0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 3 >

Kể chuyện: Dựa vào các tranh sau, kể lại câu chuyện người lính dũng cảm

Giáo án Tiếng Việt 3 - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM doc

Giáo án Tiếng Việt 3 - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM doc

... Luyện đọc tìm hiểu a Luỵện đọc: (24phút) - Đọc câu - GV: đọc, hướng dẫn đọc - HS: đọc nối tiếp câu - GV: nhận xét - Đọc từ khó: loạt đạn, nứa tép -HS: đọc từ khó -GV: giả i ngh ĩa từ - Đọc đoạn - ... ) - HS: đọc nối tiếp câu - Đọc câu - GV: nhận xét - HS: đọc từ khó - Đọc từ khó : lính, lấm - GV: giải nghĩa từ - HS: đọc nối tiếp đ oạn - ọc đoạn - HS + GV: nhận xét - HS: đoạn văn bảng phụ - ... lỗi - GV: kể người dũn g cảm - HS: thi kể đoạn - HS + GV: nhận xét , đánh giá - HS: nêu nội d ung - HS: nhắc lại nộ i dung - GV: nhận xét tiết học Củng cố , dặn dò: (2phút) - HS: tập kể lại tru...
  • 5
  • 629
  • 0
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm. potx

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm. potx

... chân hàng + Ai người dũng cảm truyện này? Vì rào lại người lính sao? dũng cảm nhận lỗi sữa lỗi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá - Mục tiêu: Giúp HS đọc câu văn trò ... Học sinh đọc thầm theo  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Gv giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv lưu ý Hs đọc câu: lớp Lời ... vai, PP: Quan sát, thực đọc lại truyện hành, trò chơi Hs quan sát tranh minh họa * Hoạt động 4: Kể chuyện Hs nối tiếp nhu kể - Mục tiêu: Dưạ vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện...
  • 10
  • 1,010
  • 0
Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm. pdf

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm. pdf

... chân hàng + Ai người dũng cảm truyện này? Vì rào lại người lính sao? dũng cảm nhận lỗi sữa lỗi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra, đánh giá - Mục tiêu: Giúp HS đọc câu văn trò ... Học sinh đọc thầm theo  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Gv giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước - Gv lưu ý Hs đọc câu: lớp Lời ... vai, PP: Quan sát, thực đọc lại truyện hành, trò chơi Hs quan sát tranh minh họa * Hoạt động 4: Kể chuyện Hs nối tiếp nhu kể - Mục tiêu: Dưạ vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện câu chuyện...
  • 10
  • 5,541
  • 10
Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài kể chuyện   người lính dũng cảm

Giáo án tiếng việt 3 tuần 5 bài kể chuyện người lính dũng cảm

... ? Chú lính nhỏ phản ứng ? Câu chuyện kết thúc ? - 1, HS kể lại toàn câu chuyện IV Củng cố, dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại chuyện cho người ... Viên tướng lệnh - HS tiếp nối kể đoạn câu ? Chú lính nhỏ có thái độ chuyện ? - Tranh : Cả tốp vượt rào cách ? Chú lính nhỏ vượt rào cách ? Kết ? - Tranh : Thầy giáo nói với HS ? Thầy mong điều...
  • 2
  • 532
  • 0
Thiết kế bài toán cực trị Vật lý dựa vào các Bất đẳng thức phổ dụng

Thiết kế bài toán cực trị Vật lý dựa vào các Bất đẳng thức phổ dụng

... sót chuyên ñ8 ñ2 rút kinh nghi$m rDt mong nh?ng m@u thi t k mAi “ñBp” t, th_y t~ V t g K€ thu t T V t K thu t Trư ng THPT Tôn ð c Th#ng ... α mDy ñ ? ThE s li$u : m = 50 (kg), q = 0,5, g = 10 (m/s2) α Tìm hi8u : Phân tích l#c tác d@ng vào v t, vi t bi2u th6c ñInh lu t II Newton, chi u bi2u th6c lên phương Ox, Oy phù h%p t, ñó tìm...
  • 4
  • 553
  • 4
Tài liệu Lạm bàn về việc thiết kế bài toán cực trị vật lí dựa vào các bất đẳng thức phổ dụng doc

Tài liệu Lạm bàn về việc thiết kế bài toán cực trị vật lí dựa vào các bất đẳng thức phổ dụng doc

... m y ñ ? Th s li u : m = 50 (kg), µ = 0,5, g = 10 (m/s2) F m α Tìm hi u : Phân tích l c tác d ng vào v t, vi t bi u th c ñ nh lu t II Newton, chi u bi u th c lên phương Ox, Oy phù h p t ñó tìm...
  • 4
  • 480
  • 1
Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 1 docx

Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 1 docx

... il 1: m Hình 3.8 : C u t o d ng m t ñư ng hay dùng nh t 3.2.2 PHÂN LO I K T C U ÁO ðƯ NG Có cách phân lo i chính: + Phân lo i theo v t li u s d ng + Phân lo i theo phương pháp tính toán + Phân ... b n : K0= π.α R 18 0 6/ C m ñi m trung gian c a ñư ng cong chuy n ti p: Khi có kho ng cách S xs = S ys = S5 S9 + − 40.A 3456A S3 S7 S 11 − + − A 336 A 42240A 10 Công vi c tính toán ph c t p nên ... + Phân lo i theo c p áo ñư ng (ph m vi s d ng) 3.2.2 .1 Phân lo i theo c p áo ñư ng (ph m vi s d ng): Áo ñư ng c p cao ch y u (A1) - (High type pavement) - Là lo i k t c u áo ñư ng ñáp ng yêu c...
  • 10
  • 349
  • 0
Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 2 ppt

Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 2 ppt

... ng 12 ) Bỏn kớnh ủ ng cong n m (m) Dũng xe < 25 0 ữ 20 0 20 0 ữ 150 < 150 ữ 100 < 100 ữ 70 < 70 ữ 50 < 50 ữ 30 < < 30 ữ 25 25 ữ 15 Xe 0,4 0,6 0,8 1,0 1 ,2 1,4 1,8 2, 2 Xe t i 0,6 0,7 0,9 1 ,2 1,5 2, 0 ... DC Do R r t l n so v i d1,d2 xem g n ủỳng: BC d1 DC = 2R - d1 2R AC l1 l1 = 2Rd ; l = 2Rd S = l1 + l = Rd1 + Rd = R ( d1 + d ) S2 2( d + d ) = R= R S2 2( d + d ) (2- 56) - Tr ng h p v t c ủ ... K= ( i1 - i2)R + di ủ ng tang: + Phõn c : T = R d= (i1 i ) T2 K2 = R 8R (2- 61) (2- 62) (2- 63) Trong ủú : R : bỏn kớnh ủ ng cong ủ ng (m) i1, i2 : ủ d c d c c a ủo n d c liờn ti p 2. 3 .2 TRèNH T...
  • 10
  • 326
  • 0
Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 3 pptx

Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 3 pptx

... nớc bên phần phân cách w loại c dải phân cách bo bó vỉa trồng cây, thảm cỏ, thu nớc c) không bó vỉa (loại d,e,f) phần phân cách phần phân cách w w loại d dải phân cách phủ mặt ngang kết hợp với ... Th 39 Cụng trỡnh ủ ng ụtụ - B mụn ủ ng ụtụ ủ ng thnh ph D i phõn cỏch : Phần xe chạy Phần xe chạy Phần phân cách Dải phân cách Dải an toàn a) Phân cách đơn giản Dải an toàn phần phân cách ... phòng hộ phần phân cách w loại e Hỡnh : C u t o d i phõn cỏch gi a dải phân cách phủ mặt ngang - hạ thấp thu nớc, trồng thảm cỏ phần phân cách w loại e dải phân cách khoảng đất đờng phần phân cách...
  • 10
  • 317
  • 1
Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 4 pptx

Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 4 pptx

... sột 3.2 .4 ch t c a n n ủ ng : ch t c a n n ủ ng ủ c quy ủ nh nh sau ( Theo TCVN40 54- 05) B ng 3 .4 : ch t qui ủ nh c a n n ủ ng sõu ch t k tớnh t ủỏy Lo i cụng trỡnh Vtt 40 Vtt < 40 ỏo ủ ... Khụng thớch h p sột nh sột nh , b i >40 40 12ữ17 Thớch h p sột n ng, b i 40 17ữ27 Thớch h p Sột b i Khụng quy ủ ... (mm) Tờn h t Kớch c h t (mm) Cu i 100 40 Cỏt to 2ữ1 S i r t to 40 ữ20 Cỏt v a 1ữ5 S i to 20ữ10 Cỏt nh 0,5ữ0,25 S iv a 10 4 Cỏt r t nh (m n) 0,25ữ0,05 S i 4 2 B i to 0,05ữ0,01 B i nh 0,01ữ0,005...
  • 10
  • 290
  • 1
Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 5 pps

Giáo trình tổng hợp phân tích kỹ thuật thiết kế áo cầu đường dựa vào các tính toán biến dạng phần 5 pps

... ta có th v đư c đư ng th ng Kmin hình v 3.18 52 ,5 α =55 ,5 1,7 1/ 30 -5 -(a+20);-(a+10);-a a;(a+10),(a+20) y 1,1 2 ,5 1,0 R 1 ,5 3,0 3 ,5 z Hình 3.18: Các " ðư ng đ ng Kmin'' va ph m vi phát sinh ... như: đ t sét tr m tích ε0>1 ,5 (n u sét), ε0>1 (n u sét) ð m thiên nhiên x p x Wnh: C< 0,1 ÷0.2 Kg/cm2, ϕ = 0÷100 V i than bùn y u ε0=3÷ 15, C=0,01÷0,04 Kg/cm2, tgϕ = 0,03÷0,07 3 .5. 2 Tính tốn n đ nh ... ng xu ng (cm) 30 50 Cho đ n 80 30 30 - 80 ð ch t K ðư ng ðư ng tơ t c p I tơ c p V đ n c p IV c p VI ≥ 0,98 ≥ 0, 95 ≥ 0,98 ≥ 0, 95 ≥ 0, 95 ≥ 0,93 ≥ 0,93 ≥ 0,90 ≥ 0,98 ≥ 0,93 ≥ 0, 95 ≥ 0,90 Chú ý:...
  • 10
  • 284
  • 0
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện

Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, em hãy đóng vai một nhân vật để kể lại câu chuyện

... giọng vui vẻ - Còn hai mươi phút Bác cô vào nhà Chè ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục Chúng bước vào nhà ba gian gọn gàng Bác hoạ sĩ hứa quay trở lại kể anh nghe chuyện xuôi Bác vừa nhâm nhi chén chè ... phút, mời bác cô vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Anh bắt đầu kể công việc Rằng công việc anh đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động địa cầu để dự báo thời ... yêu đời hơn, thấy tự tin với công việc anh niên để lại ấn tượng sâu đậm hệ trẻ - anh cống hiến cho phong trào ba sẵn sàng Anh sống bên vẻ bề lặng lẽ bên rạo rực vùng đất dấu yêu, thơ mộng loigiaihay.com...
  • 3
  • 2,641
  • 6
Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

Dựa vào nội dung tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, hãy đóng vai nhân vật cô kĩ sư để kế lại câu chuyện

... cành Rồi muốn lấy nữa, tuỳ ý cắt bó rõ to vào Có thể cắt hết thích Tôi kỷ niệm cho thật long trọng ngày hôm Bác đoàn khách thứ hai đến thăm nhà từ Tết, cô gái thứ từ Hà Nội lên ... năm phút Cháu nói qua công việc cháu, năm phút Còn hai mươi phút, mời bác vào nhà uống chè, cho cháu nghe chuyện Cháu thèm nghe chuyện xuôi Anh bắt đầu kể công việc Rằng công việc anh đo gió ... Anh dừng lại Trời! Mười phút mà trôi nhanh quá! Anh nói - Bác hoạ sĩ giục Báo cáo hết! - Người trai trở lại giọng vui vẻ Còn hai mươi phút Bác vào nhà Chè ngấm dấy Thì ngắn ngủi lại thúc giục...
  • 3
  • 1,912
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: noi dung cau chuyen nguoi linh dung camđóng vai vũ nương kể lại câu chuyệ người con gái nam xươngbiết dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn kể lại 1 câu chuyện ngắncó đầu đề bút của cô giáodựa vào các gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện sự tích chú cuội cung trăngtiết trước chúng ta học tập đọc bài gì bạn của nai nhỏ hôm nay dựa vào tranh chúng ta sẽ kể lại câu chuyện bạn của nai nhỏđóng vai nhân vật lão hạc để kể lại câu chuyện về cuộc đời của lão theo 1 kết thúc mới dựa vào tác phẩmdựa vào bài thơ đêm nay bac ko ngủ kể lại câu chuyện theo ngôi 3công tác tổ chức quản lý và điều hành sản xuất kinh doanh dựa vào các hồ sơ thiết kế dự toán thi công lấy dự toán làm thước đo và là cơ sở để kiểm tra giám sát công trìnhtrước đây việc tính toán thiết kế kháng chấn cho công trình ở việt nam trước đây chủ yếu dựa vào các tiêu chuẩn của nước ngoài như tiêu chuẩn của liên xô mỹ và châu âukể lại câu chuyện cổ tích sọ dừalựa chọn một dây chuyền sản xuất trong thực tế dựa vào các đặc điểm của sản xuất dây chuyền hãy phần tích các yếu tốt bước công việc thời gian chế biến của dây chuyền sản xuất đóhóa thân vào an dương vương để kể lại câu chuyện nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namsau khi tự tử ở giếng loa thành xuống thủy cung trọng thủy đã tìm gặp lại mị châu hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện đóhóa thân vào an dương vương để kể lại câu chuyện an duong vuong mi chau va trong thuytài liệu sau khi tự tử ở giếng loa thành xuống thủy cung trọng thủy đã tìm gặp lại mị châu hãy tưởng tữợng va kể lại câu chuyện đóBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ