Bài tập phần V chương 4
Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)
... Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ ... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để gi...
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng...
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... tài - Bước đầu áp dụng PPDH phức hợp vào hướng dẫn HS giải tập phần hóa hữu lớp 11 – chương trình - Đề xuất qui trình sử dụng PPDH phức hợp để hướng dẫn HS giải tập, sử dụng phối hợp dạy học ... HỌC SƯ PHẠM TP.HCM - Phan Thị Mộng Tuyền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP...
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa
... đầu I Lý chọn đề tài II Nội dung đề tài III Nhiệm vụ đề tài Ch-ơng I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập ... I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ hấp thụ nguyên 13 tử II.1 Cơ...
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa
... Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ ... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để gi...
Bài tập trắc nghiệm chương III - Phân số
... : B C –6 Câu Tập hợp M số nguyên x thoả mãn : A M= {-7 , -6 , -5 , -4 } C M= {-6 , -5 , -4 } − 28
Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học
... Bài 31: Ôn tập Phần V Di truyền học Câu 1: Những di n biến chế di truyền cấp phân tử Các chế Những di n biến Nhân đôi ADN Phiên mã Dịch mã Điêu hoà ... Opêrôn ( Lac) theo thứ tự: A A V ng khởi động (P) ,v ng v n hành (o) nhóm gen cấu trúc B V ng khởi động (P), nhóm gen cấu trúc v ng v n hành (o) C V ng v n hành (o) nhóm gen cấu trúc v ng ... bao gồm: D A Một v...
Bài giảng Bài Tập Hóa 10 Chương V Halogen
... định hai nguyên tố X, Y Bài có dung dịch muối clorua kim loại Cho sắt nặng 10gam v o 100 ml dung dịch trên, phản ứng xong khối lượng kim loại 10, 1g Lại bỏ Cadimi(Cd) 10g v o 100 ml dung dịch muối ... phân tử, viết phương trình hóa học để giải thích Bài muối tạo kim loại M có hóa trị II phi kim hóa trị I Hòa tan m gam muối v o nước chia dung dịch thành phần nhau: - phần 1: cho...
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học
... dựng sử dụng hệ thống tập phần amin - amino axit - protein chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng cách sử dụng tập hóa học theo hướng ... pháp dạy học tích cực, dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạy học tích cực Bài tập hóa học dạy học hóa họ...
ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN HIĐOCACBON CHƯƠNG IV HÓA HỌC 9
... môn Hóa học Đó sở để giáo viên tuyển chọn học sinh giỏi môn hóa học nhà trường II NỘI DUNG THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Một số kĩ cần rèn cho học sinh phần hiđro cacbon – chương IV – Hóa học ... học sinh cần đạt ý nhiều tới việc hình thành kỹ vận dụng kiến thức Bài tập Hóa học nguồn để hình thành kiến thức kỹ cho học sinh giải tập Hóa học...
bài tập pần V chương 3
... 0 ,36 AA: 0,48Aa: 0,16aa Khi cho tự phối bắt buộc, cấu trúc di truyền quần thể hệ F3 dự đoán là: A 0,57AA: 0,06Aa: 0 ,37 aa B 0 ,36 AA: 0,48Aa: 0,16aa C 0,48AA: 0,24Aa: 0,28aa D 0,54AA: 0,12Aa: 0 ,34 aa ... 18: V n gen quần thể gì? A Là tập hợp tất alen tất gen quần thể thời điểm xác định B Là tập hợp tất gen quần thể thời điểm xác định C Là tập hợp tất kiểu gen quần thể thời điểm xác...
Bài tập phần V chương 4
... nhân tạo sử dụng phổ biến A thực v t vi sinh v t B động v t vi sinh v t C động v t bậc thấp D động v t thực v t Câu 9: Thành tựu chọn giống trồng bật nước ta việc chọn tạo giống A lúa B cà chua ... biến D biến dị tổ hợp Câu 3: Không sử dụng phương pháp gây đột biến A vi sinh v t B động v t C trồng D động v t bậc cao Câu 4: Vai trò cônxixin đột biến nhân tạo tạo giống A gây đột biến...
Bài tập phần V chương V
... 18: Hiện tượng tế bào phân chia v tổ chức thành khối u sau di gọi A ung thư B bướu độc C tế bào độc D tế bào hoại tử BẢO V V N GEN CỦA LOÀI NGƯỜI V MỘT SỐ V N ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC CÂU ... bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng hạn chế hậu xấu cho đời sau, nhiệm v ngành A Di truyền Y học B Di truyền học tư v n C Di truyền Y học tư v n D Di truyền học Người...