0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" (mẫu)

Kế hoạch triển khai thực hiện

Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, giáo tấm gương đạo đức tự học sáng tạo"

... truyền rộng rãi tổ chức thực thật hiệu nội dung vận động "Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Nô ̣i dung vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Toàn thể cán ... uy tín thầ y giáo, giáo, cán viên chức nhà trường hoa ̣t đô ̣ng giáo du ̣c và giảng da ̣y - Xây dựng gương sinh động đạo đức, tinh thần tự học sáng tạo đội ngũ thầy giáo, giáo, cán viên ... hiê ̣n tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng tạo nhà giáo cán theo nô ̣i dung sau: 2.1 Về đạo đức nhà giáo: - Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực hiê ̣n pháp luật tinh...
  • 5
  • 1,646
  • 16
Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo

Kế hoạch thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy giáo tấm gương tự học sáng tạo

... Kế hoạch thực vận động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo Trờng THCS Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 ...
  • 2
  • 1,660
  • 10
Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giao lµ mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giaomot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

... Giao du c va ao ta o - Tiờ p tu c thực cuụ c võ n ụ ng Noi khụng vi tiờu cc thi c va bờ nh tich giao duc, noi khụng vi vi pham ao c nha giao va noi khụng vi viờ c cho hoc sinh khụng at chuõn lờn ... tu c ho c tõ p cac nụ i dung vờ Hoc tõp tõ m gng ao c Hụ Chi minh , cac nụ i dung vờ quy inh vờ a o c nha giao theo Quyờ t inh sụ 16/Q-BGD&T 16 thang 04 nm 2008 cua Bụ trng Bụ Giao du c va ... tac va quan tõm n ho c sinh - Tiờ p tu c cac hoa t ụ ng giao du c, giang da y trờn tinh thõ n sang ta o ụ i mi phng phap da y ho c nõng cao chõ t l ng giao du c va giang da y - Thi ua lp thnh tớch...
  • 5
  • 1,491
  • 14
Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy cô giáo là một tấm gương...

Hướng dẫn tiêu chí cuộc vận động Mỗi thấy giáo một tấm gương...

... tập thể sở giáo dục, nhà giáo, cán quản lý, công nhân viên lao động ngành giáo dục II CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ Căn vào mục đích vận động Cuộc vận động nhằm mục đích làm cho đội ngũ nhà giáo lao động ngành ... ngũ nhà giáo lao động sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; - Cuộc vận động phải gắn với phong trào thi đua, vận động khác ngành, với việc thực nhiệm vụ năm học sở giáo dục; - Cuộc vận động phải ... Đạt yêu cầu vận động: Đạt tiêu chuẩn: đạo đức, tự học, sáng tạo Mỗi tiêu chuẩn có tiêu chí đạt yêu cầu gương tiêu biểu: Đạt tiêu chuẩn: đạo đức, tự học, sáng tạo Tất tiêu chí tiêu chuẩn đạt...
  • 13
  • 1,398
  • 8
Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy cô giáo là tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t

Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy giáo tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t

... việc soạn thảo văn hay soạn giảng điện t phục vụ cho công t c dạy học đem lại k t đáng kể * Về t nh sáng t o nhà giáo: - T i coi sáng t o nhà giáo đổi mới, t o ho t động giáo dục quản lý giáo ... nhà trường vui vẻ t o t m lí t t cho thầy trò bước vào buổi học 2- Về việc học t p nâng cao trình độ CMNV, việc tu dưỡng đạo đức thân * Về đạo đức: -T i có ý thức t chức kỷ lu t, trách nhiệm thực ... vừa t hoàn thiện vừa để nêu gương cho HS - T i t học, t nghiên cứu việc ứng dụng CNTT quản lí giảng dạy Không thế, cố gắng truyền đ t kiến thức mà t ch luỹ để hướng dẫn GV trường sử dụng CNTT...
  • 4
  • 3,956
  • 24
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 883
  • 3
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 800
  • 0
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... 01/11/2007 Công đoàn Giáo dục Việt Nam) III CÁC TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học...
  • 8
  • 893
  • 0
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, giáo một tấm gương ĐĐ, TH, ST

... ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành ... PHÁP ĐÁNH GIÁ Các tiêu chí đánh giá - Đối với tập thể (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá đính kèm) + Công tác đạo thực vận động; + Kết thực nội dung đạo đức nhà giáo; + Kết thực nội dung tự học nhà giáo; ... Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -6- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo”...
  • 8
  • 830
  • 0
Tự đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động

Tự đánh giá kết quả thực hiện cuộc vận động

... dạy giỏi từ cấp sở trở lên Cộng (Tổng điểm đánh giá tối đa 30 điểm) Tổng số điểm đạt:……………… Xếp loại:……………………… Mức điểm quy định Tự đánh giá Cơ s đánh giá 2.5 2.5 2.5 2.5 Hướng dẫn xếp loại cá ... phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc, phát vấn đề đề xuất giải vấn đề hoạt động giáo dục - Đổi công tác lập kế hoạch giảng dạy -Có ảnh hưởng tích cực đến đổi PPDH đồng nghiệp -Là giáo viên ... điểm Phú sơn, ngày tháng 04 năm2010 TM.BCH CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ CHỦ TỊCH Đinh Quang Thanh Người tự đánh giá ...
  • 2
  • 378
  • 0
Cuộc vận động:Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo

Cuộc vận động:Mỗi thầy một tấm gương đạo đức tự học sáng tạo

... Vậy cần tự học tự học nh nào? Yêu cầu thờng xuyên tự học tự rèn luyện theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh vấn đề có ý nghĩa sống nghề dạy học Thầy tự học thầy dạy cho học sinh biết cách tự học Thông ... động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo Hội thảo đợc tổ chức dịp, diễn đàn để nữ cán giáo viên bày tỏ nhận thức, suy nghĩ vận động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo Kính ... theo Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh, thực vận động hai không, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục việc thực hiệu hành động Mỗi thầy giáo gơng đạo đức tự học sáng...
  • 3
  • 1,017
  • 3
BC thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô, giáo là mội tấm gương

BC thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô, giáo mội tấm gương

... thần vận động Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ngành phát động Phương hướng thực vận động thời gian tới: - Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua hoạt động của ... tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm đánh giá theo học kỳ năm học Trên báo cáo việc thực vận động Mỗi thầy giáo gương tự học sáng tạo” năm học 2012-2013, thời gian tới phát huy việc làm được, ... bạo với học sinh lời nói hành động Nhiều thầy giáo thực gương đạo đức, thực chiếm cảm tình tin yêu, kính trọng phụ huynh, đồng nghiệp học sinh - Các thầy giáo trường có tinh thần đoàn kết,...
  • 3
  • 703
  • 3
Báo cáo Tổng kết năm năm thực hiện cuộc vận động

Báo cáo Tổng kết năm năm thực hiện cuộc vận động"“ Mỗi thầy giáo, giáo tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo”

... - Ngay từ đầu năm học nhà trường, công đoàn xây dựng kế hoạch thực Cuộc vận động: “ Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” cách cụ thể, sát thực Tổ chức cho cán giáo viên, viên ... trưởng Bộ GD-ĐT - Làm cho toàn thể cán quản lí, giáo viên, công nhân viên nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa vận động: “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Làm cho CBGV có ý thức ... luyện đạo đức, nội dung học tập cụ thể - Hàng năm tiến hành Kiện toàn ban đạo thực vận động có thay đổi nhân - Hàng tháng, kì đánh giá kết việc thực vận động - Kết hợp hiệu vận động với vận động...
  • 5
  • 1,639
  • 10
Ke hoach thuc hien cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

Ke hoach thuc hien cuoc van dong moi thay co giao la mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao

... hợp với quyền vận dụng cụ thể hoá nội dung tuyên truyền phù hợp với đội ngũ hoàn cảnh thực tế trường để thực đạt hiệu cao Đồng thời có nhiều hình thức tuyên truyền, vận động Nhà giáo cán quản lý ... động giáo dục đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp nhà giáo chuẩn cán quản lý giáo dục với nhiệm vụ giao theo quy định Bộ - Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn lên rèn luyện kỷ năng, ... đào tạo - Sáng tạo vận dụng tri thức công nghệ vào trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ - Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học đồ chơi tự tạo, cải tiến đồ dùng...
  • 4
  • 863
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tiếp tục quán triệt và triển khai có hiệu quả các cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minhbài tham luận về cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng tạo tự họcđánh giá kết quả thực hiện các hoạt động can thiệp dự phòng lây nhiễm hiv sti tại địa bàn nghiên cứu giai đoạn 2006 2012luận văn đánh giá kết quả thực hiện công việcluận văn thạc sĩ đánh giá kết quả thực hiện quy hoạch sử dụng đất huyện hàm yên tỉnh tuyên quang giai đoạn 20052010phương pháp đánh giá kết quả thực hiện công việcđánh giá kết quả thực hiện công việchệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việcmục tiêu đánh giá kết quả thực hiện công việctiêu chí đánh giá kết quả thực hiện công việcbảng đánh giá kết quả thực hiện công việcđánh giá kết quả thực hiện công việc là gìmẫu đánh giá kết quả thực hiện công việcbiểu mẫu đánh giá kết quả thực hiện công việcbáo cáo đánh giá kết quả thực hiện dự ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam