ĐỀ THI THỬ TNPT 2011 SỞ GD LÂM ĐỒNG
ĐỀ THI THỬ NĂM 2011 SỐ 16__Môn lịch sử doc
...
- 1
- 304
- 0
Đề thi thử TNTHPT trường Chi Lăng Lâm Đồng
... gam C 19,1 gam D 14,2 gam - - HẾT Trang 4/5 - Mã đề thi 485 ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 458 MÃ ĐỀ 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 485 ... 4H8O2 Thủy phân X môi trường axit thu chất A B A tổng hợp trực tiếp B phản ứng CTCT thu gọn X A HCOOC2H5 B HCOO-CH2-CH2-CH3 C CH3COOC2H5 D HCOO-CH(CH3)2 Trang 2/5 - Mã đề thi 485 Câu 29: Một ... C B D A D A C D A C C D D A C A B D D MÃ ĐỀ 485 485 485 485 485 485 485 485 CÂU HỎI 41 42 43 44 45 46 47 48 ĐÁP ÁN C B A C B D D D Trang 5/5 - Mã đề thi 485 ...
- 5
- 302
- 0
Đề thi thử ĐH 2011 số 1
... 93,75% B .10 0% C 14 % D 84% Câu 13 : Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hồn tồn Phép lai : AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu gen A-B-ccDd đời A 81/ 256 B 9 /12 8 C ... lai phân tích F1 dị hợp , F2 thu được: 800 thân cao, bầu dục; 800 thân thấp, tròn; 200 thân cao, tròn; 200 thân thấp, bầu dục F1 có kiểu gen tần số hốn vị gen A Ab , 10 % aB B AB , 10 % ab C AB ... 10 0%AA P = 50%AA + 50%aa P = 16 %AA + 48%Aa + 36%aa P = 10 0%Aa P =10 0% aa Các quần thể đạt trạng thái cân di truyền A 2,3 B 1, 3,5 C 1, 2,3 D 1, 3,4,5 Câu 38 : Dạng cách li đóng vai trò định hình thành...
- 6
- 223
- 0
ĐE THI THU TNTHPT 2011 SÕ (ĐA)
... Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Khuyến, Đặng Thai Mai… + Tuy nhiên, truyền thống có hạn chế: Phụ thu c vào thầy, thi u chủ động, tích cực, nặng kiến thức… + Trong xã hội đại, truyền thống tôn sư trọng ... người Chốt Nghệ thu t - Tình truyện độc đáo, có ý nghĩa khám phá, phát đời sống - Tác giả lựa chọn kể, điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực có sức thuyết phục - Ngôn ... nhiều ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu bật ý sau: Gợi ý a Mở bài: - Giới thi u truyền thống hiếu học, trọng thầy người Việt - Nêu vấn đề tôn sư trọng đạo nhà trường, xã...
- 4
- 162
- 0
Đề thi thử ĐH 2011 -số 1
... 44 45 46 47 A D B D C D C B A D 29 B A 49 C D 11 12 13 14 15 16 17 A B B B B A A B 31 32 33 34 35 36 37 B D B B C D C B 44 45 46 47 49 A C A D D A C 19 20 C A 39 40 C D ... 3 ,1 mol H2 giá trị m là: A 67,7 gam B 94,7 gam C 19 1 gam D 18 5 gam C5H7O4NNa2 + CH4O + C2H6O Câu 21: Cho sơ đồ C8H15O4N + 2NaOH Biết C5H7O4NNa2 có mạch cacbon không phân nhánh, có -NH2 C C8H15O4N ... hình electron Fe2+ là: A 1s22s22p63s23p63d64s2 B 1s22s22p63s23p63d8 C 1s22s22p63s23p63d6 D 1s22s22p63s23p63d44s2 D B B A D A D C 21 22 23 24 25 26 27 B C B C C B B C 41 42 43 44 45 46 47 A D B...
- 4
- 145
- 0
Đề thi thử ĐH 2011 -số 2
... Câu 22 : Cho phản ứng sau: 4HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + 2H2O 6HCl + 2Al → 2AlCl3 + 3H2 16HCl + 2KMnO4 → 2KCl + 2MnCl2 +5Cl2 + 8H2O 2HCl + Fe → FeCl2 + H2 → 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O 14HCl + 2K2Cr2O7 ... 6, 72 Câu 18: Trong phản ứng sau, phản ứng tự oxi hóa, tự khử là: A NH4NO3 → N2O + 2H2O B 2Al(NO3)3 → Al2O3 + 6NO2 + 3/2O2 ↑ C 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ D Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O ... dịch Y, thu 31,1 gam hỗn hợp chất rắn khan Công thức axit X là: A C2H4O2 C3H4O2 B C3H6O2 C4H8O2 C C3H4O2 C4H6O2 D C2H4O2 C3H6O2 Câu 34: Điện phân dung dịch chứa a mol CuSO4 b mol NaCl (với điện...
- 4
- 147
- 0
Giải đề thi thử đh 2011 số 6 trên báo toán học và tuổi trẻ số 405 (32011)
... III: I x 3x 2011 dx 1 x 1 1 2011 x 1 3 2011 dx t: t x dt dx x 1 t 2 i bi n: t2 x 3 I t 2011 t 3 2011 dt (1) 2 t: u ... www.MATHVN.com phamtuan_ khai20 062 000@yahoo.com Trang6 www.MATHVN.com SABCD Th s c tr c kì thi 1 5 10 AC.BD.sin 3.4 2 14 14 Ta có: SABCD 2011. SIAD SIAD 10 2011 14 1 t 1 t ' t ... V VÀ À Á ÁPP SS PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH Câu I: 1) T gi i 2) k y ' 3x 6x 3x 6x k (*) (C) có hai ti p n phân bi t, h s góc k ph ng trình (*) có nghi m phân bi t 36...
- 7
- 193
- 0
De thi thu TN 2011(So 1)
... thu c 40% cao - trũn, 40% thp - bu dc, 10% cao bu dc, 10% thp - trũn Ab A F1 cú kiu gen v tn s hoỏn v gen l 40% aB AB B F1 cú kiu gen v tn s hoỏn v gen l 40% ab Trang 2/4 - Mó thi 240 Ab v tn ... cng tng thỡ A t l ng hp t tri ngy cng tng v t l ng hp t ln ngy cng gim C F1 cú kiu gen Trang 3/4 - Mó thi 240 B t l ng hp t ln ngy cng gim v t l d hp t ngy cng tng C t l d hp t ngy cng tng v ... cng tng v t l ng hp t ln ngy cng gim B t l d hp t ngy cng tng v t l ng hp t ngy cng gim C t l d hp t ngy cng gim v t l ng hp t ln ngy cng tng D t l ng hp t ln ngy cng gim v t l d hp t ngy cng tng...
- 5
- 214
- 0
De thi thu TN 2011 (so 2)
... tự nhiên (CLTN) A CLTN thực chất phân hoá khả sống sót sinh sản kiểu gen khác quần thể B CLTN không tác động cấp độ cá thể mà tác động nhiêu cấp độ khác (quần thể, quần xã…) C CLTN tác động trực ... phân tích B Lai thu n nghịch C Theo dõi phả hệ D Nghiên cứu tế bào Câu 20: Cho cặp gen quy định cặp tính trạng di truyền theo kiểu trội lặn hoàn toàn Thực phép lai P AaBbDdEe x aaBbDdee Tỉ lệ kiểu ... xảy bình thường Câu 18: Khi tiến hành lai hoa tím với hoa trắng người ta thu F1 đồng loạt hoa tím Cho F1 tự thụ phấn F2 thu 942 hoa tím: 632 hoa đỏ: 105 hoa trắng Tính trạng màu hoa bị chi phối...
- 4
- 142
- 0
De thi thu TN 2011 (so 3)
... chứng hoá thạch thu cho thấy nhóm linh trưởng phát sinh giai đoạn sau đây? A Kỉ Đệ tam thu c Đại Tân sinh B Kỉ Jura thu c Đại Trung sinh C Kỉ Phấn trắng thu c Đại Trung sinh D Kỉ Đệ tứ thu c Đại Tân ... tương ứng NST Y? A Tỉ lệ phân li kiểu hình hai giới khác B Có tượng di truyền chéo C Kết phép lai thu n phép lai nghòch khác D Kiểu hình đời giống mẹ 14 Quần thể sau có thành phần kiểu gen đạt trạng ... lớn dẫn đễn thay đổi tương ứng kiểu hình thể 22 Bộ NST lưỡng bội cà độc dược 2n = 24 Số lượng NST thu c thể ba NST số loài bao nhiêu? A 25 NST B 13 NST C 12 NST D 36 NST 23 Phương thức hình thành...
- 5
- 162
- 0
De thi thu TN 2011 (so 4)
... tính trạng di truyền độc lập với C Đều tạo nhiều biến dị tổ hợp B Các tính trạng di truyền phụ thu c vào D gen quy định nhiều tính trạng 14/ Đột biến vị trí gen làm cho trình dịch mã không thực ... đây? A.Lai xa B.Lai kinh tế C.Lai cải tiến giống D.Tự thụ phấn giao phối cận huyết 20/ Trong kĩ thu t chuyển gen ,tế bào nhận ADN tái tổ hợp thường là: A.Vi khuẩn E.Coli B.Tế bào động vật C.Tế ... 21/ Sản phẩm vi sinh vật chuyển gen chủ yếu : A.Các protein hoàn toàn B.Các dược liệu để sản xuất thu c chữa bệnh cho người C.Các sản phẩm mong muốn tự nhiên D.Các protein,hoocmon enzim thông dụng...
- 4
- 161
- 0
De thi thu TN 2011 (so 6)
... 23: Phép lai lai gần (giao phối cận huyết)? A)Hai cá thể thu c dòng khác B)Con cặp bố mẹ lai với C)Hai cá thể thu c loài khác D)Hai cá thể thu c giống khác Câu 24: Tính trạng số lượng tính trạng ... Cặp số 2 2 2 2 Cá thể thu c thể bốn nhiễm? A)Cá thể B)Cá thể C)Cá thể D)Cá thể Câu 12: Quan sát tiêu tế bào sinh dưỡng cá thể ruồi giấm kỳ nguyên phân, đếm NST kép Cá thể thu c thể đây? A)Thể ... A)Trên NST B)Trong lục lạp C)Trong ti thể D)Ti thể lục lạp Câu 26: Đặc điểm không thu c di truyền NST? A)Kết lai thu n, nghịch khác B)Các trính trạng di truyền không theo qui luật di truyền NST...
- 5
- 213
- 0
ĐỀ THI THỬ TNPT 2011 SỞ GD LÂM ĐỒNG
... phần cảm phần có dòng điện xoay chiều xuất để đưa mạch Trang 2/5 - Mã đề 357 D Trong máy phát điện xoay chiều ba pha, roto quay đều, suất điện động cảm ứng xuất ba cuộn dây có biên độ, tần số lệch ... không màu ( có tác dụng hấp thụ tia tử ngoại ) vào kẽm tượng quang điện không xảy Trang 3/5 - Mã đề 357 Câu 26 Giới hạn quang điện kim loại phụ thuộc vào A Điện kim loại B Bước sóng ánh sáng chiếu ... quang phổ B Hai vạch quang phổ C Ba vạch quang phổ D Bốn vạch quang phổ Câu 29 Các nguyên tử gọi đồng vò hạt nhân chúng có A Cùng số nuclon B Cùng số notron C Cùng số proton D Cùng khối lượng Câu...
- 5
- 314
- 0
ĐỀ THI THỬ TNPT 2011 SỞ GD BÀ RỊA VŨNG TÀU
...
- 5
- 239
- 0
Từ khóa: đề thi thử vật lý sốđề thi thử đh 2011đề thi thử môn cơ sở dữ liệuđề thi thử tnptđề thi thử đại học số 1đề thi thử lịch sử số 26đề thi thử đại học số 14 của boxmathđề thi thử đại học số 1 của boxmathđề thi thử đại học số 10 boxmathđề thi thử tnpt môn vănđề thi thử tnpt năm 2014đề thi thử tnpt 2014đề thi thử tnpt môn ngữ văn 2014đề thi thử tnpt môn văn 2014đề thi thử tnpt môn văn 2013chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ