- Trang chủ >
- Văn Mẫu >
- Văn Nghị Luận >
Qua tuyên ngôn độc lập của hồ chí minh năm 1945 em hãy trình bày hoàn cảnh và bố cục của bản tuyên ngôn
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KỸ THUẬT: TÌNH HÌNH GÂY HẠI CỦA RUỒI ĐỤC LÁ RAU Liriomyza sativae B. (AGROMYZIDAE: DIPTERA) Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM 2002 doc
... mức độ gây hại ruồi đục Liriomyza sativae đậu côve mùa mưa khô Tp HCM năm 2002 – Hình Trong hai mùa mưa khô, đậu côve ruồi đục phát sinh gây hại từ nhỏ đến tàn gây hại nặng thời kỳ tận thu Ở mùa ... Viet Nam - Ruồi đục Liriomyza sativae loại sâu đa thực, gây hại 41 loài thuộc 15 họ thực vật, số ký chủ sử dụng làm rau bò ruồi đục gây hại chiếm 73,17% Các rau phổ biến bò ruồi đục gây hại nặng ... +, Hại (có < 25% điều tra bò Liriomyza sativae gây hại) ++, Hại trung bình (có từ 25-50% điều tra bò Liriomyza sativae gây hại) +++, Hại phổ biến (có >50% điều tra bò Liriomyza gây hại) Tạp chí...
- 6
- 768
- 4
Đề tài triết học "ĐỌC "DI CHÚC" HỒ CHÍ MINH NGHĨ VỀ TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI VÀ VỀ GIÁO DỤC TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY " potx
... ĐỌC "DI CHÚC" HỒ CHÍ MINH NGHĨ VỀ TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI VÀ VỀ GIÁO DỤC TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY NGUYỄN VĂN PHÚC (*) Khẳng định giá trị ý nghĩa Di chúc Hồ Chí Minh không phạm ... tưởng Hồ Chí Minh, gương Hồ Chí Minh giáo dục tình cảm giáo dục đạo đức, đồng thời đảm bảo cho hiệu nghiệp này.q (*) Phó giáo sư, tiến sĩ, Trưởng phòng Đạo đức học - Mỹ học, Viện Triết học, Viện ... vậy, đẩy mạnh giáo dục tình cảm đạo đức tức giáo dục tình người, lòng nhân có ý nghĩa trực tiếp cấp thiết.(18) Giáo dục tình cảm, lòng nhân không giáo dục vai trò, ý nghĩa Sự giáo dục đương nhiên...
- 13
- 495
- 0
Đánh giá tác dụng lâm sàng của viên độc hoạt tang ký sinh trên bệnh nhân thoái hóa khớp gối tại viện y dược học dân tộc thành phố hồ chí minh năm 2014
... BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI THẠCH THU PHƢỢNG ĐÁNH GIÁ TÁC DỤNG LÂM SÀNG CỦA VIÊN “ĐỘC HOẠT TANG KÝ SINH TRÊN BỆNH NHÂN THOÁI HOÁ KHỚP GỐI TẠI VIỆN Y DƢỢC HỌC DÂN TỘC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... bệnh nhân thoái hoá khớp gối mẫu NC Viện YDHDT thành phố Hồ Chí Minh Đánh giá hiệu viên Độc hoạt tang ký sinh tr ên bệnh nhân thoái hóa khớp gối mẫu NC Ghi nhận tác dụng không mong muố n viên ... hoạt tang ký sinh , đề tài Đánh giá tác dụng lâm sàng viên Độc hoạt tang ký sinh bệnh nhân thoái hoá khớp gối điều trị tại Viện YDHDT TP.HCM tƣ̀ tháng 02 -2014 đến tháng 0 72014 với các...
- 92
- 1,024
- 8
Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới?
... khuyến khích làm giàu hợp pháp, đôi với xoá đói, giảm nghèo…phải thực bước trình phát triển Kết hợp phát triển kinh tế-xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh Xây dựng đất nước đôi với bảo ... Khái niệm phát triển ngày nhìn nhận cách đầy đủ, toàn diện Ngoài số tăng trưởng kinh tế (thu nhập bình quân đầu người), phát triển bao...
- 2
- 8,909
- 48
Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong tuyển dụng cán bộ công chức tại Ủy ban nhân dân Quận 12 Thành phố Hồ Chí Minh
... CHUYÊN ĐỀ THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI UBND QUẬN 12 I/ Khái quát về tuyển dụng và tuyển dụng quan ... tuyển dụng quan hành chính nhà nước hiện 2.4 Quy trình tuyển dụng công chức vào làm việc tại UBND quận 12 II/ Thực trạng tuyển dụng cán bộ công chức tại ủy ban nhân dân ... dân quận 12 thành phố Hồ Chí Minh 1/ Sơ lược về tình hình cán bộ công chức hiện ở UBND quận 12 2/ Sơ lược về tình hình tuyển dụng ở quận 12 3/ Nhận xét III/ Một số giải...
- 31
- 1,127
- 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2010 - 2011 Môn thi: VẬT LÝ
... TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2 010 - 2011 Hướng dẫn chấm môn: VẬT LÝ ĐỀ CHÍNH THỨC B (1đ) I F’ F A A' O n Bài 1: (4 điểm) a) Vẽ hình (theo tỉ lệ): Thí sinh ... ç 10 R1 ÷ 100 R1 è ø U P¢ 100 P1¢ = Þ 1= Þ P1¢ = 15 W R1 P1 2 U 3U = = 3P1¢ = 45 W R2 R1 U U P1¢ P3¢ = = = = 7,5 W R 2R1 ¢ Ta có: P2 = R2 = (0,5đ) n (0,5đ) (0,5đ) U2 U2 Þ R1 = = 60 W 100 R1 100 ... Từ hình vẽ, so sánh ảnh với ảnh cũ, ta suy tính chất ảnh A’B’ mới: - ảnh thật sau thấu kính, - lại gần thấu kính so với ảnh cũ, - nhỏ ảnh cũ B2 B1 I B' (0,25đ) itr e v D OA¢B¢ 〜 D OAB : F’ A2 A1...
- 3
- 3,242
- 20
Đề tuyển sinh thành phố Hồ Chí Minh năm học 2009-2010
... Câu (12 điểm): Đây dạng đề tổng hợp, yêu cầu học sinh chứng minh, trình bày suy nghĩ, đánh giá, cảm nhận thực xã hội phong kiến Việt Nam thể sâu sắc qua tác phẩm văn học trung đại chương trình ... tạo cách sống, cách nghĩ bảo thủ, trì trệ, lạc hậu (Lưu ý: học sinh phải lấy dẫn chứng thực tế đời sống để chứng minh) Khẳng định vấn đề, nêu suy nghĩ phương hướng cho thân: - Cả hai nếp nghĩ ... Giới thiệu sơ lược tác phẩm văn học trung đại chương trình Ngữ văn 9: - Văn học thời trung đại: thời kỳ văn học lớn dân tộc (từ kỷ X đến hết kỷ XIX) Đây thời kỳ văn học đời phát triển triều đại...
- 4
- 285
- 0
Đề và gợi ý giải đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Văn năm học 2009-2010 TP Hồ Chí Minh năm học 2009-2010
... trình Ngữ văn Các em trình bày cách khác nhau, song cần đáp ứng số yêu cầu sau: Giới thi u sơ lược tác phẩm văn học trung đại chương trình Ngữ văn 9: - Văn học thời trung đại: thời kỳ văn học lớn ... qua thực ấy, ta hiểu tài lòng tác giả văn học thời trung đại - Người giải đề thi: ThS TRIỆU THỊ HUỆ (Tổ trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP. HCM) ... trang bước vào kỷ Câu (12 điểm): Đây dạng đề tổng hợp, yêu cầu học sinh chứng minh, trình bày suy nghĩ, đánh giá, cảm nhận thực xã hội phong kiến Việt Nam thể sâu sắc qua tác phẩm văn học trung...
- 4
- 963
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Năm học 2010 - 2011 Môn VẬT LÝ
... TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2 010 - 2011 Hướng dẫn chấm môn: VẬT LÝ ĐỀ CHÍNH THỨC B (1đ) I F’ F A A' O n Bài 1: (4 điểm) a) Vẽ hình (theo tỉ lệ): Thí sinh ... ç 10 R1 ÷ 100 R1 è ø U P¢ 100 P1¢ = Þ 1= Þ P1¢ = 15 W R1 P1 2 U 3U = = 3P1¢ = 45 W R2 R1 U U P1¢ P3¢ = = = = 7,5 W R 2R1 ¢ Ta có: P2 = R2 = (0,5đ) n (0,5đ) (0,5đ) U2 U2 Þ R1 = = 60 W 100 R1 100 ... Từ hình vẽ, so sánh ảnh với ảnh cũ, ta suy tính chất ảnh A’B’ mới: - ảnh thật sau thấu kính, - lại gần thấu kính so với ảnh cũ, - nhỏ ảnh cũ B2 B1 I B' (0,25đ) itr e v D OA¢B¢ 〜 D OAB : F’ A2 A1...
- 3
- 1,433
- 22
Từ khóa: phan tích giá trị cả tuyên ngôn đọc lap ciuar hồ chí minhbài thuyết minh về dinh doc lap tp ho chi minhban dang ki lam theo tam guong dao duc ho chi minh nam 2015 noi dung trung thuc trach nhiem; gan bo voi nhan danhãy trình bày hoàn cảnh ra đời và đặc điểm phương pháp luận trong học thuyết kinh tế của j m keyneyshãy trình bày hoàn cảnh ra đời của trường ca mặt đường khát vọng ii xuất xứ của tác phẩmmột số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả nguyên tắc độc lập của trọng tàiđọc di chúc hồ chí minhdi chúc của chủ tịch hồ chí minh năm 1969di chúc của chủ tịch hồ chí minh năm 1965cam dong khi doc di chuc ho chi minhđịnh nghĩa văn hoá của hồ chí minh năm 1942tư tưởng lập hiến hồ chí minhnội dung cơ bản của tư tưởng hồ chí minh về đạo đức các chuẩn mực đạo đức và các biện pháp xây dựng nền đạo đức mới10 cau noi cua ho chi minh ve dan chu ve nha nuoc do dan va vi danđề thi tuyển sinh lớp 10 thpt tp hồ chí minh năm 2010 2011Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ