... Quá trình 30 năm nghiên cứu thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh Phong Lê Thơ văn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh đối tượng nghiên cứu lớn nhà NCPB văn học nước Tuy nhiên số người nghiên cứu thơ văn ... 1: Phong Lê với trình 30 năm nghiên cứu thơ văn 11 Nguyễn Ái Quốc - Hổ Chí Minh 1.1 Con người nghiệp nghiên...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
... chia từ láy phận thơ văn Nguyễn Đình Chiểu thành hai kiểu sau: * Từ láy âm Từ láy âm từ láy âm đầu điệp lại, vần hai tiếng từ láy đối Theo khảo sát thống kê kết thu từ láy thuộc loại 179 từ, với ... NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU QUA VIỆC SỬ DỤNG TỪ LÁY 84 3.1 Nguyễn Đình Chiểu việc phát triển ngôn ngữ văn chương dân tộc 84 3.2 Hiệu đặc biệt từ láy tư hình tư...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
GIỌNG ĐIỆU THƠ VĂN NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
... niềm yêu thích thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, thấy tầm quan trọng đề tài, chọn Giọng điệu thơ văn Nguyễn Đình Chiểu làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp Lịch sử vấn đề Nguyễn Đình Chiểu không tác ... tương quan với giọng điệu thơ văn Nguyễn Đình Chiểu Mục đích nghiên cứu Đề tài giúp hiểu rõ giọng điệu đặc trưng thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, hình...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:51
Tự trào trong thơ văn Nguyễn Khuyến
... tự trào thơ văn Nguyễn Khuyến Đọc thơ tự trào Nguyễn Khuyến, cảm nhận rõ phận thơ góp phần làm nên dòng thơ tự trào theo hướng thể ngã thơ trào phúng nhà nho, có giải thoát khỏi lối văn chương ... kiểu tự trào tự giễu để đề cao, để khẳng định Xuyên suốt thơ tự trào Nguyễn Khuyến giọng điệu thâm trầm mà kín đáo, thâm thuý Đó dòng thơ trào...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03
Nguyễn Bính-Cuộc đời và thơ văn
... Giang nhà văn Ðoàn Giỏi Sau vài năm, Nguyễn Bính không sống đời bưng biền làm thơ kháng chiến lại vùng giải phóng, dù quyền Nguyễn Văn Thinh treo giải thưởng đem Nguyễn Bính thành tự ý nhà thơ thành ... dẫm lên Có người cho thơ Ghen thơ khéo Nguyễn Bính; từ cách gieo vần đến lời thơ chất thơ Bên cạnh thơ tình mà Nguyễn Bính tả cách ngọt, chân chất ấy, nhà thơ t...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26
Xuân Diệu-Cuộc đời và thơ văn
... tác, Xuân Diệu hoàn thành xuất sắc nghiệp thơ ca từ ông 24 tuổi: cho đời hai tập "Thơ thơ" "Gửi hương cho gió" Đấy thời kì rực rỡ đời thơ Xuân Diệu Thơ ông tài hoa, tinh tế sang trọng Sau Xuân ... vô duyên , em Nhà thơ làm có tuổi" Và viết tặng ông thơ, nói trẻ trung Xuân Diệu Đến thơ Xuân Diệu không quên có lời nhận xét Ông nói câu mà lại chẳng nói :"Cám ơn Khoa c...
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26
Kinh nghiệm dạy HS kĩ năng bình thơ văn...
... triển nhân cách học sinh qua phân tích tác phẩm văn học mà kĩ bình khâu quan trọng thiếu dạy văn Tôi xin nêu số kinh nghiệm: Việc rèn kĩ bình tác phẩm văn học cho học sinh phải bắt đầu thật thấu ... kĩ bình thơ, văn phải thờng xuyên, liên tục có khuyến khích đặc biệt ( Khen, cho điểm cao với lời bình hay)Để học sinh say mê tìm hiểu, sáng tạo đọc tác phẩm văn học C Kết luận...
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27
cảm thụ thơ văn
... * Đề bài: Hãy trình bày cảm nhận em đọc thơ sau: Mùa xuân dịu nhẹ Mùa xuân trở dịu dàng Hoa khe khẽ nhẹ nhàng hương bay Nhẹ nhàng ... Duy *Nghệ thuật: - nhân hoá - lặp từ “ dịu dàng, nhẹ nhàng” - đảo từ “ tím mây” * Nội dung: Bài thơ tranh mùa xuân tràn đầy hương sắc, hấp dẫn, bật thiên nhiên Cảnh vật, thiên nhiên hoà quyện
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26
những bài thơ văn bất hủ
... thiệt "tài xá"! điểm · -Bài thơ "chiều tối" bắc Hồ làm ta nhớ tới câu thơ Nguyễn Du: "Chim hôm thoi thóp rừng" hay câu thơ "Ngàn mai gió chim bay mỏi" bà Huyện Thanh Quan ... lại" Comment: học sinh "tả thực" -Ðề bài: Em phân tích nghệ thuậ! tả người Nguyễn Du tác phẩm Truyện Kiều Bài làm học sinh lớp tỉnh Bình Dương có đoạn viết sau: " Nguyễn ... đôi tri kỉ Bị nhắc! Bài thi anh...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28
RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CẢM THỤ THƠ -VĂN
... trị vần điệu thơ: I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS thấy vai trò cách gieo vần thơ -Biết loại vần sử dụng thơ -Nắm đặc điểm chung vần cụ thể II.Nội dung cụ thể: Vai trò giá trị vần điệu thơ: -Hệ thống ... nghệ thuật thơ: I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS biết cảm nhận giá trị biểu đạt không gian thời gian nghệ thuật thơ qui ước, tượng trưng II.Nội dung cụ thể: *.Không gian, thời gian nghệ th...
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26
Cảm thụ thơ, văn
... 2:Tính cảm nhà thơ trời đất vào xuân[phân tích câu cuối] +Tôi[tác giả]đưa tay hứng giọt tiếng chim rơi.Lúc đầu nghe,sau cảm thấy nhận thấy “long lanh rơi”,tiếp xúc được”hứng” +Sự chuyển đổi cảm ... trướùc cảnh xuân trời đất Tâm hồn người chan hoà,rung động vẻ đẹp tạo vật Bước 4:Viết thành đoạn văn cảm thụ hoàn chỉnh Trong khổ thơ đầu thơ “Mùa xuân nho nhỏ”,nhà thơ Thanh Hải vẽ cản...
Ngày tải lên: 19/08/2013, 23:10
Nguồn gốc của những cái đẹp trong thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu
... mạnh niềm tin họ Đó thành công tuyệt mỹ lịch sử văn học nước ta Bởi trước Nguyễn Đình Chiểu, nước ta chưa có nhà văn nhà thơ nào, kể từ đại thi hào Nguyễn Du tác giả truyện nôm bình dân truyện nôm ... Nguyễn Đình Chiểu xuất thân từ gia đình nhà Nho đào tạo môi trường Nho học Ông lại sống chế độ phong kiến triều Nguyẫn, triều đại tôn sùng Nho giáo đến mức Trong tình hình...
Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:12
Chất thơ " Vang bóng một thời"
... cùng) Mười hai truyện Vang bóng thời biểu tài nhiều dạng Nguyễn Tuân – Làm sống lại "một thời" đầy bạo lực lịch sử, mà ông phủ nhận liệt, ông sáng tạo "vang bóng" "thời" diễn đạt phương diện ... quất vườn chuối tan hoang "Roạt, roạt, roạt" "roạt roạt", "một buổi chiều thu đổi màu", "con đường máu", "trời chiều dội", "mây quái sợ vẽ tranh mây ch " đè sát mặt đất Và cuối cùng, tr...
Ngày tải lên: 03/09/2013, 17:10