- Trang chủ >
- THPT Quốc Gia >
- Toán >
đề thi trung học phổ thông môn TOÁN tân yên số 1 lần 2 2016
đề thi trung học phổ thông quốc gia 2016
... điểm) Giải hệ phương trình sau: ) x − y + x + x + y = y y − x + x x + + 3 x + x + + 2015.x 2016 − ( y − 1)3 − = Câu 10 ( điểm) Cho số thực dương a, b, c thỏa mãn P= Tìm giá trị nhỏ biểu...
- 2
- 202
- 0
Bộ đề ôn tập môn văn thi vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng
... dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (1,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn ... lao - Phút giây ông hưởng hạnh phúc thật ngắn ngủi cảnh éo le : lúc ông bé Thu nhận ba để ba ôm, trao cho tình thương ông ấp ủ lòng năm trời LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu ... giả, tác phẩm văn học hiểu biết Nguyễn Du Truyện Kiều để làm tốt văn A Giới thi u khái quát Nguyễn Du Truyện Kiều: - Nguyễn Du coi thi n tài văn học, tác gia văn học tài hoa lỗi lạc văn học Việt...
- 35
- 422
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (9)
... 15,67 D 12,56 - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 132 Đáp án đề thi thử quốc gia lần - 2015 - Môn Hóa học Trường THPT Nguyễn Thái Học - Gia Lai Mã đề 132 D 11 A 21 D 31 B 41 D A 12 C 22 C 32 ... - Mã đề thi 132 A 225 gam B 180 gam C 112,5 gam D 120 gam Câu 26:Cho dung dịch sau: saccarozơ, glucozơ, anđehit a etic, gli erol, ancol etylic, a etilen, fructozơ Số lượng dung dịch tham gia phản ... 2-b, 3-a Câu 32: Công thức hóa học sau thạch cao sống: A CaSO4.H2O B CaSO4.2H2O C CaSO4 D CaSO4.3H2O Câu 33: Hãy ếp c p o i hoá khử sau theo thứ tự tăng dần tính o i hoá ion kim loại: e2+/Fe (1);...
- 6
- 372
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (10)
... Dùng hỗn hợp Tecmit gồm bột Al Fe2O3 để hàn gắn đường ray Số phát biểu A B C D Trang 2/5 - Mã đề thi 135 Câu 24: Hình bên minh họa cho thí nghiệm xác định có mặt C H hợp chất hữu Chất X dung ... Fe + X B B + Cl2 X X, A, B A FeCl3; CuCl2; FeCl2 B AgNO3 ; Fe(NO 3)2 ; HNO3 Trang 3/5 - Mã đề thi 135 C FeCl3; FeCl2 ; CuCl2 D HNO3; Fe(NO 3)2 ; Fe(NO 3)3 Câu 37: Dãy gồm chất tác dụng với ... propan-2-amin B N-metyletanamin C metyletylamin D Etylmetylamin - HẾT -Trang 4/5 - Mã đề thi 135 ĐÁP ÁN 10 C A C D B A B A D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B A A B C D D C C 21 22...
- 5
- 348
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (11)
... điện tốt nhiệt độ thường ? A Au B Ag C Cu D Al 2 6 Câu 24: Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron 1s 2s 2p 3s 3p 4s , nguyên tử nguyên tố Y có cấu hình electron 1s22s22p5 Liên kết hoá học ... khử - đktc)/ V= ? A.0,896 B.0,747 C.1,120 D.0,672 Câu 15: Hình vẽ sau biểu diễn trạng thái cân hoá học? t t t t A hình A B hình C C hình D D hình B Câu 16: Cho dãy chất sau: glucozơ, saccarozơ, ... đóng vai trò chất khử C Trong phản ứng (1,2) SO2 chất oxi hoá D Trong phản ứng (1), SO2 đóng vai trò chất khử Câu 27: Cho phương trình hóa học (với a, b, c, d hệ số): aFe2O3 + b Al cAl2O3 + dFe...
- 4
- 307
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (12)
... giọt dung dịch CuSO4, cho biết tượng sau xảy ra? A tốc độ khí thoát không đổi B khí thoát nhanh C khí thoát chậm dần D khí ngừng thoát Câu 33 Hãy cho biết dãy kim loại sau tác dụng với Cl2 dung ... Al2O3 B Fe, Al C Fe D FeO, Al2O3 Mã đề 256 trang Câu 23 Thực phản ứng thủy phân a mol mantozơ môi trường axit, sau trung hòa axit kiềm cho dung dịch sau phản ứng trung hòa tác dụng hoàn toàn với ... NH3 thu 3a mol Ag Vậy hiệu suất phản ứng thủy phân mantozơ là: A 80% B 66,67% C 50% D 75% Câu 24 Trung hòa 100 ml dung dịch CH3COOH 1M V ml dung dịch NaOH 0,5M Tính giá trị V? A 100 B 50 C 200...
- 4
- 271
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (13)
... tác cần thi t phương tiện có đủ) cần phản ứng ? A.2 B.4 C.3 D.5 Câu 14 :Cho phương trình hoá học: Fe(NO3)2 + KHSO4 → Fe(NO3)3 + Fe2(SO4)3 + K2SO4 + NO + H2O Sau cân phương trình hoá học với hệ ... ứng (2) Trong công nghiệp người ta điều chế Clo cách điện phân nóng chảy NaCl (3) Trong muối sau FeCl2, FeCl3, Fe(NO3)2, Fe(NO3)3 , Fe2O3 có chất thể tính oxi hóa phản ứng hóa học (4) Trong hợp ... 1,5 B 0,3 ; 0,3 1,2 C 0,2 ; 0,6 1,25 D 0,3 ; 0,6 1,4 Câu 26: Thủy phân m gam mantozo, sau thời gian thu dung dịch X Khi cho dung dịch X tác dụng gần hết với dung dịch AgNO3 NH3 thu tối đa 194,4...
- 6
- 333
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (14)
... A X tan nước B X chất khí điều kiện thường C Liên kết hoá học phân tử X2 liên kết cộng hoá trị không cực D Trong tất hợp chất, X có số oxi hoá -2 Câu 38 Dãy ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi ... oxi hoá, vừa có tính khử A B C D Câu 26: Hỗn hợp X gồm Al, Fe2O3, Fe3O4, CuO oxi chiếm 25,39% khối lượng hỗn hợp Cho m gam hỗn hợp X tác dụng với 8,96 lít CO (điều kiện tiêu chuẩn) sau thời gian ... nóng hỗn hợp X (xúc tác Ni) thời gian, thu hỗn hợp Y có tỉ khối so với H2 10 Dẫn hỗn hợp Y qua dung dịch brom dư, sau phản ứng xảy hoàn toàn, khối lượng brom tham gia phản ứng A gam B 16 gam C gam...
- 5
- 361
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (15)
... Tất ankin tham gia phản ứng AgNO3/NH3; (5) Tất anken đối xứng có đồng phân hình học; (6) Anilin chất lỏng, không màu, tan nước Để lâu không khí, anilin có nhuốm màu đen bị oxi hoá; (7) Cao su ... lâu không khí, anilin có nhuốm màu đen bị oxi hoá; (7) Cao su buna có tính đàn hồi độ bền tốt cao su thi n nhiên; (8) Toluen stiren làm màu dung dịch thuốc tím điều kiện thường Trong kết luận ... 15,0 D 7,5 Trang 5/5 - Mã đề: 149 Câu 44 Cho mẫu hợp kim Na- K-Ca tác dụng với nước (dư), thu dung dịch X 3,36 lít H2 (ở đktc) Thể tích dung dịch axit HCl 1,5 M cần dùng để trung hoà phần hai dung...
- 6
- 402
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (16)
... thuộc vào thành phần, cấu tạo hợp kim C Hợp kim có tính chất hoá học khác tính chất kim loại tạo chúng D Hợp kim có tính chất vật lý tính học khác nhiều kim loại tạo chúng Câu 15 Cho dung dịch riêng ... IVB D ô số 16, chu kì 3, nhóm VIB Câu 26 Có mệnh đề sau : 1) Các muối nitrat tan nước chất điện li mạnh 2) Ion NO3- có tính oxi hóa môi trường axit trung tính 3) Để nhận biết ion NO3- người ta thường ... 46 Oxi hoá m gam etanol thu hỗn hợp X gồm axetanđehit, axit axetic, nước etanol dư Cho toàn X tác dụng với dung dịch NaHCO3 (dư), thu 0,56 lít khí CO2 (ở đktc) Khối lượng etanol bị oxi hoá tạo...
- 9
- 400
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (17)
... khan Giá trị m A 33,70 B 23,05 C 34,30 D 23,35 - HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 132 Đáp án Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa lần năm 2015 1.C 6.A 11.D 16.D 21.D 26.B 31.A 36.C 41.A 46.A 2.C 7.B ... thu hỗn hợp rắn gồm A FeO, CuO, ZnO B Fe2O 3, ZnO, CuO C FeO, CuO D Fe2O3, CuO Trang 3/4 - Mã đề thi 132 Câu 40: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X chất rắn Y: Dung dịch ... chất rắn khan Số liên kết peptit X giá trị m A 27,75 B 33,75 C 10 33,75 D 10 27,75 Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Câu 27: Cho X, Y, Z, T chất khác số chất: CH3COOH, C6H5COOH (axit benzoic), C2H5COOH,...
- 5
- 352
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (18)
... Tốc độ trung bình phản ứng tính theo X2 khoảng thời gian A 8.104 mol / (l.s) B 4.104 mol / (l.s) C 2, 4mol / (l.s) D 4,6.mol / (l.s) Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Câu 25: Trong công nghiệp ... A Thế điện cực chuẩn ( E ) có giá trị âm có tính khử mạnh B Đều khử nước dễ dàng C Chỉ điều chế phương pháp điện phân nóng chảy D Đều có cấu tạo mạng tinh thể lập phương tâm diện Câu 29: Cho ... Cô cạn dung dịch Y thu m gam chất rắn khan Giá trị m A 19,0 B 18,4 C 23,9 D 20,4 Trang 3/4 - Mã đề thi 132 Câu 39: Hỗn hợp X gồm hai kim loại kiềm chu kì liên tiếp Lấy 8,5 gam hỗn hợp X cho tác...
- 4
- 384
- 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC (19)
... tham gia phn ng bc Tng lng cht tan cú X l A 11,2 gam B 6,8 gam C 9,9 gam D 13,0 gam - - HT Trang 4/4 - Mó thi 132 đáp án môn hóa HC lần - năm 2015 tr-ờng đại học ... 41: in phõn (in cc tr, hiu sut 100%) 300 ml dung dch CuSO4 0,5M vi cng dũng in khụng i 2,68 A, thi gian t gi thu c dung dch X Cho dung dch Ba(OH)2 d vo X thy xut hin 45,73 gam kt ta Giỏ tr ca t ... (NaHCO3) C Gim n D Nc mui Cõu 19: Cho m gam hn hp Cu v Fe vo 200 ml dung dch AgNO3 0,2M, sau mt thi gian thu c 4,16 gam cht rn X v dung dch Y Cho 5,2 gam Zn vo dung dch Y, sau cỏc phn ng xy hon...
- 5
- 313
- 0
Từ khóa: thi trung học phổ thôngcác yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minhkĩ năng xử lí số liệu và phân tích bảng số liệu trong làm bài tập môn địa lí ở trường trung học phổ thôngđề thi thực hành nghề phổ thông môn tin họcbiện pháp quản lý nề nếp học tập của học sinh trường trung học phổ thông quảng khê huyện ba bể tỉnh bắc kạnđề thi tin học có đáp áncấu trúc đề kiểm tra học kỳ ii môn toán – khối 9đề thi hsg cấp trường môn toán 11đề thi vào lớp 10 môn toán hà nội 201320141 đề thi vào lớp 10 môn toán tỉnh đồng naiđề thi cao học môn kinh tế học neuđề thi học kì nghề phổ thôngngân hàng đề thi sinh họcđề thi sinh học haycấu trúc đề thi sinh họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ