0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn

HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”

... giáo dục vạn (phủ nhận tính quy địnyh xã hội hình thành phát triển nhân cách IV VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 1) Vai trò giáo dục a) Khái niệm • ... thành phát triển nhân cách thúc đẩy theo hướng • Đây mối quan hệ đa chiều Người giáo dục Người giáo dục Để giáo dục giữ vai trò chủ đạo, cần có kết hợp chặt chẽ giáo dục tự giáo dục Giáo dục đảm ... cường giáo dục truyền thống”, đặc biệt giáo dục dân số 2) Tổng kết • Nói tóm lại, giáo dục có ích cho việc phát triển thái dộ giá trị nhằm góp phần hình thành phát triển nhân cách người • Giáo dục...
  • 8
  • 38,361
  • 403
Suy nghĩ về câu Học đi đôi với hành ppt

Suy nghĩ về câu Học đi đôi với hành ppt

... định: Học để hành, có nghĩa học tốt Thực tế cho thấy có học có Ông cha ta nói: Bất học, bất tri lí ( Không học không phải, đúng) Mục đích cuối học nhằm phục vụ cho công việc đạt hiệu cao Nếu học ... dụ phần cho ta thấy tác hại việc học mà không đôi với hành Ngược lại, bạn kết hợp tốt học với hành bạn đạt nhiều thành tựu Trong giai đoạn xã hội phát triển với tốc độ nhanh tri thức người tiền ... thực tế sống để sáng tạo thành vật chất, tinh thần phục vụ người Là học sinh thời gian học nhà trường, cần phải chăm học tập kết hợp đôi với hành Học bao gồm văn hoá, chữ nghĩa kinh nghiệm sống...
  • 3
  • 4,136
  • 12
Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng” - văn mẫu

Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng” - văn mẫu

... vê chu đê tư hao viêt văn nghị luận nhiễu điều phủ lấy giá gương văn mẫu văn nghị luân giải thích nhiễu điều phủ lấy giá gương người nước phải thương Suy nghĩ của em về câu ca dao: nhiễu điều ... yêu nhau Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • nhiễu điều phủ lấy giá gương người nước phải thương nghi luan ve tinh yeu thuong nghị luận câu ... cho số phận người dân thời ấy! Qua tác phẩm văn học trên, thấy rằng: văn học Việt Nam để cao lòng nhân ái” Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng”, lên án kịch liệt kẻ thờ ơ, vô...
  • 2
  • 12,288
  • 19
Hãy phân tích câu nói của Bác Hồ

Hãy phân tích câu nói của Bác Hồ "Hiền dữ phải đâu tính sẵn,Phần nhiều do giáo dục mà nên.”

... đích cao giáo dục, nhà trường, nhà giáo, người cho người Thứ hai, tác giả nêu bật giáo dục yếu tố chủ đạo việc hình thành phát triển nhân cách, giáo dục có đặc điểm tính chất ưu việt Giáo dục trình ... trường giáo dục cần có kết hợp giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội đồng thời không ngừng nâng cao khả năng, kĩ năng, tiếp cận khoa học kĩ thuật, rèn luyện phẩm chất nhà giáo, ... thông qua hoạt động giao lưu tự rèn luyện giáo dục Tuy nhiên, dù có tính ưu việt trội bật, yếu tố giáo dục thay yếu tố khác Bởi thế, ta thấy Bác dùng chữ “phần nhiều thật xác Mặt khác, trình...
  • 6
  • 52,026
  • 409
Suy nghĩ về câu nói đời phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố

Suy nghĩ về câu nói đời phải trải qua giông tố nhưng chớ cúi đầu trước giông tố

... Thomas Edison nói: ‘Tôi không nản chí tôi, nỗ lực không thành công bước tiến bộ” Con người sống đời mắc phải lỗi lầm mình, vấn đề ta phải biết chấp nhận lỗi lầm để cố gắng biến trở nên tốt đẹp Không ... vượt khó ta nghe, thấy,… ta có học nghị lực cho đứng trước “bão giông đời Read more: http://taplamvan.edu.vn /suy- nghi-ve-cau-noi-doi-phai-trai -qua- giong-to-nhung-cho-cui-dau-truoc-giongto/#ixzz3meD3DuNx ... đau trước giông tố nô lệ dân tộc Và lòng yêu nứớc nhiệt thành, tình yêu dân tộc tha thiết, trí tuệ tuyệt vời đặc biệt nghị lực phi thường, mang lại cho dân tộc ta ánh sáng tự Một dân tộc cách nói...
  • 2
  • 2,938
  • 3
Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

Suy nghĩ về câu nói học vấn không có quê hương nhưng người học phải có tổ quốc

... Học vấn quê hương, người học phải Tổ quốc Ngày nay, niên du học trở phục vụ cho công đại hoá đất nước Qua kiện chứng minh hùng hồn cho phần câu nói L.Pasteur: Học vấn quê hương Tuy học ... học vấn quê hương; người học phải Tổ quốc Tổ quốc danh từ trừu tượng nhằm muốn nói đến nơi minh sinh ra, nơi chôn cắt rốn, nơi cha mẹ, ông bà, Tổ tiên ta sống từ đời qua đời khác Người học ... học nghĩa giới hạn người đến trường, mà theo cách hiểu rộng “Con trường học, mẹ trường đời” câu hát đâu gian Tóm lại, người kiến thức, ý thức luyện thân hướng quê hương Tổ quốc – dân...
  • 2
  • 1,021
  • 0
Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng là vàng

Suy nghĩ về câu nói không phải cái gì óng ánh cũng vàng

... chọn làm bạn bè? Đừng lo chăm chút bề mà nhớ vẻ đẹp nhân cách, đạo đức, tâm hổn chuẩn mực thật vẻ đẹp nhân loại Hãy nhớ "Không phải óng ánh vàng tối tăm, bèo nhềo cặn bã Hãy nhớ quanh ta không ... ta trọng bề để dần quên chất bên mà quên Không phải óng ánh vàng Hãy đừng mắc sai lầm anh chàng họa sĩ kia, biết nhìn vật việc cách toàn vẹn, đừng ánh giá định dựa vào vẻ bề Trong xã hội có ... nhàng nói: "Trong đời, thường mải mê phác tranh tương lai Tuy tranh đẹp, quyến rũ quyến rũ, mê điều tới thường khiến không để ý tới mối hiểm họa gần kề, chí chân mình" Vậy nên, có bôi bẩn, làm...
  • 2
  • 3,562
  • 1
Suy nghĩ về câu thơ ca dân gian bay trên đôi cánh vần điệu còn truyện dân gian du hành trên cỗ xe tình tiết

Suy nghĩ về câu thơ ca dân gian bay trên đôi cánh vần điệu còn truyện dân gian du hành trên cỗ xe tình tiết

... b Đặc trưng truyện cổ dân gian tình tiết - Khi nói truyện dân gian du hành cỗ xe tình tiết nhấn mạnh đến đặc trưng thể loại - Tình tiết: Tình tiết diễn biến cốt truyện, đơn vị hành động tác ... văn học dân gian - Chính vần điệu tình tiết hai yếu tố làm nên vẻ đẹp, góp phần tạo sức sống cho văn học dân gian - Vần điệu tình tiết yếu tố đặc trưng tất thơ ca dân gian truyện cổ dân gian Read ... kịch, thể việc xảy khoảng thời gian, không gian xác định - Truyện cổ dân gian tác phẩm tự sự, hư cấu dựa cốt truyện, gồm chuỗi tình tiết Vì thế, tình tiết cốt truyện, tức để người xưa kể cho...
  • 2
  • 2,083
  • 4
Suy nghĩ về câu tục ngữ nhiễu điều phủ lấy giá gương người trong một nước phải thương nhau cùng

Suy nghĩ về câu tục ngữ nhiễu điều phủ lấy giá gương người trong một nước phải thương nhau cùng

... tranh” Để từ ta vêu thương, chia sẻ với đồng bào mình, chia sẻ với số phận đáng thương trách nhiệm cụ thể toàn xã hội, có Bên cạnh người chia sẻ, gánh vác trách nhiệm, ta phải phải án liệt kẻ biết ... nhà tình nghĩa, tinh thương đến với người nghèo Ta thấy nhiều sở từ thiện mọc lên từ quy mô lớn làng Hoà Bình, sở từ thiện xuất tổ chức tôn giáo, nhiều cá nhân khác chung tay hàn gắn vết thương ... đáng thương trách nhiệm cụ thể toàn xã hội, có Bên cạnh người chia sẻ, gánh vác trách nhiệm, ta phải phải án liệt kẻ biết hô hào lòng lạnh lùng, dửng dưng, vô cảm trước nỗi đau đồng bào Ai nói câu...
  • 2
  • 1,719
  • 3
Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực, mà là nơi không có tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

Một nhà văn Nga đã nói: Nơi lạnh nhất không phải Bắc Cực, mà nơi không có tình thương. Suy nghĩ về câu nói trên.

... người Nơi tình thương, chế độ tình thương tồn Khi dân chủ công xã hội bị tước đoạt, chà đạp nơi làm tình thương Nơi địa ngục, lạnh Bắc Cực Nói đến tình thương nói đến đạo lí, nói đến lòng ... thiết thực để xây dựng tình thương cho người cho xã hội Câu nói nhà văn Nga thiếu tình thương giá trị giáo dục lòng nhân cho Trích: loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện ... mái trường, tuổi trẻ giáo dục phát triển tình thương: tình thầy trò, tình hữu, tình yêu Tổ quốc Phải sống nơi thiếu tình thương điều bất hạnh Được sống tình thương hạnh phúc Các phong trào giúp...
  • 2
  • 1,509
  • 0
Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng”

Suy nghĩ về câu “Nhiễu điều phủ lấy giá gương-Người trong một nước phải thương nhau cùng”

... cao lòng nhân ái” Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng”, lên án kịch liệt kẻ thờ ơ, vô trách nhiệm Đây minh chứng rõ nét cho tư tưởng nhân đạo, tình yêu thương cao cả… trở thành ... rút nước Điều làm ta nhớ đến ” Bình Ngô Đại Cáo” Nguyễn Trãi với tư tưởng nhân đạo cao cả: “Đem đại nghĩa để thắng tàn Lấy trí nhân để thay cường bạo” Rồi câu chuyện “sọ dừa” không phần í nghĩa ... tật, có hình dáng xấu xí, đánh giá người qua vẻ bề vì: “tốt gỗ tốt nước sơn” Con người thực người tâm hồn, lòng họ Bên cạnh việc ca ngợi người thương người thể thương thân”, văn học phê phán...
  • 2
  • 1,029
  • 0
Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn

Suy nghĩ về câu "Hiền dữ phải đâu tính sẵn

... ớt, tức nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe tức nước mạnh khỏe” Thật vậy, cá nhân phải tự rèn luyện thân, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh để trở thành người phát triển toàn diện, công...
  • 2
  • 766
  • 2
Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng "

Anh(chị) hãy suy nghĩ về câu nói " Trên đường thành công không có dấu chân của kẻ lười biếng "

... ta nhiều cố gắng nổ lực Do đó, thành công sống cách buông thả, lười biếng Những kẻ lười biếng bước vào đường thất bại, may mắn đường tầm thường Hơn nữa, kẻ lười biếng thường bị xã hội chê ghét, ... cẩn thận, công trình làm mau chóng xuống cấp, mau chóng hư hại, để sớm muộn bị truy cứu Những kẻ lười biếng nhanh chóng bị xã hội loại thải, không mong chi thành công Tóm lại, thành công đòi hỏi ... mức cuối đời ông bị mù hai mắt Trong đó, kẻ lười biếng kẻ làm việc cẩu thả, làm cho làm, làm cho xong công việc đạt kết cao công việc Một bác sĩ lười biếng, làm việc thiếu cẩn thận tỉ mỉ, dễ...
  • 2
  • 3,968
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: niệm hiền dữ phải đâu là tính sẵn phần nhiều do giáo dục mà nên coi yếu tố nào quyết định bản chất con ngườisuy nghi ve cau tuc ngu thoi gian la vangsuy nghĩ về câu nhiễu điều phủ lấy giá gươngngười trong một nước phải thương nhau cùng văn mẫusuy nghĩ về câu chuyện đừng thay đổi thế giớisuy nghĩ về câu chuyện bông hồng tặng mẹsuy nghĩ về câu văn học là nhân họcnêu suy nghĩ về câu tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu nói tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu nói văn học là nhân họcsuy nghĩ về câu ăn quả nhớ kẻ trồng câysuy nghĩ về câu tiên học lễ hậu học vănsuy nghĩ về câu chuyện chiếc bình nứtsuy nghĩ về câusuy nghĩ ve cau tuc ngu ăn quả nhớ kẻ trồng câysuy nghi ve nhung hien tuong hoc sinh tu tap truoc cong truongNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ