Bài tập thực hành Địa lý

... u) tính toán t a ñ h p lý cho hàm axis() ñ ñ th cân x ng o ð th có thích rõ ràng Hàm s b c o Hi n th t a ñ ñánh d u ñi m c c ñ i, c c ti u, ñi m u n o T ñi m u n tính toán tính toán t a ñ h p lý ... Bài t p th c hành cu i kỳ - Môn X lý tín hi u s N p ñúng th i h n, không gi i quy t trư ng h p n p tr Bài n p không ñúng yêu c u ñ u ñi m ð S d ng ... u, ñi m u n o T ñi m c c ñ...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 09:20

... c nc Vỡ ng bng ny li cú c v trớ ú? c) So sỏnh ng bng sụng Hng v ng bng sụng Cu Long sn xut lỳa Bài 36: Tỡnh hỡnh sn xut thu sn nc ta n v: nghỡn tn Sn lng thu sn 1990 1992 1994 1996 1998 2000

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:58

... 10 0.000+200.000+500.000+200.000+300.000 = 1. 300.000 Kết chuyển DTTTSP : Nợ TK 511 : 9.960.000 Có TK 911 ; 9.960.000 KQKD = 9.960.000-(6.600.000+838.000 +1. 300.000) = 1. 222.000 Nợ TK 911 : 1. 220.000 Có TK 4 21 ; 1. 220.000 ... 3.050.000 b Nợ TK 11 2 : 10 .956.000 Có TK 511 : 600*8.600+400 *12 .000 = 5 .16 0.000 + 4.800.000 = 9.960.000 Có TK 33 31 : 996.000 Xác định kết kinh doanh...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 14:20

... 6.664.000 Tổng giá thành SP A = DDĐK+ CPPSTK – DDCK = 2.600.000+(9.500.000+9.520.000+6.664.000)- 1.600.000 = 26.684.000 Giá thành SP A = 26.684.000/100 = 266.840 đ/sp Bảng tính giá thành SP A ĐVT : ... 266.840 đ/sp Bảng tính giá thành SP A ĐVT : đồng Khoản mục DDĐKỳ CPPST Kỳ DDC kỳ Tổng giá Giá thành CP thành SP đơn vị SP CPNVLTT 1.600.000 9.500.000 900.000 10.200.000 102.000 CPNCTT 600.000 9...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 14:20

... 800.000 Có TK 334 : 800.000 d Nợ TK 642 (6421) :800.000*19% = 152.000 Có TK 338 : 152.000 Xác định kết tiêu thụ sản phẩm kỳ a K/c GVHB: Nợ TK 911 : 68.000.000 Có TK 632 : 68.000.000 (hh A) = 30.000.000+23.000.000

Ngày tải lên: 14/08/2013, 14:20

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

... thành công Lѭӧc ÿӗ sau ÿây mô tҧ tә chӭc ÿѭӧc ÿӅ xuҩt Nhà tài trӧ ÿiӅu hành dӵ án: Nhà tài trӧ dӵ án: Quҧn lý dӵ án: Giám ÿӕc dӵ án: Cӕ vҩn dӵ án: Ĉӝi ngNJ thành viên dӵ án: SӴ PHÊ CHUҬN DӴ ÁN: ... _ Nhà tài trӧ ÿiӅu hành Ngày tháng _ 217 Nhà tài trӧ dӵ án Ngày tháng _ Quҧn lý dӵ án Ngày tháng ... ÿӝi ngNJ thành viên dӵ án trҥng thái cӫa dӵ án ÿó  Cung cҩp tính...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:15

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... dng s liu tuyt i 40000 Ngìn người 30000 20000 10000 Cả nước Số người thiếu việc làm Nông thôn Số người thất nghiệp Thành thị Có VLTX Biu tỡnh trng vic lm nc ta cỏc khu vc thnh th, nụng thụn nm

Ngày tải lên: 04/07/2014, 01:00

... học Đức chia nhân chủng học (nhân học) thành khoa học: khoa học thể tâm lý học – Năm 1732 ông xuất “TLH kinh nghiệm” – Năm 1734 đời “TLH lý trí”  Tâm lý học đời từ Chương I Tâm lý học khoa học ... VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC Chương Tâm lý học khoa học Chương Cơ sở tự nhiên Chương Sự hình thành sở xã hội tâm lý người phát triển tâm lý, ý thức Chươn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:05

... lượng - Từ năm 1995 - 2000 số nông sản giảm sản lượng ( lương thực, bông, mía) - Một số nông sản có sản lượng đứng đầu giới ( lương thực, bông, lạc, thịt lợn ) III THAY ĐỔI TRONG CƠ CẤU GIÁ TRỊ XUẤT ... nhập thể phát triển kinh tế TQ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á: THỰC HÀNH TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA ĐÔNG NAM Á Tìm hiểu hoạt động du lịch khu vực Đông Nam Á a Vẽ biểu đồ - biểu đồ cột b...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00

... nước ta thời gian nói Bài tập 5: Tình hình phát triển dân số Việt Nam giai đoạn 1998-2007 Năm Tổng số dân Số dân thành thị (nghìn người) (nghìn người) Tốc độ gia tăng dân số (%) 1998 75 456,3 ... dân số phân theo thành thò nông thôn nước ta thời kỳ 1990-2002 2/ Từ biểu đồ vẽ, nhận xét giải thích nguyên nhân dẫn đến thay đổi Bài tập 12: Số dân Năm Cho bảng số liệu tình hì...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 18:00

... nhân cặp HS làm tập 18Tập đồ tập thực hành, sau trình bày kết theo tập đánh giá kết thực hành Gợi ý: GV đánh giá thực hành trớc lớp HS chấm IV Hoạt động nối tiếp HS làm tập 18- câu hỏi va tập

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

... vận dụng phơng pháp dạy thực h nh, có ứng dụng phơng pháp mô - đun việc dạy b i thực h nh M - đun hoá dạy học v phơng pháp dạy theo mô - đun 3.1 Khái niệm mô - đun Mô - đun l đơn vị, khâu, phận ... tạo đặc biệt b i tập thực h nh 3.3 Phơng pháp dạy b i tập thực h nh Địa lý theo mô - đun B i tập thực h nh Địa lý đợc lồng ghép,...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:00

... tên biểu đồ Các bớc cần đợc thực cách tuần tự, tránh cản trở lẫn Ngoài ý nghĩa kiến thức địa lý, vẽ biểu đồ tập hợp nhiều kỹ địa lý nên đòi hỏi học sinh phải thực hành nhiều thục Chú ý: Khi ... phải khẳng định lý thuyết, khẳng định kiến thức chơng trình SGK 3) Bài tập vẽ nhận xét lợc đồ, điền khung lợc đồ a- ý nghĩa tập Loại tập có ý nghĩa lớn học tập nghiên cứu vấn...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 00:30