... thích: - S : Số loi - N: Số lợng cá thể - d : Đa dạng loi - J: Độ đồng - H'(loge): Chỉ số đa dạng Shannon Wiener - Simpson: Chỉ số đa dạng sinh học Simpson 4.3 S lng ụ o m: Qua th (hỡnh 2) ... Nm ký 1983 1994 1994 1994 1994 1994 1994 1995 2.2.2 ánh giá đa dạng sinh học ti Vit Nam Cỏc hot ng nghiờn cu phõn tớch nh lng a dng sinh hc cũn rt hn ch ỏp dng Vit Nam, ú chỳng...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:16
... sinh học có luật quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học, tập huấn việc bảo tồn DDSH khu bảo tồn vn, quản lý đa dạng sinh học • Kết hợp việc bảo tồn đa dạng sinh học với việc xóa đói giảm nghèo cho ... 1 Thách thức bảo tồn ĐDSH VN Thành tựu bảo tồn ĐDSH VN Chính sách nhà nước VN với việc bảo tồn ĐDSH Những thách thức bảo tồn đa dạng VN: • Đa dạng sinh...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 16:08
Bài tiểu luận về đa dạng sinh học
... bị mai cuối tuyệt chủng 2.3 Các nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học Việt Nam: 2.3.1 Nguyên nhân trực tiếp gây suy thoái đa dạng sinh học Việt Nam Chiến tranh: Chiến tranh nguyên nhân trực ... trọng đến môi trường sống cuả sinh vật biển Ngoài hai nguyên nhân nêu trên, vấn đề lắng đọng bùn cửa sông, cảng hoạt động nạo hút bùn gây ảnh hưởng đến tính đa dạng sinh học...
Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:17
BÀI TIỂU LUẬN MÔN KĨ THUẬT SINH HỌC QLMT BẢN CHÍNH potx
... thân cho sinh khối cao Có nhiều loài đáp ứng điều kiện thứ (bảng 1), không đáp ứng điều kiện thứ hai Vì vậy, loài có khả tích luỹ thấp cho sinh khối cao cũng cần thiết (bảng 2) Khi ... khoa học về chế, chức sinh vật hệ sinh thái, áp lực cộng đồng, sự quan tâm về kinh tế chính trị, Hai mươi năm trước đây, nghiên cứu về lĩnh vực còn ít, ngày nay, nhiều nhà...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20
Tiểu luận môn công nghệ sinh học môi trường
... việc bảo vệ môi trường - Đưa môi trường vào giáo dục nhằm nâng cao ý thức người việc bảo vệ môi trường - Đưa hình phạt thích đáng cho trực tiếp gián tiếp gây nguy hại đến môi trường KẾT LUẬN Việc ... thành phần rác thải sinh hoạt cho thấy, thành phần rác hữu ta chiếm khoảng 45-55%, tỉ lệ cao nên thích hợp với phương pháp xử lý công nghệ sinh học Hơn nữa, xử lý rác...
Ngày tải lên: 22/04/2014, 16:49
Nghiên cứu khoa học " ĐỀ XUẤT SỬ DỤNG KÍCH THƯỚC THÍCH HỢP CỦA Ô TIÊU CHUẨN VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT RỪNG THÔNG BA LÁ (PINUS KESIYA) MỌC TỰ NHIÊN Ở LÂM ĐỒNG VÀ VÙNG LÂN CẬN " doc
... PHÁP NGHIÊN CỨU Xác định kích thước thích hợp ô tiêu chuẩn Để xác định kích thước thích hợp ô tiêu chuẩn dùng cho nghiên cứu đa dạng sinh học ởkiểu rừng thông ba lá, sử dụng phương pháp ô xếp ... LUẬN Sử dụng phương pháp ô xếp chồng để nghiên cứu rừng thông ba địa điểm đai cao độ khác để xác định kích thước thích hợp...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20
báo cáo môn đa dạng sinh học
... ĐA DẠNG S I NH HỌC I Khái niệm đa dạng sinh học II Vai trò đa dạng sinh học III Đa dạng sinh học 1 .Đa dạng Lồi Đa dạng Di Truyền 3 .Đa dạng Hệ sinh thái IV Tình hình sử ... dụng V Ngun nhân làm giảm đa dạng sinh học VI Hậu VII Hình thức bảo tồn đa dạng sinh học ĐA DẠNG S I NH HỌC I.Khái niệm đa dạng sinh học -Theo công ước đa...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:20
bài thuyết trình bộ môn đa dạng sinh học
... tồn đa dạng sinh học Việt Nam Tổng quan đề tài - Khái qt đa dạng sinh học Việt Nam thực trạng - Mục tiêu việc bảo tồn - Ngun nhân suy giảm Biện pháp bảo tồn - Kết luận kiến nghị Khái qt đa dạng ... trọng Sinh học bảo tồn bổ sung ngun tắc ứng dụng cách cung cấp phương pháp tiếp cận có tính chất lý thuyết tổng thể cho việc bảo tồn đa dạng sinh học Sinh học...
Ngày tải lên: 26/10/2014, 17:17
Tiểu luận môn Nhiên liệu sinh học SẢN XUẤT BIOOIL TỪ NHIỆT PHÂN BIOMASS
... Sau nhiệt phân thu chất lỏng gọi dầu nhiệt phân, hay gọi bio-oil, sử dụng để sản xuất điện (gọi điện sinh học) Một hệ thống điện sinh học thương mại hóa Mỹ với 350 nhà máy điện sinh học, sản xuất ... lỏng bio-oil Nhiệt phân chậm, nhiệt phân nhanh, nhiệt phân chân không, hóa lỏng áp suất cao, nhiệt phân vi sóng, công nghệ nhiệt phân cho sản phẩm d...
Ngày tải lên: 15/11/2014, 08:31
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học CÁC SINH VẬT ĂN THỊT VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG TRONG ĐẤU TRANH SINH HỌC
... lớn) B Các sinh vật ăn thịt vai trò chúng ĐTSH Côn trùng ăn thịt sâu hại Côn trùng ăn thịt côn trùng (sâu hại) tượng phổ biến tự nhiên Chúng có vai trò quan trọng việc kìm chế (điều hòa) sinh sản ... 2.2.2.1 Các nhóm thiên địch theo quan hệ thức ăn 2.2.2.2 Các nhóm thiên địch tùy theo mức độ chuyên hóa 2.2.2.3 Vai trò thiên địch việc hạn chế số lượng...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học VI KHUẨN VÀ TRÒ CỦA CHÚNG TRONG ĐẤU TRANH SINH HỌC
... ký chủ hẹp Vi khuẩn gây bệnh không bắt buộc làm tổn hại xâm nhiễm vào mô thể côn trùng mẫn cảm với chúng, xếp chúng vào nhóm vi khuẩn gây bệnh bắt buộc Trước xâm nhập vào xoang máu vi khuẩn gây ... thực nghiệm vi c sử dụng vi sinh vật đối kháng (nấm, vi khuẩn, ) phòng chống bệnh hại trồng, nhóm bệnh hại có nguồn gốc đất (nấm, vi khuẩn, tuyến trùng,v.v.) Vi c ứng dụn...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học SINH VẬT KÍ SINH SÂU HẠI
... niệm Đấu tranh sinh học dùng sinh vật để khống chế sinh vật hại rộng dùng sinh vật sản phẩm chúng để kìm hãm sinh vật hại, làm cho giảm số lượng độc tính sinh vật mục tiêu 2.2 Ưu nhược điểm đấu tranh ... thiên địch địa phát huy tiềm sinh học khống chế dịch hại II Côn trùng ký sinh sâu hại Định nghĩa Côn trùng ký sinh (CTKS) nhóm có vai trò quan trọng đấu...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học VAI TRÒ CỦA NẤM TRONG ĐẤU TRANH SINH HỌC
... vi sinh vật… Phạm vi tiểu luận đề cập đến nấm vai trò đấu tranh Sinh học PHẦN II: NỘI DUNG Nấm kí sinh côn trùng Nấm ký sinh côn trùng đóng vai trò to lớn việc khống chế côn trùng hại Tuy ví dụ ... sinh học ngày sử dụng rộng rãi Thuật ngữ biện pháp sinh học rộng Trong bảo vệ thực vật nhóm gây hại lại phong phú, chúng gồm côn trùng, cỏ dại, vi sinh v...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học VI KHUẨN VÀ VAI TRÒ CỦA CHÚNG TRONG ĐẤU TRANH SINH HỌC
... Nguyễn Thị Ái Nhi – Vi khuẩn vai trò chúng đấu tranh Sinh học 6.3 Chuyển gen Bt vào thực vật 13 Nguyễn Thị Ái Nhi – Vi khuẩn vai trò chúng đấu tranh Sinh học Các nhà khoa học tiến hành chuyển ... Nguyễn Thị Ái Nhi – Vi khuẩn vai trò chúng đấu tranh Sinh học MỤC LỤC Nguyễn Thị Ái Nhi – Vi khuẩn vai trò chúng đấu tranh Sinh...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18
Tiểu luận môn đấu tranh sinh học VI KHUẨN VÀ VAI TRÒ TRONG ĐẤU TRANH SINH HỌC
... 1927 nhà khoa học K Master phân lập lại từ sau trở Bacillus thuringiensis c nhà khoa học từ nhiều môn khác giới nghiên cứu kĩ sâu tất mặt nh sinh lí học, sinh thái học sinh học phân tử Vi khun Bacillus ... hiệu chủ yếu T bo vi khun Bt vi tinh th (crystal) v bo t (spore) Độc tính vi khuẩn Bt Vi khuẩn Bt gây bệnh cho côn trùng qua ng tiêu hóa Bào tử nảy mầm dẫn đ...
Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:18