0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Sinh học >

NGÂN HÀNG CÂU HỎI (Câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh học)

500 câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh 9 (có đáp án)

500 câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh 9 (có đáp án)

... hội D Cả A, B, C Câu 2: Đồng sinh tợng: A Mẹ sinh lần sinh mẹ B Nhiều đứa đợc sinh lần sinh mẹ C.Có đợc sinh lần sinh mẹ D Chỉ sinh Câu 3: hai trẻ đồng sinh, yếu tố sau biểu đồng sinh trứng: A Giới ... sống sinh vật B Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ C Sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải Câu 38: Trong hệ sinh thái, xanh là: A Sinh vật phân giải B Sinh ... nhân tố sinh thái: A Vô sinh B Hữu sinh C Vô D Chất hữu Câu 13: Có thể xếp ngời vào nhóm nhân tố sinh thái: A Vô sinh B Hữu sinh C Hữu sinh sinh D Hữu Câu 14: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật...
  • 49
  • 29,243
  • 802
Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa học

Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa học

... hành hóa 9, bạn Nam tiến hành thí nghiệm nhận biết lọ đựng hóa chất glucozơ, saccarozơ, tinh bột sau: Lấy lọ hóa chất cho vào ống nghiệm, đánh số thứ tự 1,2,3 ; nhỏ dung dịch iot vào ống nghiệm, ... A phản ứng oxi hóa - khử B phản ứng hóa hợp C phản ứng phân hủy D phản ứng trung hòa [] Trong công nghiệp lượng lớn axit axetic điều chế cách (Chương 5/ 45/ mức 1) A oxi hóa metan có xúc ... oxi hóa metan có xúc tác nhiệt độ thích hợp B oxi hóa etilen có xúc tác nhiệt độ thích hợp C oxi hóa etan có xúc tác nhiệt độ thích hợp D oxi hóa butan có xúc tác nhiệt độ thích hợp [] Axit...
  • 24
  • 1,070
  • 0
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học chương ii cảm ứng và chương iv sinh sản - sinh học 11, trung học phổ thông

xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học chương ii cảm ứng và chương iv sinh sản - sinh học 11, trung học phổ thông

... đề tài: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học chương II: Cảm ứng chương IV: Sinh sản- Sinh học 11, trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ ... luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học chương II: Cảm ứng chương IV: Sinh sản - Sinh học 11, trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm TÀI ... dung chương Cảm ứng, Sinh sản, Sinh học 11, THPT - Sử dụng câu hỏi TNKQ việc dạy kiến thức KTĐG kết học tập học sinh chương Cảm ứng, Sinh sản, Sinh học lớp 11 THPT - Thực nghiệm sư phạm để chứng...
  • 9
  • 540
  • 6
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan giúp học sinh tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập

... giúp học sinh chủ động tự kiểm tra ánh giá kết học tập máy tính Phạm vi đối tượng nghiên cứu Phạm vi : Xây dựng phần ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm giúp học sinh tự kiểm tra- đánh giá kết học tập ... hướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh giá kết học tập * Hình thức học sinh tự kiểm tra đánh giá lớp học : Trong lớp học, người học sử dụng phiếu học tập cơng cụ để tự kiểm tra, đánh giá Sau hồn ... trắc nghiệm khách quan việc đề kiểm tra đề thi học kì Cả trắc nghiệm luận đề trắc nghiệm khách quan hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh cách có hiệu Trắc nghiệm tự luận loại hình câu...
  • 71
  • 1,379
  • 4
Đổi mới việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học sinh học lớp 11 bậc trung học phổ thông

Đổi mới việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học sinh học lớp 11 bậc trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM LÊ THỊ CẨM THƠ ĐỔI MỚI VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN ... SH phổ thông nói chung chất lượng dạy học phần kiến thức SLTV-ĐV nói riêng, chọn đề tài: ” Đổi việc xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy học sinh học lớp 11 bậc trung học ... để sử dụng giảng dạy PHẦN III: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chƣơng ĐỔI MỚI XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG MCQ TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II: CẢM ỨNG- SINH HỌC 11 THPT 1.1 Mục đích sử dụng câu hỏi...
  • 144
  • 759
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số   kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

... mătra khách quan h nă cho SV, HS nênă đƣă m nhă d nă ch nă đ ă tƠi:ă X y dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học Dân số - Kế hoạch hóa gia đình cho sinh viên học sinh ngành Hộ sinh Tr ờng Đại ... 3.3 Thiết kế dàn trắc nghiệm: 36 3.4 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.5 L y ý kiến tham khảo câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.6 Thử nghiệm phân tích câu hỏi trắc nghiệm: ... ỡng chuyên ngành Hộ sinh, trình độ đại học (Cử nhân Hộ sinh) : 44 2.2 Khung ch ơng trình đào tạo Hộ sinh trung học: .45 3.ăĐ ăc ngăchiăti t môn h căDơnăs ă- K ăho ch hóa gia đình: ...
  • 231
  • 1,010
  • 0
NGÂN HÀNG CÂU HỎI (Câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh học)

NGÂN HÀNG CÂU HỎI (Câu hỏi trắc nghiệm khách quan sinh học)

... phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh rễ B mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên D mô phân sinh ... sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô tính là: A sinh khác mẹ B sinh khác bố, mẹ C sinh giống ...  quan thụ cảm  quan thực  hành động B kích thích  quan thụ cảm  quan thực  hệ thần kinh  hành động C kích thích  quan thực  hệ thần kinh  quan thụ cảm  hành động D kích thích  quan...
  • 26
  • 665
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh họcbộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 5bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 6bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 3 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 2 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 9 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 5 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 6 9xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quanngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị họcngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị học có đáp ánnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcgóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúcxây dựng hệ thống ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho một chương trình cụ thể môn đktcâu hỏi trắc nghiệm ôn tập sinh họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP