PHƯƠNG PHÁP làm bài đọc HIỂU TIẾNG ANH NHANH và HIỆU QUẢ

... người đọc tự hiểu) Nhiệm vụ người làm câu câu hỏi rút giả định từ đọc – Với loại câu hỏi này, em dựa vào hiểu đọc * Câu hỏi 7: Câu hỏi từ vựng (câu khó) – Tìm dòng tham chiếu có chứa từ đó, đọc câu ... cho ý đọc hiểu * Câu hỏi 3: Tìm thông tin hỗ trợ cho ý chính/ luận điểm Thực chất câu suy luận (inference), suy diễn từ đọc mà từ ý phương pháp...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 15:21

... cần đọc đoạn văn có chứa từ đoán CHIẾN THUẬT LÀM BÀI a VỚI thí sinh cần đạt mức điểm trêS 70 0 TOEIC, nêh làm 20 câu hỏi khó đoạn đọc đôi trƣớc vả làm câu hỏi đoạn đọc đơn phần cuối thi Cách làm ... gian làm phần cuối thi Các thí sinh cần mức điểm dƣới 70 0 làm theo thứ tự câu hòi Thí sinh cần cân đối thời gian làm bài, nhiều trƣờng hợp, thí sinh nhiều câu chƣa làm đƣợc...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 10:25

... giảng dạy môn tiếng Anh trường THCS, nắm rõ đặc trưng phương pháp môn phụ trách Cùng với thực tế giảng dạy kinh nghiệm giảng dạy nghiên cứu, tìm tòi nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh, ... xa xôi có nhiều khó khăn trường Với tiêu chí đó, có nghiên cứu đề tài "Một số phương pháp dạy hội thoại khối lớp môn tiếng Anh THCS" Trong trình nghiên cứu, ghi...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 07:14

... sỹ điều trị cho bạn vào hooc-mon œstrogen Biện pháp giúp cung cấp độ ẩm cho da làm mềm da Tuy nhiên bạn nên cân nhắc dùng biện pháp để điều trị da khô Một số nghiên cứu giới cách điều trị nguyên ... bạn không làm bạn nhiều mồ hôi lấm lem thể Mỗi lần tắm không 10 phút Không dùng nước nóng để tắm Nó làm da bạn khô làm lớp chất nhờn bảo vệ da Uống nước hàng ngày Để tạo độ...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 06:20

... 1)i/2 B.CÁC DẠNG BÀI TẬP Dạng :Sự tán sắc ánh sáng A.Lí thuyết : -Tán sắc ánh sáng tượng chùm ánh sáng phức tạp bị phân tích thành chùm ánh sáng đơn sắc - Nguyên nhân tượng tán sắc chiết suất ... 2,4mm Bài 2 :Ánh sáng dùng thí nghiệm giao thoa gồm ánh sáng đơn sắc: ánh sáng lục có bước sóng λ1 = 0,50µm ánh sáng đỏ có bước sóng λ2 = 0,75µm Vân...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 22:33

... nhiệm với công vi c giao Không có trách nhiệm với phần công vi c giao mà thân cần có trách nhiệm với công vi c nhóm Làm vi c nhóm cần phối hợp với thành vi n khác để hiệu công vi c đạt cao tiến ... cấu nhóm gồm: - Một nhóm trưởng có trách nhiệm tổ chức, điều hành hoạt động nhóm, nhóm trưởng thành vi n nhóm bầu lên giảng vi n định - Một nhóm phó (nếu quy mô nhó...

Ngày tải lên: 20/03/2016, 22:05

... Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm tập đọc hiểu Question 1: The writer says that hot weather A is the ... Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm tập đọc hiểu indeed, the only way to obtain food until rudimentary farming ... Việt Tổng đ...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:52

... có đam mê với môn học Sau vào chi tiết loại đọc hiểu hướng dẫn thủ thuật làm cho học sinh III/ CÁC DẠNG BÀI LÀM ĐỌC HIỂU Trong chương trình giảng dạy tiếng Anh nói chung, tiếng Anh bậc THPT nói ... giúp học sinh cảm thấy dễ dàng học môn tiếng Anh nói chung làm đọc hiểu nói riêng Nhiệm vụ: Đề tài có nhiệm vụ sau: Nghiên cứu kỹ làm bài, bước dạy c...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:19

... tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Phương pháp làm t p ñi n t Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương 15 A lets B fetches C brings D results Bài 8: Decide the correct word form ... 1900 58-58-12 - Trang | 10 - Phương pháp làm t p ñi n t Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương A from 10 A to B of B away C with C from D by D within B...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:52

... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p chuy n ñ i c u trúc câu B I will help you this time because I strongly disapprove ... ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p chuy n ñ i c u trúc câu D There is only one more room Lasts up to one week ... ng ñà...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:53

... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p t v ng 19 You know I’ll always stand … you if you are in trouble ... c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p t v ng A up B on C back D over 42 Youths have to … military ... c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:54

... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p phát hi n l i sai murder 18 There is no definite record of who created ... T ng ñài tư v n: 1900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Phương pháp làm t p phát hi n l i sai 36 The visual nerves of the brain interprets wave-lengths ... T ng ñài tư v n:...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 22:54

... ừquan h ệđ ng vai trò tính t ừs ởh ữ Trong tr ườ g h ợ ta dùng m ộ đạ t ừb ổ i ó u n p t i ngh ĩ cho danh t ừmanager Do đ , ta dùng who – l ỗ sai c ầ tìm C a ó i n Sai v ềb ữ Các em ph ả ý dùng to ... that B đáp án cần tìm Lưu ý: Many much Các em học sinh hay nhầm lẫn many much Many dùng tr ước danh t đếm số nhiều much dùng trướ c danh từ không đếm Ví dụ: Xác định lỗi sai câu sa...

Ngày tải lên: 17/06/2014, 14:09