0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Công nghệ thông tin >

Biểu đồ lớp ULM

Biểu đồ lớp ULM

Biểu đồ lớp ULM

... cầu bắt buộc nhân viên phải đăng nhập thành công vào hệ thống. b. Biểu đồ lớp lĩnh vực, lớp tham gia ca sử dụng, biểu đồ trình tự, lớp chi tiết, trạng thái, hoạt động DHKHMT1 – K3 – Nhom 8 ... và không bị mất mạng. Sinh viên phải có CMTND hoặc giấy tờ tùy thân b. Biểu đồ lớp tham gia ca sử dụng, biểu đồ trình tự, lớp chi tiết, trạng thái, hoạt động DHKHMT1 – K3 – Nhom 8 ... <<include>> Nhan Vien Hình 1 : Biểu đồ UC chức năng Nhân Viên Kiem Tra The Sinh VienNop Tien <<include>> Xem Bien lai <<include>> Sinh Vien Hình 2: Biểu đồ UC chức năng Sinh Viên...
  • 29
  • 821
  • 0
VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ LỚP 9

VẼ CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ LỚP 9

... nghiÖm n¨m häc 2008- 2009 * )Biểu đồ cột chồng: Yêu cầu chung: Là dạng biểu đồ thể hiện cơ cấu, dạng biểu đồ này SGK địa lý cũ đã giới thiệu, học sinh dựa vào biểu đồ nhận xét sự thay đổi cơ cấu. ... nng thờng đợc sử dụng trong dạy học địa lý là vẽ biểu đồ từ đó rút ra nhận xét về những kết quả đợc thể hiện trên biểu đồ. ở đây biểu đồ, lợc đồ đợc xem là phơng tiện trực quan giúp học sinh ... dịch vụ tăng nhẹ 1991 ( 35,7%) nên 38,5% (2002). Kết luận: Biểu đồ miền là dạng biểu đồ khá trừu tượng đối với học sinh nhưng biểu đồ này thể hiện được cơ cấu qua nhiều năm và tỉ trọng từng khu...
  • 19
  • 4,439
  • 40
Nghiên cứu kiểm thử hệ thống hướng đối tượng dựa trên biểu đồ lớp

Nghiên cứu kiểm thử hệ thống hướng đối tượng dựa trên biểu đồ lớp

... hệ thống hướng đối tượng (HTHĐT). Một trong những dạng biểu đồ thường -2- dùng để thực hiện việc mô hình hóa là biểu đồ lớp. Biểu đồ lớp không những cho ta cách nhìn tổng quan về cấu trúc ... 1.1.4.2. Các thành phần của biểu đồ lớp Lớp (Class): Thuộc tính (attribute), Phương thức (method)  Mối quan hệ giữa các lớp 1.1.4.3. Cách xây dựng biểu đồ lớp 1.2. TỔNG QUAN VỀ KIỂM THỬ ... Hình 3.1. Quy trình kiểm thử HTHĐT dựa trên biểu đồ lớp Yêu cầu phần mềm Kế hoạch kiểm thử 1. Xây dựng tập lớp 2. Chuyển đổi mô hình lớp (Đồ thị lớp) 4. Thực thi kiểm thử Ca kiểm...
  • 26
  • 668
  • 2
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Biểu đồ lớp và gói

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Biểu đồ lớp và gói

... 16/40Đặc tả lớp trong biểu đồ Đặc tả lớp bao gồm Tính nhiều của lớp (Multiplicity)Là số hiện thực mong đợi của lớp Thí dụ: tính nhiều của lớp Employee là n, của lớp điều khiển và lớp Security ... trường hợp sử dụng5. Mô hình hóa tương tác đối tượng Biểu đồ lớp và gói 7. Biểu đồ chuyển trạng thái và biểu đồ hoạt động8. Biểu đồ kiến trúc vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa ... mô hình sau nàyCác lớp của Java, XML, CORBAdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượngBài 6 - 15/40Đặc tả lớp trong biểu đồ Đặc tả lớp bao gồmTên lớp Mỗi lớp trong mô hình có tên...
  • 40
  • 3,331
  • 67
PHƯƠNG PHÁP  VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9

... đồ tròn- Biểu đồ miền- Biểu đồ thanh ngang- Biểu đồ cột chồng- Biểu đồ đườngĐối với mỗi dạng biểu đồ đều có phương pháp vẽ khác nhau. Tuy nhiên yêu cầu chung cho các dạng biểu đồ là : Biểu ... cầu học sinh vẽ. VI) Biểu đồ thanh ngang.1) Yêu cầu chung: Biểu đồ thanh ngang là dạng biểu đồ mới có dạng gần giống biểu đồ cột cho nên học sinh tiếp thu dễ dàng. Biểu đồ thanh ngang gồm: - ... mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường Vì vậy mỗi...
  • 17
  • 17,235
  • 122
Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

... theo)theo) a) Cả ba lớp tham gia 7 môn thể thao.b) Lớp 4A tham gia 3 môn thể thao: Bơi, nhảy dây và cờ vua.c) Môn nhảy dây có 2 lớp tham gia là lớp 4A và lớp 4B.d) Lớp 4A và lớp 4C tham gia tất ... tậpToánBài 1: Nhìn vào biểu đồ bên, hãy trả lời các câu hỏi sau:a) Những lớp nào tham gia trồng cây?b) Lớp 4A trồng được bao nhiêu cây? Lớp 5B trồng được bao nhiêu cây? Lớp 5C trồng được bao ... cây? Lớp 5C trồng được bao nhiêu cây?c) Khối lớp 5 có mấy lớp tham gia trồng cây, là những lớp nào?d) Có mấy lớp trồng được trên 30 cây,Là những lớp nào?e) Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?051015202530354045504A...
  • 5
  • 1,551
  • 6
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7

... được biểu đồ trước tiên phải có bảng thống kê số liệu về thời gian và lượng mưa tất cả các tháng của địa điểm ta muốn lập biểu đồ. Lập biểu đồ được tiến hành theo các bước sau:+ Vẽ một khung biểu ... dung1. Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa thể hiện tỡnh hỡnh khớ hậu của một địa phương qua hai yếu tố: Nhiệt độ và lượng mưa trung bỡnh của cỏc thỏng trong năm. Biểu đồ ... tập trung vào một mùa, có hai lần nhiệt độ lên cao.+ Đọc biểu đồ: Biểu đồ A: Nóng quanh năm, lúc nào cũng có mưa không đúng Biểu đồ B: Nóng quanh năm, hai lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa,...
  • 7
  • 1,124
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng biểu đồ lớpcách xây dựng biểu đồ lớpcác bước xây dựng biểu đồ lớpxây dựng biểu đồ lớp từ mã nguồn javabiểu đồ lớp tham gia ca sử dụngthiết kế biểu đồ lớpbiểu đồ lớp là gìbiểu đồ lớp quản lý thư việnbiểu đồ lớp lĩnh vực trong umlvẽ biểu đồ lớp trong umlcách vẽ biểu đồ lớp trong umlbiểu đồ lớp chi tiết trong umlcách vẽ biểu đồ lớp umlbiểu đồ lớp trong umlvẽ biểu đồ lớp umlNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ