0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Toán >

Bài giải đề thi vào lớp 10 chuyên toán phổ thông năng khiếu TP HCM năm 2015

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán Phổ thông Năng Khiếu ĐHQG TPHCM 2015

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán Phổ thông Năng Khiếu ĐHQG TPHCM 2015

... Để nhận điểm thi vào lớp 10 TP Hồ Chí Minh năm 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HOCHIMINH (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: SBD bạn 7890 thi TP Hồ Chí Minh Soạn tin: THI HOCHIMINH 7890...
  • 4
  • 765
  • 8
Đề thi vào lớp 10 môn Văn Phổ thông Năng khiếu ĐH Quốc gia TPHCM 2015

Đề thi vào lớp 10 môn Văn Phổ thông Năng khiếu ĐH Quốc gia TPHCM 2015

... Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn trường phổ thông khiếu ĐH Quốc gia TPHCM cập nhật sau Để nhận điểm thi vào lớp 10 TP Hồ Chí Minh năm 2015 nhanh nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HOCHIMINH ... nhất, soạn tin: THI (dấu cách) HOCHIMINH (dấu cách) SBD gửi 8712 VD: SBD bạn 7890 thi TP Hồ Chí Minh Soạn tin: THI HOCHIMINH 7890 gửi 8712 ...
  • 2
  • 1,084
  • 5
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TPHCM

ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỂ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TPHCM

... ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Huớng dẫn giải Bài 1: a) Ta có Δ = ( 4m + 1) − ( m − ) = 16m + 8m + − 8m + 32 = 16m ... bc ( a − b )( b − c )( a − c ) =0 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI b) x + x −1 + x − x −1 x + 2x −1 − x − 2x −1 x −1+ x −1 + + x −1− x −1 + 1 ... 47.1 = ( −47 ) ( −1) nên ta có: GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ) ĐỀ THI VÀO LỚP 10 VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI ⎧ x1 − = 47 ⎧ x1 = 52 ⇔⎨ ⎩ x2 − = ⎩ x2 = (1) ⇔ ⎨ Khi a = - 58 b = 312 thỏa...
  • 5
  • 843
  • 5
30 đề thi vào lớp 10 chuyên Toán (giải chi tiết)

30 đề thi vào lớp 10 chuyên Toán (giải chi tiết)

... —————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC 2009-2 010 ĐỀ THI MƠN: TỐN Dành cho thí sinh thi vào lớp chun Tốn Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề ————————— (Đề có ... SƠN THANH HỐ Đề thức KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC: 2009-2 010 MƠN: TỐN (Dành cho học sinh thi vào lớp chun Tốn) Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Ngày thi: 19 tháng ... TỈNH NINH BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUN NĂM HỌC 2009 – 2 010 Mơn Tốn – Vòng (Dùng cho tất thí sinh) Thời gian làm 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 05 câu...
  • 94
  • 446
  • 4
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin

Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin

... lớp Toán, Lý Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Toán Lý số học sinh chọn thi vào lớp Toán; có học sinh chọn thi vào lớp Toán Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Lý Hóa gấp lần số học sinh chọn thi ... Bài Lớp 9A có 28 học sinh đăng ký dự thi vào lớp chuyên Toán, Lý, Hóa trường Phổ thông Năng khiếu Trong đó: Không có học sinh chọn thi vào lớp Lý chọn thi vào lớp Hóa; có học sinh chọn thi vào ... Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Lý Hóa gấp lần số học sinh chọn thi vào ba lớp Toán, Lý Hóa Hỏi số học sinh chọn thi vào lớp bao nhiêu? Ngày thứ hai Bài a) Chứng minh phương trình (a − b ) x...
  • 42
  • 12,787
  • 59

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên toán trường đại học khoa học huế năm 20072008đề thi vào lớp 10 chuyên toán trường đại học khoa học huế năm 20072008 có đáp ánđáp án đề thi vào lớp 10 chuyên toán trường đại học khoa học huế năm 20072008 có đáp ánđề thi vào lớp 10 chuyên toán nguyễn tất thành tỉnh yên bái năm học 2013 2014 pptđề thi vào lớp 10 chuyên toán có lời giảihướng dẫn giải đề thi vào lớp 10 chuyên hóađề thi vào lớp 10 chuyên toán ams 2012tổng hợp đề thi vào lớp 10 chuyên toáncác đề thi vào lớp 10 chuyên toánđề thi vào lớp 10 chuyên toánđề thi vào lớp 10 chuyên toán trường amsterdamđề thi vào lớp 10 chuyên toán hà nội 2011giải đề thi vào lớp 10 môn toánđề thi vào lớp 10 chuyên toán nguyễn huệđề thi vào lớp 10 chuyên toán hà nội 2013Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ