Giải bài 1,2,3 trang 112 SGK Sinh 8: Ôn tập học kì 1 sinh lớp 8

... Bài 3: (trang 11 2 SGK Sinh 8) Các hệ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa tham gia vào hoạt động trao đổi chất chuyển hóa ? Đáp án hướng dẫn giải 3: – Hệ tuần hoàn tham gia ... trường cung cấp cho hệ quan thải C02 môi trường thông qua hệ tuần hoàn + Hệ hô hấp lấy 02 từ môi trường cung cấp cho hệ quan thải C02 môi trường thông qua hệ tuần hoàn + Hệ tiêu hóa lấy thức ăn ... thành chât dinh...

Ngày tải lên: 08/04/2016, 05:55

... Trường THCS Bàn Long Ôn tập HK1 GDCD – Năm học 2 010 - 2 011 Trả lời: (Dựa tự lập để nêu) Câu 8: Xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư gì? Là học sinh, theo em cần làm để góp phần ... đấu, vươn lên học tập, công việc sống *Các biểu trái với tính tự lập: Lười biếng, ỷ lại, thiếu ý chí phấn đấu; trông chờ, dựa dẫm; phụ thuộc vào người khác Nhờ người khác làm dùm… Câu 11 :...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 11/10/2015, 12:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 12:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 15:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 15:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 17:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 17:07

Ngày tải lên: 11/10/2015, 18:07

... thể vai trò Là sở cho trình chuyển hoá Là sở cho hoạt động sống thể Gợi ý đáp án câu hỏi ôn tập: Câu 1: a) Tế bào đơn vị cấu trúc: - Mọi quan thể ngời đợc cấu tạo từ tế bào - Ví dụ: Tế bào xơng, ... tế bào tuyến tiết dịch vào ống tiêu hoá để biến đổi thức ăn mặt hoá học, Câu 2: - Mối liên hệ chức hệ tuần hoàn với hệ quan học đợc phản ánh qua sơ đồ sau: - Giải thích: + Bộ xơng tạo khung...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 03:11

... bảng 35 trả l i  cử đ i diện trình bày ; nhóm … – GV sửa ghi ý kiến bổ sung – – Các nhóm hòan thiện kiến – thức – Sau học sinh thảo luận , GV – cho học sinh nhắc l i tòan kiến thức học Hoạt động ... luận câu h i : Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức để trả l i câu h i cách tổng quát Học sinh thảo luận để thống n i – GV yêu cầu học sinh trả l i câu câu trả l i  trình...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... – – Sau học sinh thảo luận , GV – cho học sinh nhắc l i tòan kiến thức học Hoạt động 2: Thảo luận câu h i : Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức để trả l i câu h i cách tổng quát Học sinh thảo ... yêu cầu học sinh trả l i câu câu trả l i  trình bày , nhóm – h i 1,2,3 SGK trang 112 : – Cho học sinh thảo luận nhận – xét ý kiến bạn – Kết luận  hòan thiện kiến thức – kh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... b) Hai học sinh bò trượt môn c) Hai học sinh không bò trượt môn d) Có học sinh bò trượt môn Câu : Một hộp chứa 15 thẻ đánh số từ → 15 rút thẻ a) ... Người thợ chụp hình chụp học sinh nam, học sinh nữ người thầy xếp theo hàng ngang i) Tính xác suất để xếp người thầy ngồi học sinh nam học sinh nư õ ii) Tính xác suất học sinh nam ngồi gần Câu ... Gieo xúc sắc cân đối đồng chất i)...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

... chất thừa ?Khối lượng bao nhiêu? Câu 18 : Cho dX/H2 =8, 5 dX/Y=0,5 Hãy tìm khối lượng mol khí X khí Y Câu 19 : Đốt cháy hoàn toàn 3 ,1 g P không khí, thu 7 ,1 g Điphotphopentaoxit (P2O5) a.Viết ... công thức là: R 2O Biết 0,25 mol hợp chất A có khối lượng 15 ,5g Hãy xác đònh công thức A ? Câu 21: Hợp chất B thể khí có công thức là: XO Biết khối lượng 5,6l khí B (đktc) 16 g Hãy xác đònh...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 16:15

... CaCl2 + Fe(OH)3 ↓ 10 / BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 ↓+ HCl 11 / Fe(OH)3  t → Fe2O3 + H2O 12 / Fe(OH)3 + HCl → FeCl3 + H2O 13 / CaCl2 + AgNO3 → Ca(NO3)2 + AgCl ↓ 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20/ P + O2  t ... lượng nguyên tố hợp chất Fe(OH)3 Ta có: M Fe ( H ) = 56+ (16 +1) *3 = 10 7 (g)  %Fe = = 1* 10 0% 10 7 56 10 7 10 0% = 52,34 (%) ; %O = 16 * 10 0% 10 7 = 44,86 (%) ; %H =...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 00:11