he thong cau hoi on thi

... quên nhắc bếp lửa? Câu 5: Sắp xếp từ dới dây theo hai nhóm : Thuần việt Hán việt Phi cơ, Hải đội, ruộng đất, hội, Phong kiến , cuồng phong, tiên phong, vờn tợc Câu 6: Phân tích tác phẩm Chiếc ... Cũng tay lái có máu nghệ thuật b, chà ! Nhà có cá ngon gớm, chiều tớ phải xin đợc c, Hình nh không đến phải? 3, Bài thơ Con cò đợc viết theo mạch cảm xúc nh nào? 4, Hình ảnh cò xuyên suốt thơ ... ,...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:26

... nhan đề tác phẩm Câu 66: Tóm tắt truyện Câu 67: Vẻ đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc ... em tác giả tác phẩm Câu 41: Bài thơ không khắc họa hình ảnh thi n nhiên mỹ lệ mà vẽ lên hình ảnh người lao động Câu 42: Phân tích lặp lại hai lần câu thơ khổ đầu khổ cuối: Câu...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 05:10

... phẩm Câu 66: Tóm tắt truyện Câu 67: Vẻ đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN ... Tiên Câu 31: Qua đoạn trích Truyện Kiều phân tích giá trị nhân đạo Truyện Kiều Câu 32: Phân tích thành công nghệ thuật Truyện Kiều VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ I VII ĐỒNG CHÍ Câu...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 02:10

... phẩm Câu 66: Tóm tắt truyện Câu 67: Vẻ đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN ... Kiều Câu 32: Phân tích thành công nghệ thuật Truyện Kiều VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ I VII ĐỒNG CHÍ Câu 33: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết em tác giả tác phẩm, suy nghĩ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 06:10

... động đông, giá rẻ, trình độ tay nghề không ngừng nâng lên, suất lao động ngày nâng cao Lê Thành Đô 12 THPT Vũ Quang HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ Câu 24: Nền nông nghiệp ... biểu đồ giải Lê Thành Đô 27 THPT Vũ Quang HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG - MÔN: ĐỊA LÝ CÁC BÀI TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG ĐỊA LÝ Bài 1: (Đề thi đại học 2006) TÌNH HÌNH PHÁ...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 15:20

... đông đội ( Gạch câu phủ định từ ngữ dùng làm phép ) Đăng trong: ÔN THI VÀO 10 | Leave a Comment » HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN THI VÀO LỚP 10 Posted on Tháng Sáu 16, 2008 by van6789 HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN ... ÔN THI VÀO 10 | Leave a Comment » ĐỀ VĂN THI VÀO 10 – THPT – THAM KHẢO Posted on Tháng Sáu 4, 2008 by van6789 ĐỀ VĂN THI VÀO 10 – THPT – THAM KHẢO ĐỀ SỐ 03 Câu 1: Chép xác thơ...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:00

... phẩm Câu 66: Tóm tắt truyện Câu 67: Vẻ đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN ... Tiên Câu 31: Qua đoạn trích Truyện Kiều phân tích giá trị nhân đạo Truyện Kiều Câu 32: Phân tích thành công nghệ thuật Truyện Kiều VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KÌ I VII ĐỒNG CHÍ Câu...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:21

... c a ñ i…….(c sinh, trung sinh, tân sinh) A) c sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; c sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; c sinh D) c sinh; tân sinh; trung sinh ðáp án C Câu 44 Nh n xét ... 175 tri u năm 120 tri u năm A ð i Trung sinh cách ñây 22 0 tri u năm, ñó k Giura cách ñây kho ng: 22 0 tri u năm 150 tri u năm 175 tri u năm 120 tri u năm C ð i Trung sinh...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 21:20

... cách 22 0 triệu năm, kỷ Tam điệp cách khoảng: A) 22 0 triệu năm B) 150 triệu năm C) 175 triệu năm D) 120 triệu năm Đáp án A Câu Đại Trung sinh cách 22 0 triệu năm, kỷ Giura cách khoảng: A) 22 0 triệu ... đầu cách : 490 triệu năm 370 triệu năm 325 triệu năm 22 0 triệu năm Câu Đại cổ sinh cách 570 triệu năm kỉ cambri bắt đầu cách đây: A) B) C) D) 325 triệu năm 22 0 triệu năm 490 triệu năm...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 00:00

... F, khe hẹp S, hai khe hẹp S 1, S đặt song song với song song với khe S, quan sát E đặt song song với mặt phẳng chứa hai khe S 1, S Cho ánh sáng chiếu từ ngồn sáng Đ, qua kính lọc sắc F khe hẹp ... gì? Trả lời: - Điện trường biến thi n theo thời gian sinh từ trường, từ trường biến thi n theo thời gian sinh điện trường xoáy Hai trường biến thi n quan hệ mật thi t với hai thành phần trường ....

Ngày tải lên: 27/09/2015, 12:03

... F, khe hẹp S, hai khe hẹp S 1, S2 đặt song song với song song với khe S, quan sát E đặt song song với mặt phẳng chứa hai khe S 1, S2 Cho ánh sáng chiếu từ ngồn sáng Đ, qua kính lọc sắc F khe hẹp ... gì? Trả lời: - Điện trường biến thi n theo thời gian sinh từ trường, từ trường biến thi n theo thời gian sinh điện trường xoáy Hai trường biến thi n quan hệ mật thi t với hai thành phần trường...

Ngày tải lên: 27/09/2015, 12:03

... 78: Cảm nhận khổ cuối thơ Câu 79: Suy nghĩ lòng người mẹ qua hai dòng thơ: “Con dù lớn mẹ, Đi hết đời lòng mẹ theo con.” XVII: MÙA XUÂN NHO NHỎ Câu 80: Chép nguyên văn thơ trình bày hiểu biết ... đẹp thi n nhiên SaPa Câu 68: Vẻ đẹp người SaPa Câu 69: Suy nghĩ nhân vật anh niên Câu 70: Cảm nhận người đến với SaPa Câu 71: Nghệ thuật đặc sắc tác phẩm VĂN HỌC HIỆN ĐẠI: HỌC KỲ II XVI CON CÒ ... n...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 08:10

... chất thống ghi nhận luật pháp quốc tế ( lónh vực thương mại hành hải quốc tế ) Hệ thống quy phạm thực chất thống dù ĐƯQT hay tập quán quốc tế điều ko phải luật pháp” đứng luật quốc gia lẽ quốc ... quốc tế hoá đời sống thực tế, mặt khác lại bổ sung hoàn thi n hoá trog luật pháp quốc gia -PP thực chất: PP thực chất xdựng sở hệ thống quy phạm thực chấ...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 22:28