Trắc nghiệm phôi tiêu hóa
Tài liệu TRẮC NGHIỆM LS TIÊU HOÁ(Phần 3) pptx
... Viêm tụy mạn: - ỉa táo bón kéo dài, phân nước, phân loãng mỡ, sợi - Phải xét nghiệm dịch tụy thông qua tá tràng - Xét nghiệm men tụy máu tăng - Xquang tụy thấy hình sỏi vết vôi hoá 164 Nhóm triệu ... thức b.Rối loạn tiêu hoá: nôn liên tục, ỉa lỏng nhiều c Xuất huyết thành đốm, mảng da, có chảy máu cam, nôn máu ỉa phân đen d Da, niêm mạc không vàng e Không sốt 176 Triệu chứng xét nghiệm suy gan ... hơi, bí trung đại tiện * Thực thể: bụng cứng, lõm lòng thuyền 182 Các xét nghiệm bệnh nhân lao màng bụng (Đ-S): a Xét nghiệm máu: - Hồng cầu giảm ( - Bạch cầu tăng (bạch cầu đa nhân trung tính...
- 13
- 427
- 1
Bộ câu hỏi trắc nghiệm về tiêu hóa
... chiếm ung thư nói chung ? A.5% B.10%@ C.15% D.20% E.25% 42 Tỷ lệ ung thư dày chiếm ung thư tiêu hóa ? A.20 % B.30 % C.40 % D.50 % E.60 %@ 43 Khi nội soi dày, kết sinh thiết ung thư tế bào học ... Khi gửi phiến đồ nội soi dày làm xét nghiệm nên đề là: A.Giải phẫu bệnh B Sinh thiết C Mô bệnh học D Tế bào học@ E Chọn B.C 51 Khi gửi mảnh nội soi dày làm xét nghiệm nên đề là: A.Giải phẫu bệnh ... làm xét nghiệm nên đề là: A.Giải phẫu bệnh B Sinh thiết C Mô bệnh học D Tế bào học E Chọn B.C.@ CÂU HỎI ĐÚNG SAI 52 Loét Zollinger - Ellison loại loét thường có ổ tiến triển cấp tính? A.Đúng B Sai@...
- 12
- 4,644
- 6
Trắc Nghiệm Mô Phôi – Phôi Tiêu Hóa ,Trắc Nghiệm Mô Phôi Phần Hô Hấp, Trắc Nghiệm Mô Phôi – Thần Kinh
... trơn C) Cơ tim D) Cơ biểu mô Đáp án B Câu 13 Thần kinh chi phối hoạt động Ressessen: A) Hệ thần kinh động vật B) Hệ thần kinh thực vật C) Hệ thần kinh tự động D) Hệ thần kinh não-tuỷ Đáp án B Câu ... A) Tĩnh mạch phổi B) Động mạch phổi C) Mao mạch hô hấp D) Chùm ống phế nang Đáp án B Trắc Nghiệm Mô Phôi – Thần Kinh Câu Đặc điểm có tế bào thần kinh: A) Có hình B) Từ thân toả nhiều nhánh bào ... D Trắc Nghiệm Mô Phôi Phần Hô Hấp Câu Đơn vị cấu tạo chức phổi: A) Thuỳ phổi B) Tiểu thuỳ phổi C) Chùm ống phế nang D) Phế nang Đáp án B Câu Cấu trúc thành tiểu phế quản: A) Lông chuyển B) Mô...
- 17
- 3,954
- 5
Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt
... hỗn hợp NO NO2 (đktc) Khối lượng lit hỗn hợp khí (g) A 1.98 B 1,89 C 1,78 D 1,87 Câu 13: Crom có nhiều ứng dụng cơng nghiệp crom tạo A hợp kim có khả chống gỉ B hợp kim nhẹ có độ cứng cao C hợp ... đá vơi hình cầu thể tích 1,25 cm3 tổng điện tích mặt cầu tăng lần ? D lần B lần C lần D 16 lần 22.Điền vào khoảng trống câu sau cụm từ thích hợp : “Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch ... nồng độ đá vơi B Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 ( H phản ứng 92 kJ/mol) từ N2 H2 cách giảm nhiệt độ C Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp HI (k) từ H2 (k) I2 (k) cách tăng áp suất...
- 108
- 1,927
- 16
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... chọn cách thể phương pháp website cách phối hợp phần mềm dùng để thiết kế trang web phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hóa học vơ trường THPT Chương PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... nghiệm khách quan - Nghiên cứu tổng quan phần mềm hỗ trợ thiết kế website - Đề xuất hệ thống hóa phương pháp giải tập trắc nghiệm hóa học vơ - Thiết kế website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm ... nghiên cứu Q trình dạy học mơn hóa học trường phổ thơng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Việc thiết kế Website phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan hóa vơ trường trung học phổ thơng Phạm vi...
- 143
- 2,302
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... giao cho HS nhà, nhằm giảm nhẹ lao động GV tăng cường khả tự học HS Những lý thúc đẩy chọn đề tài: Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng số phần mềm để dạy học tạo đề kiểm tra trắc ... dạy học, số tập chưa phù hợp với đa số HS lớp Với phát triển công nghệ thông tin, GV sử dụng phần mềm để soạn, lưu trữ tập theo chủ đề, đưa tập TN vào giảng, tạo đề kiểm tra máy để sử dụng lớp ... trắc nghiệm cho phần hóa học vô lớp 9 2 Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Emptest (EMP), Violet biên soạn câu TN tạo ngân hàng câu TN, mẫu đề kiểm tra TN khách quan phần hóa học vô lớp 9, ...
- 120
- 3,176
- 3
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10
... 18, 35 C 17, 18, 35, 17 D 17, 18, 17, 35 Câu 26: Từ phản ứng khử độc lượng nhỏ khí clo phòng thí nghiệm: 2NH3 + 3Cl2 → 6HCl + N2 Kết luận sau đúng? A NH3 chất oxi hoá B NH3 chất khử C Cl2 chất...
- 2
- 1,587
- 36
Thi trắc nghiệm tuyển sinh -Hóa học
... B D C C D A B C Câu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 ĐA C B D C A D D B C C ĐỀ : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : HÓA HỌC Thời gian làm : 90 phút Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1; C = 12; ... Có thí nghiệm sau: (I) Nhúng nhôm vào dung dịch H2SO4 loãng, nguội (II) Sục khí H2S vào nước brom (III) Sục khí CO2 vào nước Gia-ven (IV) Nhúng sắt vào dung dịch HNO3 đặc, nguội.Số thí nghiệm ... gam kết tủa Giá trị m A gam B 12 gam C gam D gam Câu 10: Trường hợp sau không xảy phản ứng hóa học? A Cho Fe vào dung dịch HNO3 loãng, nguội B Sục khí Cl2 vào dung dịch FeSO4 C Sục khí H2S vào...
- 20
- 843
- 4
Câu hỏi trắc nghiệm phần tiến hóa
... nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật Đáp Án D Câu 11 Theo học thuyết tiến hoá Đacuyn chế chế trình tiến hoá sinh giới A Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có ... Trong loài vật nuôi hay trồng, chọn lọc tiến hành theo nhiều hướng khác nhau, hướng người sâu khai thác đặc điểm có lợi, loại bỏ dạng trung gian D A B Đáp Án C Câu Đóng góp quan trọng học thuyết Đacuyn ... C Chứng minh toàn sinh giới ngày kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung giải thích thành công hình thành đặc diểm thích nghi sinh vật D A B Đáp Án C Câu Tồn học thuyết Đacuyn: A Giải thích không...
- 4
- 3,393
- 49
Trác nghiệm phần tiến hóa
... động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật Đáp Án D Câu 11 Theo học thuyết tiến hoá Đacuyn chế chế trình tiến hoá sinh giới A Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động ... Tích luỹ biến dị thời gian dài điều kiện sản xuất khác C Trong loài vật nuôi hay trồng, chọn lọc tiến hành theo nhiều hướng khác nhau, hướng người sâu khai thác đặc điểm có lợi, loại bỏ dạng trung ... phát sinh biến dị B Giải thích chế di truyền biến dị C Chứng minh toàn sinh giới ngày kết trình tiến hoá từ nguồn gốc chung giải thích thành công hình thành đặc diểm thích nghi sinh vật D A B...
- 4
- 564
- 1
trắc nghiệm ôn thi Hóa vô cơ
... Tính oxy hóa C Chủ yếu tính khử D Chủ yếu tính oxy hóa Câu 28: Các ngành sản xuất đồ gốm, thủy tinh, xi măng gọi A Công nghiệp Amiăng B Công nghiệp Silicat C Công nghiệp hóa chất D Công nghiệp ... dòch có màu xanh khí không màu B Dung dòch suốt có khí màu nâu đỏ C Không xảy tượng D Dung dòch có màu xanh khí màu nâu đỏ Câu 3: Axit photphoric là: A Axit nấc, có tính oxihóa mạnh B Axit nấc, ... sai? A Silic vô đònh hình hoạt động mạnh Silic tinh thể B CO2 oxit axit có tính oxi hóa mạnh, CO oxit trung tính có tính khử mạnh C Các hợp chất ximăng CaO.SiO2 CaO.Al2O3 trộn với nước đông cứng...
- 13
- 1,290
- 12
Trắc nghiệm ôn thi Hóa hữu cơ
... sau đúng: a Kiểu lai hóa phân tử C2H2 lai hóa sp2 (lai hóa tam giác) b Kiểu lai hóa phân tử C2H2 lai hóa sp3 (lai hóa tứ diện đều) c Kiểu lai hóa phân tử C2H2 lai hóa sp (lai hóa đường thẳng) d ... Công thức phân tử vitamin A là:C20H29OH có lòng đỏ trứng 32 Phát biểu sau sai: a Tecpen tên gọi nhóm hidro cacbon không no có công thức chung (C5H8)n (n≥ 2) b Tecpen dẫn xuất tecpen dùng công ... tên gọi (1) không no có công thức chung (C5H8)n , (n≥ 2) Tecpen (2) chứa oxi chúng thường gặp giới thực vật Nhiều tecpen có công thức C10H16, C15H24 có (3) nhựa loài thông Squalen (4) ...
- 13
- 2,658
- 36
Cau hoi trac nghiem phan tien hoa
...
- 4
- 1,249
- 9
Trac nghiem chuong 1 Hoa 10
... có số hiệu nguyên tử 11 13 cấu hình electron M nơtron là: A 1s 2s 2p 3s1 1s 2s 2p 3s B 1s 2s 2p 3s1 1s 2s 2p 3s C 1s 2s 2p 3s1 1s 2s 2p 3s 3p1 D 1s 2s 2p 1s 2s 2p 3s 3p1 1. 35 Một nguyên tử R ... A 19 F Hóa học 10 B 18 F C 18 O Page: D 20 O 1. 15 Trong kí hiệu obital sau, kí hiệu sai? A 4f B 2d C 3d 1. 16 Phân lớp 3d có nhiều là: A electron B 18 electron C 10 electron D 14 electron 1. 17 ... không mang điện 17 Số electron phân lớp p là: A B C 13 D 11 1. 62 Ion X 2+ có tổng số hạt 34, hạt mang điện nhiều hạt không điện 1, 833 lần Số thứ tự X bảng HTTH là: A B 12 C 13 D 11 + 1. 63 Ion X có...
- 4
- 946
- 8
trac nghiem chuong 2 Hoa 10
... hóa thứ cao 2. 22 Một nguyên tố thuộc nhóm VIA có tổng số proton, nơtron electron nguyên tử 24 Cấu hình electron nguyên tử nguyên tố là: A 1s 2s 2p B 1s 2s 2p C 1s 2s 2p5 D 1s 2s 2p 2. 23 Hai nguyên ... oxi D Phi kim mạnh flo 2. 32 Ở điều kiện tiêu chuẩn, thể tích 0,2g hidro V1 thể tích 3,2g oxi V2 Nhận xét sau tương quan V V2 đúng? A V1 >V2 B V1 =2V2 C V1 =V2 D V1 ...
- 4
- 1,239
- 21
Từ khóa: trắc nghiệm hệ tiêu hóacâu hỏi trắc nghiệm hệ tiêu hóathi trắc nghiệm đh môn hóađề trắc nghiệm tnpt môn hóaphương pháp trắc nghiệm mục tiêu giáo dụctrắc nghiệm luyện thi hóa họctrắc nghiệm bài tập hóa họctrắc nghiệm ôn tập hóatrắc nghiệm kim loại hóatrắc nghiệm về lai hoátrắc nghiệm khác quan hóatrắc nghiệm khách quan hóacâu hỏi trắc nghiệm môn văn hóa doanh nghiệpcâu hỏi trắc nghiệm môn văn hóa kinh doanhtrắc nghiệm môn văn hóa doanh nghiệpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM