Lý luận hình thái KTXH
... Tiểu luận triết học Nội dung I Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế - xã hội + Hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch ... hội công văn minh 13 Tiểu luận triết học Kết luận Học thuyết hình thái kinh tế xã hội tảng quốc gia giới tảng kinh tế - xã hội nớc, mà yếu tố để hình thành nên hình thái kinh tế - xã hội bao ... II Vấn đề cần x...
Ngày tải lên: 17/08/2012, 09:08
... đáp ứng yêu cầu Đội ngũ cán quản lý giáo viên nhân tố việc ứng dung Công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục nhà trờng Làm cán quản lý, Công nghệ thông tin ứng dụng thiết thực khó để đem ứng dụng ... ứng dụng vào nhà trờng Chính thế, trớc hết phải đào tạo bồi dỡng cho đội ngũ CBQL kiến thức Tin học ứng dụng Công nghệ thông tin Bồi dỡng T quản lý...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 08:19
... phú việc thiết kế giảng điện tử ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục Tổ chức ứng dụng công tác quản lý dạy học: a) Ứng dụng công tác quản lý: a.1 Tuỳ theo nội dung công việc, nhà trường chủ động mua ... dạy ứng dụng CNTT quản lý dạy học (đưa tin học vào giảng dạy trường từ năm 2004 – 2005 bắt đầu ứng dụng CNTT quản lý từ năm 2004) Như sau năm tổ chứ...
Ngày tải lên: 08/10/2012, 14:01
Báo cáo tham luận hội nghị ứng dụng công nghệ Multimedia tong giáo dục đào tạo
... Viện công nghệ thông tin – ĐHQGHN TÀI LIỆU: Báo cáo tham luận hội thảo “ Ứng dụng công nghệ Multimedia giáo dục đào tạo Hà nội 3/2005 DANH SÁCH CÁC BÁO CÁO CỦA CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO ỨNG DỤNG CÔNG ... Hiện nay, nghiệp giáo dục đào tạo đổi trước yêu cầu phát triển kinh tế xã hội công nghệ thông tin Hướng đổi ngành giáo dục đào tạo người động...
Ngày tải lên: 16/11/2012, 14:31
THAM LUAN DOI MOI KTDG
... chức chuyên đề, buổi ngoại khoá đổi cách thức đề, cách làm thi theo dạng đề mở; ứng dụng CNTT vào KTDG HS cho phù hợp vớp học sinh lớp chín xu h ớng đổi Làm có hiệu công tác chuyên đề h ớng dẫn ... sử THCS Mỹ Châu, Tân Vịnh, Đặng Tất Các Chuyên đề ứng dụng CNTT, ứng dụng đồ dùng dạy học vào KTDG HS tiêu biểu nh THCS Bình An, THCS Thạch Kim Một thay đổi khác hớng dẫn đánh giá kết học tập ....
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26
Tham luận : Ứng dụng CNTT trong dạy học - Khó khăn và thách thức (4.2008)
... phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi, uy quyền, áp đặt chưa thể xoá thời gian tới Việc dạy học tương tác người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư sáng tạo cho học sinh, dạy học sinh ... tính hiệu - Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều lạm dụng -...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10
tham luận về đổi mới KTĐG thúc đẩy đổi mới PPDH môn vật lí
... II ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1.Thực trạng: Trong thực tế lâu việc kiểm tra môn Vật lý có tượng thiên KTĐG mức độ tiếp thu vận dụng ... Một phận giáo viên chưa nắm vững yêu cầu đổi KTĐG, việc KTĐG chủ yếu tiến hành tự phát theo kinh nghiệm giáo viên, phận không nhỏ chưa bám sát mục tiêu môn học, chuẩn kiến thức, kỹ chương trình ... hình thức (trắc n...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10
Bài tham luận tổng kết dự án trẻ khó khăn huyện
... nâng cao chất lượng dạy học, hiệu giáo dục Chương trình tập huấn giáo viên dự án: - Dự án GDTH cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn tổ chức nhiều đợt tập huấn cho giáo viên, nhằm góp phần nâng cao chất ... với bạn, tránh mặc cảm để vươn lên - Khi đánh giá kết học tập em này, Thầy cô giáo phải có xem xét phần nhiều đến tiến em, tập trung vào hai môn học (Tiếng việt, Toán) không đánh...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 16:11
Tham luan doi moi KTDG mon Toan
... hết giáo viên thờng xác định nội dung kiểm tra theo SGK SGV, cần lu ý hớng dẫn SGV có tính chất tham khảo, gợi ý Về nội dung, gần GV quan tâm đánh giá theo Chuẩn kiến thức kĩ nhng cha thờng xuyên ... đầu tiết học: - GV tập, gọi HS lên bảng làm lớp làm giấy, sau GV thu làm vài em để chấm Cuối lớp tham gia nhận xét làm bảng - GV dò cá nhân, cho làm tập áp dụng bảng kiểm tra tập nhà, kết hợp...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 13:11
Tham luận về đổi mới PPDH và KTĐG
... lớp) III/ NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TẠI NHÀ TRƯỜNG 1/ Những thuận lợi: 1.1/ CBGV tập huấn kỹ lưỡng đổi PPDH KTĐG trước thực 1.2/ Các ... đặc biệt chất việc đổi PPDH kiểm tra, đánh giá giảng dạy môn sinh học, BGH nhà trường đạo giáo viên sinh học trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG P...
Ngày tải lên: 27/10/2013, 00:11
Tham luận về đổi mới PPGD và KTĐG môn sinh học.Ngừoi viết Nguyễn văn Bảy giáo viên bộ môn sinh học.Trường thcs vĩnh thịnh
... trình đổi đánh giá kết học tập học sinh trước tiên cần phải đổi việc kiểm tra II/ THỰI TẾ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH ... đặc biệt chất việc đổi PPDH kiểm tra, đánh giá giảng dạy môn sinh học, BGH nhà trường đạo giáo viên sinh học trình dạy học tập trung vào thực theo định hướng sau: A/ VỀ ĐỔI MỚI P...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 07:11
THAM LUAN DOI MOI PPDAY HOC VA KTDGIA
... - Phi thụng bỏo trc hc sinh chun b Thi gian dnh cho kim tra vit cú th l: 10,15,20 phỳt hoc lõu hn l 45 hoc 90,120 phỳt Cú th ỏp dng cỏc kiu kim tra sau õy: *Kiu l cõu hi lun (t lun) - Nht thit ... KIM TRA, NH GI 1/ m bo tốt cỏc nguyờn tc ổi mi kim tra l: - Bỏm sỏt mc tiờu mụn hc - m bo tớnh va sc v phõn hoỏ hc sinh (HS trung bỡnh chm ch phi lm c im TB tr lờn) - m bo t l cỏc mc kin thc ....
Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:00
THAM LUAN PPDOI MOI DAY HOC VA KTDG
... - Phi thụng bỏo trc hc sinh chun b Thi gian dnh cho kim tra vit cú th l: 10,15,20 phỳt hoc lõu hn l 45 hoc 90,120 phỳt Cú th ỏp dng cỏc kiu kim tra sau õy: *Kiu l cõu hi lun (t lun) - Nht thit ... KIM TRA, NH GI 1/ m bo tốt cỏc nguyờn tc ổi mi kim tra l: - Bỏm sỏt mc tiờu mụn hc - m bo tớnh va sc v phõn hoỏ hc sinh (HS trung bỡnh chm ch phi lm c im TB tr lờn) - m bo t l cỏc mc kin thc ....
Ngày tải lên: 07/07/2014, 04:00
THAM LUAN + SKKN + KHO KT
... hng (ES) Mức độ ảnh hởng KT trc tỏc ng 0,00 (< 0,20) ảnh hởng nhỏ KT sau tỏc ng 1,35 (> 1,00) ảnh hởng lớn 11/13/15 NCKHD Trng THCS Y 15 Bàn luận: Vy thụng qua cỏc biu v kt qu P nhúm chỳng tụi ... không? Nhúm TN & C Giỏ tr P So sỏnh vi > 0,05 Kh nng xy ngu nhiờn KT trc tỏc ng 0,5 >0,05 Không có ý nghĩa (Nhiều KN xảy ngẫu nhiên) KT sau tỏc ng 0,00
Ngày tải lên: 13/11/2015, 22:33