GIÁO ÁN SINH HỌC 6 TỪ TIẾT 11 ĐẾN TIẾT 20 (CÓ NỘI DUNG TÍCH HỢP)

... mỏng - Sau quan sát đợc cố gắng vẽ thật giống mẫu * Hoạt động2: Vẽ hình quan sát đợc dới kính - GV treo tranh phóng to - HS quan sát tranhh đối 2) Vẽ hình quan sát giới thiệu: chi u với hình ... đối chi u với tranh 1) Cấu tạo thân - Ngọn thân cành có chồi - Dọc thân cành có chồi nách Chồi nách gồm loại chồi hoa chồi 2) Phân biệt loại thân 25 tranh lên bàn quan sát, chia nhóm GV để chia ......

Ngày tải lên: 04/09/2013, 12:10

... sinh học thực vật học Rèn kỹ quan sát so sánh GD lòng yêu thiên nhiên môn học B) Chuẩn bị: 1) Giáo viên: Tranh vẽ đại diện nhóm SV chính( H 2.1SGK) 2) Học sinh: Năm học 2008-2009 Giáo án Sinh ... hút nớc muối khoáng hòa tan Câu 3: Ruột có chứa chất dự trữ - Đáp án đúng: Sự phân chia TB mô Câu 3: Thân dài phân sinh Sự lớn lên phân chia TB Chồi Năm học 2008-2009 31 Gi...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00

... nhớ kiến thức quan cải + Có hai loại quan: quan sinh dỡng quan sinh sản - HS đọc phần trả lời nối tiếp câu - GV đa câu hỏi sau: hỏi GV (HS khác bổ sung) + Rễ, thân, lá, + Cơ quan sinh dỡng + Hoa, ... Hoa, quả, hạt + Cơ quan sinh sản + Chức quan sinh sản + Sinh sản để trì nòi giống + Chức quan sinh dỡng + Nuôi dỡng - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để - HS quan sát tranh mẫu nhóm...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

... thỉìa: a) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) a) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) (- 5) = (- 5)5 b) (- 2) (- 2) (- 2) .(- 3) (- 3) (- 3) b) (- 2) (- 2) (- 2) .(- 3) (- 3) (- 3) = [(- 2) .(- 3)] [(- 2) .(- 3)] [(- 2) .(- 3)] = 6. 6 .6 = 63 Hoảt ... qu a) (- 8 )(5 + 3) b )(- 3+3) .(- 5) Toạn a) (- 8) .(5 + 3) = -8....

Ngày tải lên: 29/10/2014, 20:00

... åí tiãøu hc cạc em â hc phẹp HS: Mún nhán phán säú våïi phán säú ta nhán phán säú Em no phạt biãøu quy nhán tỉí våïi tỉí, máùu våïi máùu tàõc phẹp nhán phán säú â hc? 4 2.4 = Vê dủ: Tênh ⋅ HS: ... khàõc sáu phãúp nhán phán säú v cạc cháút cå bn ca phẹp nhán phán säú • Cọ k nàng váûn dủng linh hoảt cạc kiãún thỉïc â hc vãư phẹp nhán phán säú v cạc cháút cå bn ca phẹp nhán phán säú âãø gii ......

Ngày tải lên: 29/10/2014, 21:00

... Lớp dạy: Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Tiết (theo TKB): Giáo án tin học BÀI ... tin vào; C Thông tin từ xa; D Thông tin ra; Hãy chọn phương án ghép Câu 6: (0.25 điểm) Thông tin nhận sau xử lí gọi là: A Thông tin xử lí; B Thông tin vào; C Thông tin...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 20:33

... cho HS => Kính lúp dùng để làm ? cách sử dụng - Vài HS khái quát kiến thức -Các HS khác nhận xét, bổ sung *Tiểu kết: I Kính lúp - cách sử dụng Kính lúp để quan sát vật nhỏ bé -Cấu tạo: kính lúp ... dung thao tác sử thao tác sử dụng kính lúp dụng kính lúp SGK -Vài HS dùng kính lúp quan sát phận - Dùng kính lúp quan sát phận của xanh.có hoa nhỏ ma...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... số loài lớn - Sống cạn, nước ngọt, nước mặn - Chúng có lối sống vùi lấp, bò chậm chạp di chuyển tốc độ cao (bơi) Kết luận : - Thân mềm có số loài lớn Ví dụ : ốc sên , mực , bạch tuộc , sò - Sống ... với đời sống Củng cố - HS trả lời câu hỏi: - Kể đại diện khác thân mềm chúng có đặc điểm khác với trai sống? - Ốc sên bò thường để lại dấu vết c...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... biện pháp vệ sinh mắt? TIẾT 53 BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC I Cấu tạo tai TAI NGOÀI Vành tai TAI GIỮA TAI TRONG Ống bán khuyên Dây thần kinh số VIII ... tai Ba ống bán khuyên phận tiền đình Ốc tai ( có quan coocti chứa tế bào thụ cảm thính giác) BÀI 51: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THÍNH GIÁC II Chức thu nhận sóng âm Ốc tai Màng che phủ Cơ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:41

... Nhận biết cấu tạo 22 Giáo viên: Nguyễn Khương; Tổ: Sinh - Hóa Giáo án Sinh học 20 ’ 5’ 2 tế bào lông hút So sánh khác cấu tạo tế bào thực vật cấu tạo tế bào lông hút - GV cho học sinh quan sát ... khoáng 26 Giáo viên: Nguyễn Khương; Tổ: Sinh - Hóa Giáo án Sinh học - Có thể làm thí nghiệm để chứng minh cần nước muối khoáng Bài học 19’ - GV treo tranh 11 .2 SG...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... trờng hợp ánh sáng mặt trời sử dụng ánh sáng nhân tạo Có, nhng nhu cầu ánh sáng hoạt động sống có cấu tạo, cách xếp phù hợp để lấy AS đợc nhiều Kết luận: + Lá chế tạo đợc tinh bột có ánh sáng ... tinh bột D Cả A B Bài 21: Quang hợp (tiếp theo) Kiểm tra cũ Vì trồng cần trồng nơi có đủ ánh sáng? Đáp án: Cây cần trồng nơi có đủ ánh sáng để tạo điều kiện cho quang hợp đợc tốt Mở b...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... nhu cầu ánh sáng cho quang hợp B Đáp ứng đợc nhu cầu nhiệt độ cho quang hợp C Cây phát triển đợc điều kiện thời tiết phù hợp thoả mãn đợc đòi hỏi điều kiện bên ngoài, giúp cho quang hợp (Đ) ... sáng nhân tạo nên không dùng ánh sáng mặt trời) Mở bài: Nh vậy, quang hợp xanh diễn môi trờng có nhiều điều kiện khác Vậy điều kiện bên ảnh hởng lớn đến trình...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... thể D Cây sinh từ mẹ, tham gia bố Các hình thức sinh sản vô tính thực vật là: A Nuôi cấy tế bào mô thực vật B Sinh sản ghép chồi ghép cành C Sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản chiết ... lợi cho người C Rút ngắn thời gian sinh trưởng D Tất I KHÁI NIỆM Sinh sản hữu tính thực vật gì? Có ý nghĩa tiến hoa? I KHÁI NIỆM II SINH SẢN HỮU...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:36

... rêu: Rêu tường Rêu sừng hươu Rêu sừng Rêu tản Tiết 46: RÊU - CÂY RÊU Mơi trường sống rêu: Rêu sớng cạn ở những chỡ ẩm ướt như: Chân tường, đất hay thân các to Quan sát rêu: Cây rêu ... nhận xét gì Về mơi trường sớng của rêu? Tiết 46: Bài 38: RÊU – CÂY RÊU Mơi trường sớng của rêu Tiết 46: RÊU - CÂY RÊU Mơi trường sống rêu: Rêu sớng cạn ở n...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:37

... sinh Nơi ẩm dưỡng Khoai Rễ củ S ng đời Nơi ẩm dưỡng lang Cơ quan sinh Cơ quan sinh Đủ độ ẩm dưỡng *Tiểu kết Một s điều kiện đất ẩm có khả tạo từ quan sinh dưỡng +Hoạt động 2: Tìm hiểu Sinh s n ... nang sinh s n băng thân rễ nên cần s t lại mẫu thân rễ phát triển thành mơí nhanh *Tiểu kết: Khả tạo thành từ quan sinh dưỡng gọi sinh s n sinh dưỡng tự nhiên...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21