracking m gam n-butan hỗn hợp X Dẫn X qua ... lượng bình tăng 16,8 gam Khí thoát khỏi bình đem đốt cháy hoàn toàn 23,4 gam H2O 35,2 gam CO2 Viết phương trình phản ứng xảy tính m Cho biết cracking xảy phản ứng sau: C4H10 → C4H8 + H2 C4H10 → C2H4+...
  • 2
  • 557
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

... V Dạng toán giải toán cách lập bất phương trình ẩn số (a) Phương pháp giải Các bước giải toán cách lập bất phương trình Bước 1: Lập bất phương trình Chọn ẩn số đặt điều kiện thích hợp cho ẩn ... ; < x < IV Dạng toán bất phương trình bậc ẩn chứa tham số Trong phương pháp giải dạng tập phần này, đề cặp đến bất phương trình dạng ax + b > Đối với ba trường hợp bất phương trình dạng ax + ... Ở toán học sinh nhận dạng bất phương trình bậc ẩn nên giáo viên cần hướng dẫn học sinh biến đổi (quy đồng vế bất phương trình mẫu dương khử mẫu) bất phương trình dạng bất phương trình bậc ẩn...
  • 22
  • 18,291
  • 157
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

... Minh năm học 20 09- 2010 thu đợc kết sau: HS Điểm dới Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9, 10 khảo SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 20 12 60% 25% 15% 0% Qua kết khảo sát thấy kiến thức phần quang hình học ... Điểm 5,6 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ 20% 35% Điểm 7,8 SL Tỉ lệ 30% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 0% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 15% 15 Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học đề tài nhỏ mà tổng hợp từ kinh nghiệm sau năm ... thể phát triển thêm khiếu tự học Vì chọn đề tài: "Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học lớp 9" II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng trờng trung học sở Vĩnh Minh: Trong năm...
  • 18
  • 602
  • 2
Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

Bài soạn skkn: phuong phap giai cac dang toan quang hinh 9

... Minh năm học 20 09- 2010 thu đợc kết sau: HS Điểm dới Điểm 5,6 Điểm 7,8 Điểm 9, 10 khảo SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ sát 20 12 60% 25% 15% 0% Qua kết khảo sát thấy kiến thức phần quang hình học ... Điểm 5,6 SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Điểm 7,8 SL Tỉ lệ Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 0% Điểm 9, 10 SL Tỉ lệ 15 sát 20 20% 35% 30% 15% Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học đề tài nhỏ mà tổng hợp từ kinh nghiệm ... thể phát triển thêm khiếu tự học Vì chọn đề tài: "Phơng pháp giải số dạng toán quang hình học lớp 9" II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng trờng trung học sở Vĩnh Minh: Trong năm...
  • 18
  • 674
  • 4
Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

Gián án Tổng hợp các phương pháp giải các dạng toán thi vào lớp 10 PTTH

... ⇒ − x −  + 2 2 2 4    trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 10 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc x− DÊu “=” x¶y =0⇔ x= VËy gi¸ trÞ nhá nhÊt cđa biĨu ... Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun B¸ Phóc    1 ∆ '≥ 1 P≥− 03  P≤ 13 P≤    3 − b  2(P−− 1)  P−  ⇔  ≥ 0⇔  ≥ 0⇔  ≤ 0⇔  < P≤ 10 ⇔ 0< P≤ a  P  P  1 ... ) = (TM ) = 10 (loai ) Chuyên đề II Hàm số – Hàm số bậc Gi¸o viªn biªn so¹n: Ngun B¸ Phóc trêng THCS M· Thµnh – yªn thµnh – nghƯ an 27 Tỉng hỵp c¸c d¹ng to¸n «n thi vµo líp 10 PTTH =@=GV: Ngun...
  • 85
  • 1,758
  • 41

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải các dạng bài tập sinh học 12phương pháp giải các dạng bài tập sinh học 9phương pháp giải các dạng toán thi đại họcphương pháp giải các dạng toán ở tiểu họcphương pháp giải các dạng toán sinh học 12phương pháp giải các dạng toán lớp 4phương pháp giải các bài toán khó lớp 4phương pháp giải các dạng toán lớp 2phương pháp giải các dạng toán lớp 9phương pháp giải các dạng toán lớp 8phương pháp giải các dạng toán 8phương pháp giải các dạng toán tích phâncẩm nang phương pháp giải các dạng toán ôn thi đại họccách xác định các dạng bài tập lý thuyết và phương pháp giải các dạng toán về ancoltài liệu phân loại và phương pháp giải các dạng toán tìm giá trị của biến trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối toán 7 trung học cơ sởchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ