0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo trình điện tử số phần 2 trần thị thúy hà

Giáo trình điện tử số  phần 2   trần thị thúy hà

Giáo trình điện tử số phần 2 trần thị thúy

... 126 Chương 6: Mạch phát xung tạo dạng xung V H2 + - V H2 R1 R f2 V L1 EC R f2 R1 V i2 C1 V i2 EC V L1 + - C1 C2 + - R f1 V H2 V H2 C2 + V L1 V i1 V i1 R f1 V L1 Hình 6 -2 Mạch vòng nạp phóng điện ... nhớ 128 x 128 , có 128 = 27 từ vật lý Một từ vật lý chọn đường địa từ A0 đến A6 Bộ giải mã hàng chọn hàng từ 128 hàng Một từ vật lý chia thành 128 /8 = 16 nhóm bit Nhóm thứ chứa bit có trọng số cao ... VO EC 2E C / EC TW Hình 6-19 Mạch đa hài đợi dùng IC 555 dạng sóng 3) Mạch đa hài 2E C / EC VC R1 2E C / EC 0,01 μF R2 VO VC VO TM1 TM2 T Hình 6 -20 Mạch đa hài dùng IC 555 dạng sóng Hình 6 -20 sơ...
  • 119
  • 349
  • 1
Giáo trình điện tử số tập 1   ths  trần thị thúy hà, ths  đỗ mạnh hà

Giáo trình điện tử số tập 1 ths trần thị thúy hà, ths đỗ mạnh

... 10 00 011 1 11 00 11 111 000 010 0000 011 0 10 01 010 1 11 01 011 11 00 010 00000 Chng 1: H ủ m 43 011 1 10 10 010 0 11 11 0 011 1 0 010 000000 10 00 10 11 110 0 11 10 00 011 010 0000000 10 01 110 0 11 01 1 010 000 01 1000000000 ... = 10 110 10 b) N2 = 11 100 011 1 c) N2 = 10 00 011 11 d) N2 = 10 1 010 1 01 i s nh phõn sau sang d ng bỏt phõn: a) 010 1 11 11 010 0 11 10 b) 10 10 11 00 10 01 1000 c) 11 11 1 010 11 01 10 01 d) 10 00 11 01 110 0 0 011 ... 11 00 11 01 -2 10 10 11 01 111 0 -1 10 01 111 0 11 11 0000 0000 0000 +1 00 01 00 01 00 01 +2 0 010 0 010 0 010 Chng 1: H ủ m 31 +3 0 011 0 011 0 011 +4 010 0 010 0 010 0 +5 010 1 010 1 010 1 +6 011 0 011 0 011 0 +7 011 1...
  • 364
  • 543
  • 1
Giáo trình điện tử số

Giáo trình điện tử số

... thuật đời sống xã hội Việc xử lý tín hiệu thiết bị điện tử đại dựa sở nguyên lý số Bởi việc hiểu sâu sắc điện tử số điều thiếu kỹ sư điện tử Nhu cầu hiểu biết kỹ thuật số riêng kỹ sư điện tử mà nhiều ... chung Hai số khác dấu số âm có trị số nhỏ hơn: cộng trị số số dương với bù số âm Bit tràn cộng thêm vào kết trung gian Dấu dấu dương Hai số khác dấu số âm có trị số lớn hơn: cộng trị số số dương ... ngành khác có sử dụng thiết bị điện tử Tài liệu giới thiệu cách hệ thống phần tử mạch điện tử số kết hợp với mạch điển hình, giải thích khái niệm cổng điện tử số, phương pháp phân tích thiết...
  • 246
  • 7,525
  • 40
Giáo trình Điện từ trường - chương 2

Giáo trình Điện từ trường - chương 2

... thãø viãút : n2 h Rtd − 2n 21 Rtd + ≤ h 11 2h 11 ⇔ n2 - 2n h 21 h 11 + ≤0 Rtd Gii phỉång trçnh báûc hai ny ta nháûn âỉåüc : (*) 30 h h ⎛h ⎞ n1 ,2 = 21 ± ⎜ 21 ⎟ − 11 ⎝ ⎠ Rtd (*) ≤ n2 ≤ n ≤ n1 Lục ... : 6.RC K = 1− ⇒ K= = − 30 = 29 (ωR.C ) R1 = 29 ⇒ R1 = 29 R2 R2 Mảch dao âäüng dng mảch lc T v T - kẹp mảch häưi tiãúp : R C C C R C V1 V1 V2 R C /2 R V2 2R Hçnh 2. 23 Mảch bäü dao âäüng dng mảch ... K = - SZC; Trong âọ : Kht = - n = ZC = P2.Rtd // Zvpa; Zvpa = h 11e n2 n2 1 = + + Z C R td h 11e Z L S= h 21 e h 11e Kht = + UB M = =-n UC L ⎛ h ⎞ R h n.h R Láûp têch : K.Kht ≥ = (-n) ⎜ − 21 e...
  • 23
  • 964
  • 0
Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )

Giáo trình Điện tử số ( Học viên bưu chính viễn thông )

... 1010 1 - # (1 0,1 1) 11 (1 2,13,14,1 5) 12 1100 - # (1 0,1 4) 1-1- (1 0,11,14,1 5) 11 1011 1 - # (1 2,1 3) 13 1101 1 - # (1 2,1 4) 14 1110 - 1 # (1 1,1 5) 15 1111 1 - # (1 3,1 5) 1 - # (1 4,1 5) Bảng 2.3 Bước 2: ... vị: X.Y = Y.X , X + Y = Y + X + Kết hợp: X ( Y.Z ) = ( X.Y ) Z , X + ( Y + Z ) = ( X + Y ) + Z + Phân phối: X ( Y + Z ) = X.Y + X.Z , ( X + Y ) ( X + Z ) = X + Y.Z 2.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP BIỂU DIỄN ... biệt thông qua trọng số hệ Trọng số hệ đếm ri, với i số nguyên dương âm Bảng 1.1 liệt kê tên gọi, số ký hiệu số vài hệ đếm thông dụng Tên hệ đếm Số ký hiệu Cơ số (r) Hệ nhị phân (Binary) 0, Hệ...
  • 246
  • 3,429
  • 14
Giáo trình điện tử công suất  (2)

Giáo trình điện tử công suất (2)

... n T Công Su t TTCN i n - 100 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n - 101 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n - 102 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công ... 2.2.2.4 - 74 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n - 75 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n - 76 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n Câu ... V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… - 71 - V0121 Giáo Trình Thí nghi m i n T Công Su t TTCN i n Ghi chú: - 72 - V0121 Giáo Trình...
  • 241
  • 1,864
  • 4
Giáo trình điện tử số

Giáo trình điện tử số

... thiệu Điện tử số Điện tử số Giới thiệu Điện tử số (tiếp) Hệ thống điện tử, thiết bị điện tử Các linh kiện điện, điện tử (component) Các mạch điện tử (circuit) Các thiết bị, hệ thống điện tử (equipment, ... dung môn học Chương Giới thiệu Điện tử số Chương Các hàm logic Chương Các phần tử logic Chương Hệ tổ hợp Chương Hệ dãy Điện tử số Chương GIỚI THIỆU VỀ ĐIỆN TỬ SỐ Bộ môn Kỹ thuật Máy tính, Khoa ... tế dạng tương tự thành dạng số Xử lý thông tin Số Chuyển đổi đầu số dạng tương tự thực tế 13 Giới thiệu Điện tử số (tiếp) Sự kết hợp công nghệ số tương tự! 14 Điện tử số Chương CÁC HÀM LOGIC Bộ...
  • 198
  • 450
  • 1
Tài liệu Giáo trình Điện Công nghiệp - Phần 2 pptx

Tài liệu Giáo trình Điện Công nghiệp - Phần 2 pptx

... 22 3RLĐ 23 LĐN N 24 25 21 M1 LĐT M2 RCB LĐN 3RLĐ 1KX RNT RC M3 D KN 2KX 3RLĐ KT LĐN RH TĐ 4RLĐ LĐT K1 T K4 KN 26 27 28 K2 N K1 29 30 ĐG RH RCB K1 K4 3KBR 4KBR 37 2RLĐ 1RLĐ 36 1RLĐ 2RLĐ 2KBR 33 ... η = d1 Quá trình tính toán sau: a) Từ yếu tố chế độ cắt gọt, theo công thức ( 2- 1 ), ( 2- 3 ), ( 2- 4 ) ( 2- 8 ) xác định tốc độ cắt, lực cắt, công suất cắt thời gian gia công ứng với nguyên công Nếu tốc ... M2 (25 ) → LĐT (22 ) = 1, LĐN (25 ) = 1, → LĐT (22 ,23 ) = 1, LĐN (23 ,24 ) = 1, → KT (26 ) = 1, KT(11) = KT(13) = 1, → Đ1( 12) = 1, → quay ĐKT phía phải để tăng tốc động 1KX (26 ) công tắc giới hạn hành trình ĐKT...
  • 21
  • 715
  • 4
Tài liệu Giáo trình: Điện tử số ppt

Tài liệu Giáo trình: Điện tử số ppt

... b n i s logic, m ch logic t Tài li u bao g m ki n th c c b n v m ch c ng logic, c s h p, trig , m ch logic tu n t , m ch phát xung t o d ng xung, b nh thông d ng Tài li u g m ch ng m t ph n ph ... ng Trên c s ki n ôn t p ng i h c ki m tra m c th c c n b n, tài li u ã c g ng ti p c n v n hi n i, ng th i liên h v i th c t k thu t Tài li u g m có ch ng c b c c nh sau: i s Boole ph ng pháp ... ch riêng i v i k s i n t mà i v i nhi u cán b k thu t chuyên ngành khác có s d ng thi t b i n t Tài li u gi i thi u m t cách h th ng ph n t c b n m ch i n t s k t h p v i m ch i n hình, gi i thích...
  • 163
  • 457
  • 0
Tài liệu Giáo trình điện tử thông tin_Chương 2 pptx

Tài liệu Giáo trình điện tử thông tin_Chương 2 pptx

... Engineering Page 17 Chuyển mạch TS PCM1 PCM1 TS3 CMT1 PCM2 BM1 PCM2 TS6 … #6 BM2 CMT2 … … … PCMn CMTn TS6 PCMm BMn #1 CMS1 CMS2 … CMSm Hình 2- 13 Chuyển mạch ghép TS Switching Engineering Page 18 ... nhớ CM Dựa vào thông tin CM, DEMUX chọn ngõ tưng ứng để tách từ đầu vào Dung lượng tổng cộng nhớ: ! CΣCM=n.R.log2(n+1) … … n … DMUX DMUX … … CM1 CM2 … … DMUX CMN … … m Hình 2- 12 Điều khiển theo ... thời gian khung) mang địa điểm thông cột Dung lượng CM: ! CCM=R.log2(n+1) Dùng thêm địa biểu thị tất điểm thông cột không nối … M … N 1 R R R CM1 CM2 CM3 R CMM Hình 2- 10 Ma trận chuyển mạch S Switching...
  • 20
  • 421
  • 0
Tài liệu Giáo trình Điện tử số - Phạm Thành Danh doc

Tài liệu Giáo trình Điện tử số - Phạm Thành Danh doc

... phân có bit) -1 -2 -3 Trang + + + = 21[10] Giáo Trình i n T S Biên So n:Ph m Thành Danh 21 + [2] = + 20 + 2-1 + + 0,5 + 2-2 + 2-3 + 0,125 = 3,625[10] (S nh phân có bit) Nh n xét : - N u bit cu ... i d u “.” thành d u “+”; “+” thành d u “.”; “0” thành “1”; “1” thành “0”; bi n s thành o bi n s thành ngun bi n s Trang 20 o c a bi n s ó; Giáo Trình i n T S Biên So n:Ph m Thành Danh Ví Khi ... logic c a i s Giáo Trình i n T S Biên So n:Ph m Thành Danh b) Quan h gi a bi n s h ng s : Cơng th c 5-1 : x 1= x Cơng th c 5-2 : x+0=x Cơng th c 6-1 : x.0= Cơng th c 6-2 : x + 1= Cơng th c 7-1 : x.x =...
  • 84
  • 589
  • 1
Giáo trình: điện tử số docx

Giáo trình: điện tử số docx

... thuật đời sống xã hội Việc xử lý tín hiệu thiết bị điện tử đại dựa sở nguyên lý số Bởi việc hiểu sâu sắc điện tử số điều thiếu kỹ sư điện tử Nhu cầu hiểu biết kỹ thuật số riêng kỹ sư điện tử mà nhiều ... ngành khác có sử dụng thiết bị điện tử Tài liệu giới thiệu cách hệ thống phần tử mạch điện tử số kết hợp với mạch điển hình, giải thích khái niệm cổng điện tử số, phương pháp phân tích thiết ... đảo biến hai số hạng khác nhau, thừa số lại hai số hạng tạo thành thừa số số hạng thứ ba số hạng thứ ba thừa bỏ 1.3.2 Phương pháp bảng Các nô Phương pháp thường dùng để rút gọn hàm có số biến không...
  • 163
  • 430
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình điện tử số bưu chính viễn thônggiáo án điện tử số phận con ngườigiáo trình điện tử số bách khoa hà nộigiáo trình điện tử số ptitgiáo trình điện tử số ứng dụnggiáo trình điện tử cơ bản 2giáo trình điện tử cơ bản 2 spktdownload giáo trình điện tử sốgiáo trình điện tử số học viện bưu chínhgiao trinh dien tu sogiáo trình điện tử cơ bản trần thu hàgiáo án điện tử bài phân số bằng nhauphần mềm biên soạn giáo trình điện tửgiáo án điện tử số 5 tiết 2giáo án điện tử số 7 tiết 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM