CÂU HỎI ÔN TẬP PHÔI THAI HỌC

... (password) Câu 28: Ngoài việc bảo mật phân quyền, người quản trị giải pháp khác để bảo mật thông tin? • Mã hóa thông tin Câu 29: Thông thường để bảo mật thông tin, người quản trị có cách mã hóa thông tin ... điểm cập nhật… Câu 33: Tại phải thường xuyên thay đổi tham sô bảo vệ? • Nếu ta không thay đổi tham số bảo vệ mật truy cập, khóa mã hóa thông tin, …thì sớm hay muộn thông tin...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MỘT SỐ VẤN ĐỀ Câu : Vai Trò Của Tâm Lý Học Trong Quản Lý Và Đời Sống * Vai trò tâm lý học quản lý : môn tâm lý học ngày trở thành sở khoa học ngành chuyên môn liên quan đến ... Môn TL tách khỏi môn TH trở thành môn khoa học độc lập Hiện phát triển thành hàng chục môn khoa học tâm lý ứng dụng khác : TL trẻ em, tâm lý người già, tâm lý...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:21

... Samuelson: coi trọng chế tập thể Nhà nước: Nhà nước phải có chức can thiệp điều tiết kinh tế tôn trọng quy luật kinh tế kết kinh tế tập thể Câu Vai trò Nhà nước kinh tế hỗn hợp Samuelson Trả ... cứu ván đề kinh tế tuý, phủ nhận thuật ngữ kinh tế trị học Montchretien Mà kinh tế học Câu 23 Lý thuyết can thiệp Nhà nước vào kinh tế Keynes (câu17) * Hạn chế lí thuyết Keynes: - Tron...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:58

... cấp quản trị Mối quan hệ thông tin định quản trị Thông tin quản trị tất tin tức nảy sinh trình môi trường quảntrị cần thiết cho việc định để giải vấn đề hoạt động quản trị tổ chức Ra định quản trị ... viên Quản trị có tính nghệ thuật Nhà quản trị phải hiểu biết lý thuyết quản trị, để quản trị hữu hiệu, nhà quản trị phải biết linh hoạt vận dụng lý thuyết...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 16:37

... thu nước từ chất không tiêu hóa được, tập trung chúng thành khối gọi phân giải phóng qua bên qua lỗ hậu môn Ruột già : Ruột thừa + manh tràng  Đại tràng  Ruột thẳng  Hậu môn Câu 35: Trình bày ... nhân to,ít không bào,nếu có nhỏ, có vách sơ cấp.Chức chủ yếu sinh trưởng Gồm loại : + Mô phân sinh Sơ cấp : Có chức làm sinh trưởng theo chiều dài.Gồm loại : - Mô phân sinh tận (đỉ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

... khoa học công nghệ đại -Là gia cấp trang bị lý luận khoa học ,CM đầu phong trào CM theo mục tiêu xoá bỏ XH cũ lạc hậu ,xây dựng xã hội tiến → tập hợp đông đảo giai cấp ,tầng lớp khác vào CM Câu ... chủ nghĩa lần nổ thắng lợi đâu? Câu 19 Hình thức chuyên vô sản ? → Liên minh công nông Câu 20 Cách mạng dân chủ tư sản cách mạng dân chủ tư sản kiểu khác điểm nào? Câu 21 Cách mạng xã...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 21:17

... pháp nhân giống vô tính Trong tách tơ nấm không rõ có nấm rơm hay nấm mốc nấm dại khác Còn dùng bào tử nấm không đơn giản giai đoạn sinh sản hữu tính, nên nấm tạo thành bị thay đổi đặc tính Ngoài ... Nam Gồm: Công nghệ nuôi trồng nấm sò; nấm rơm, nấm mộc nhĩ, nấm mỡ, nấm hương, nấm linh chi Phối hợp với Trung tâm ứng dụng KHCN tỉnh để chuyển giao công nghệ cho sở, cá...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 16/03/2014, 08:20

... từ nghiên cứu Quản trò học khoa học liên ngành, sử dụng tri thức nhiều ngành khoa học khác kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học, thống kê… Quản trò vừa khoa học, thực hành quản trò nghệ ... động quản trò thực chất, tức hoạt động quản trò có ý nghóa trì tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chức hoạt động Quản trò cung cấp khái niệm làm tảng cho việc nghiên cứu môn họ...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 20:21

... Cấp quản trị tầm quản trị : _ Nguyên nhân có cấp quản trị tổ chức giới hạn tầm quản trị _ Tầm quản trị số người phận mà nhà quản trị kiểm soát có hiệu qủa Tầm quản trị rộng cần cấp quản trị ngược ... vực quản trị hiểu hoạt động đựơc xếp phận cấu tổ chức thự nhà quản trị chức Câu 5: Vai trò quản trị tổ chức.Tại nói quản trị khoa học, nghệ thuậ...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 17:25

... niên CS Hồ Chí minh, Hội cựu chiến binh Hoạt động trị xã hội cao hoạt động thực tiễn Câu 3: thực tiễn khoa học hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn hoạt động tiến hành điều kiện người tạo ra, ... Câu 2: hoạt động trị Hoạt động trị xã hội hoạt động đoàn thể, tổ chức quần chúng, đảng phái trị ... luật biến đổi, phát triển đối tượng nghiên cứu Hình thức đặc biệt thực tiễn trình chuyển gi...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... tính không hiểu đầy đủ, sâu sắc vật, tượng Từ có kết luận không xác vật, tượng không tốt xảy hậu đáng tiếc Cụ thể như: Trong thức tế sống thấy có nhiều người nhìn vẻ bề nhân ái, làm công việc ... trường đại học đời với hình thức quảng cáo hấp dẫn thực tế chất lượng lại không đạt Và nhiều mặt xấu khác tồn xã hội Cho nên thực tế không dừng lại giai đoạn nhận thức cảm tính, không nên nhìn ......

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:20

... triển sở lý luận khoa học đề định hướng việc nhận thức cải tạo giới + Vận dụng nguyên lí phát triển vào lĩnh vực học tập, nghiên cứu:  Về học tập nghiên cứu:  Quá trình học tập phát triển từ thấp ... lượng chất vào lĩnh vực học tập, nghiên cứu:  Trong lĩnh vực học tập nghiên cứu:  Ta phải biết tích luỹ đủ số lượng để thực bước chuyển hoá chất  Học tập nghiên cứu...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:21

... C.HCOOCH3 D.CH3COOCH=CH-CH3 Câu 27:Este X không no mạch hở có tỉ khối so với oxi 3,125 tham gia phản ứng xà phòng hóa tạo andehit vàmột muối axit hữu Số CTCT phù hợp A2 B C D Câu 28:Đun 12 gam axit ... D.16,2 Câu 34:.Hãy xếp công thức cột phải vào loại chất cột trái A Axit cacboxilic 1.RCOR’ B Anhidric axit 2.RCOOH C.Este 3.RCOO-OCR D Halogenua axit 4.RCOCl 5.RCO-OR’ Câu 35:Thủy phâ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00