0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Bài 2 trang 119 sgk toán 5

Bài 2 trang 82 sgk toán 11

Bài 2 trang 82 sgk toán 11

... n = k ≥ ,ta có Sk = k3 + 11k Ta phải chứng minh Sk+1 6 Thật vậy, ta có Sk+1 = (k + 1)3 + 11( k + 1) = k3 + 3k + 3k + + 11k + 11 = ( k3 + 11k) + 3(k2 + k + 4) = Sk + 3(k2 + k + 4) THeo giả thiết ... 18 = 4Sk – 9(5k – 2) Theo giả thiết quy nạp Sk nên Sk+1 nên 4S1 9, mặt khác 9(5k - 2) 9, Vậy (4n + 15n - 1) với n ε N* c) Đặt Sn = n3 + 11n Với n = 1, ta có S1 = 13 + 11n = 12 nên S1 Giả sử với ... Sk + 3(k2 + k + 4) THeo giả thiết quy nạp Sk 4) 6, Sk+1 6, mặt khác k2 + k + = k(k + 1) + số chẵn nên 3(k2 + k + Vậy n3 + 11n chia hết cho với n ε N* ...
  • 2
  • 1,441
  • 0
Bài 2 trang 7 sgk toán 9 tập 2.

Bài 2 trang 7 sgk toán 9 tập 2.

... hay Biểu diễn hình học: tập nghiệm đường thẳng AB với A(3; 0) B( -2; 1) 4x - 3y = -1 ⇔ ⇔ Tập nghiệm đường thẳng qua A (0; ) B (- ; 0) c) Học sinh tự giải: d) x + 5y = ⇔ Tập nghiệm đường thẳng qua ... qua O(0; 0) A(-5; 1) e) 4x + 0y = -2 Tập nghiệm đường thẳng x = , qua A( ; 0) song song với trục tung , qua (0; ) song song với trục hoành f) 0x + 2y = ⇔ Tập nghiệm đường thẳng y = ...
  • 3
  • 3,461
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tlv bài 2 trang 34 sgk lớp 5 trả bài văn tả ngườitập viết đọc đối thoại bài 2 trang 78 sgk lớp 5bài 2 trang 99 sgk toán 10bai 4 trang 165 sgk toan 5bài 1 trang 167 sgk toán 5 luyện tậpbai 4 trang 176 sgk toan 5 tiet 170 luyen tap chungbài 3 trang 126 sgk toán 5 tiết 171 luyện tập chungbai 4 trang 177 sgk toan 5 tiet 170 luyen tap chungbai 1 trang 176 sgk toán 5 tiết 170 luyện tập chunggiai bai 29 trang 22 sgk toan 8 tap 2bai 33 trang 23 sgk toan tap 2 lop8bai 42 trang 31 sgk toan 8 tap 2bài 30 trang 23 sgk toán 8 tập 2bai 35 trang 25 sgk toan 8 tap 2bai 6 trang 22 sgk toan 6 tap 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP