BÀI 9: CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
Bài 9:con người là chủ thể của lịch sử...(tiết 1)
...
- 26
- 2,607
- 15
Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hội
... động thực tiễn 2 .Con người mục tiêu Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp đàm thoại giúp HS tìm hiểu : Con người mục tiêu phát triển xã hội: a.Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội? GV đặt câu ... thoái… - Xã hội loài người trải qua năm chế độ xã hội có CNXH thực coi người mục tiêu phát triển xã hội - Xây dựng xã hội theo muc tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, ... triển - Con người chủ thể lòch sử nên cần phải tôn trọng bảo đảm quyền đáng mình., phải mục tiêu phát gia, cộng đồng quốc tế phải nhằm muc tiêu phát triển người + Con người chủ thể lòch sử nên người...
- 7
- 13,489
- 115
Bài 9 : Con người là chủ thể của lịch sử
... I.- Con người chủ thể lòch sử NỘI DUNG BÀI HỌC II.- Con người mục tiêu phát triển xã hội I.- Con người chủ thể lòch sử 1.- Con người tự sáng tạo lòch sử Nhờ biết chế tạo sử dụng công cụ SX, người ... cách mạng xã hội Cho nên người động lực cách mạng xã hội II.- Con người mục tiêu phát triển xã hội 1.- Vì nói người mục tiêu phát triển xã hội Con người chủ thể lòch sử nên người •cần phải tôn trọng, ... Thực thể sinh học C.- Thực thể biết tư D.- Chủ thể lòch sử D • • • • • BÀI TẬP Bản chất người : A.- Động vật trò B.- Tổng hoà quan hệ xã hội C.- Động vật mang tính xã hội D.- Động vật biết sử dụng...
- 15
- 1,775
- 11
bai 9. con nguoi la chu the cua lich su
... Bài CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI ( tiết ) TIẾT a Con người tự sáng tạo lịch sử Lịch sử loài người hình thành người biết chế tạo công cụ lao động Công cụ lao ... lao động đồng Dựa vào kiến thức Sinh học, Lịch sử em cho biết: Việc chế tạo công cụ lao động có vai trò trình chuyển hóa vượn cổ thành người ? Vượn cổ Người Nhờ biết chế tạo sử dụng công cụ lao ... lao động, người tự tách khỏi giới loài vật chuyển sang giới loài người lịch sử xã hội bắt đầu Con người tự sáng tạo lịch sử mà phát triển lịch sử b Con người chủ thể sáng tạo nên giá trị vật...
- 35
- 3,560
- 15
Bài 9. Con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hội.
... 2 Con người mục tiêu phát triển xã hội : a Vì người mục tiêu phát triển xã hội ? Con người chủ thể lịch sử phát triển xã hội phải người , thỏa mãn nhu cầu vật chất , tinh thần người -Từ ... phúc người, đem lại phồn vinh cho quốc gia, dân tộc • Con người chủ thể lịch sử nên người cần phải tôn trọng , cần phải đảm bảo quyên đáng , phải mục tiêu phát triển xã hội b Chủ nghĩa xã hội ... xã hội với phát triển toàn diện người: Chủ nghĩa xã hội đại sở để tồn phát triển Nhưng theo quy luật tiến hóa lịch sử, tương lai thuộc xã hội tốt đẹp Đó xã hội chủ nghĩa Xây dựng xã hội công...
- 33
- 2,568
- 13
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc
... cho xã hội ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người động lực cách mạng xã hội ntn ? Cho ví dụ ? HĐ tiếp nối: Học làm tập :1/ 59 , 3/60 Chuẩn bị Con người mục tiêu phát triển xã hội : a Vì nói người mục tiêu ... cải tạo xã hội làm thay đổi PTSX xã hội hội. ) Tổ Vì nói có người có tư duy, lao động , ngôn ngữ ? Cho ví dụ ? Củng cố :_ Con người sáng tạo lịch sử ntn ? Cho ví dụ ? _ Con người chủ thể sáng tạo ... người sáng tạo lịch sử HĐ I :Đọc câu hỏi cho tổ cho : HS làm 20 ph Con người tự tìm công Tổ Con người sáng tạo lịch cụ lao động sử ntn ? Cho ví dụ ? Chỉ có người biết sử dụng (HS trả lời Con người...
- 6
- 13,063
- 33
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx
... người mục Tổ Vì nói người tiêu phát triển xã hội ? mục tiêu phát triển xã hội ? Con người chủ thể lịch sử cho Cho ví dụ ? (HS trả nên phát triển củaxã hộiphải lời Con người chủ thể lịch sử người ... bất công Cho nên loài người không ngừng đấu tranh để chống lại áp , bất công b Chủ nghĩa xã hội với phát triển toàn diện người : Tổ Chủ nghĩa xã hội với Lịch sử xã hội loài người phát phát triển ... ? Một xã hội thống văn minh với nhân đạo xã hội chủ nghĩa Xây dựng xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, người có sống ấm no , hạnh phúc Củng cố : _ Con người mục tiêu phát triển xã hội : _...
- 6
- 4,774
- 7
bài giảng gdcd 10 bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội
... Tân Sơn Nhất 30/4/ 197 5 1 .CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ: a/ Con người tự sáng tạo lịch sử mình: b/ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật chất giá trị tinh thần: c/ Con người động lực cách ... tinh thần có ý nghĩa sống người? Nhờ đâu mà người có sản phẩm tinh thần đó? 1 .CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ: a/ Con người tự sáng tạo lịch sử mình: b/ Con người chủ thể sáng tạo giá trị vật ... 1 .CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ a/ Con người tự sáng tạo lịch sử mình: Việc chế chế tạo vàcụ ởdụnglịch ý Bằng kiến thức sử môn có - Nhờ biết tạo cônghọc lao độngcông cụ lao nghĩa sử, động, người...
- 15
- 3,570
- 1
BÀI 9: CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
... Tiết:21 BÀI CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI(TT) Mục tiêu học: 1.1 Kiến thức: - Nhận biết người chủ thể lịch sử, sáng tạo lịch sử - Hiểu người mục tiêu phát triển xã ... XH phải người, thoả mãn nhu cầu vật chất, tinh thần người VD: SGK(GV diễn giảng)=> Con người mục tiêu phát triển XH: a.Vì nói người mục tiêu phát triển XH: Con người chủ thể lịch sử người cần ... ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: Gv: Em mong muốn sống XH nào? Hãy kể nhu cầu quan trọng thân mà em mong ước gia đình XH đem lại cho em? Hs :Con người chủ thể lịch sử phát triển...
- 4
- 699
- 3
Con người là chủ thể của xã hội
... : CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết) • TIẾT – CON NGƯỜI LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI • a Con người mục tiêu phát triển xã hội Con người chủ thể ... Bài 10 : CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết) • TIẾT – CON NGƯỜI LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI • a Con người mục tiêu phát triển xã hội Con người ... Bài 10 : CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (2 tiết) • TIẾT – CON NGƯỜI LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI • a Con người mục tiêu phát triển xã hội - Con người...
- 43
- 1,972
- 6
CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (Tiết 2) pps
... CNXH thực coi trọng người động lực, phải mục tiêu phát triển mục tiêu phát triển xã hội tiến xã hội Giáo viên sử dụng bảng biểu giúp cho học sinh so sánh tồn phát triển chế độ xã hội Từ rút mặt tiến ... triển người toàn diện nước ta coi trọng người vị trí trung tâm với mục tiêu : Dân giầu, nước mục tiêu phát triển xã hội Xây dựng xã hội mạnh, xã hội công bằng, dân chủ “Dân giàu, nước mạnh, xã ... điều kiện phát triển toàn diện + Nhân dân làm chủ đát nước + Nền kinh tế đát nước phát triển nhanh Bài 2: Trong xã hội sau đây, phát triển xã hội coi người? a Xã hội chiếm hữu nô lệ b Xã hội phong...
- 7
- 3,532
- 17
CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (Tiết 1) potx
... kiến Kết luận: Lịch sử phát triển xã hội khác với lịch sử phát triển tự nhiên Sự phát triển tự nhiên diễn cách tự động, lịch sử phát triển xã hội lịch sử người hoạt động theo mục đích Củng cố ... học vật biện chứng khẳng định: Giới tự nhiên có trước người, người, xã hội sản phẩm tự nhiên Con người chủ thể lịch sử, mục tiêu phát triển xã hội Để hiểu rõ vấn đề này, tìm hiểu tiết Hoạt động ... người không ngừng cách mạng xã hội? Vậy chủ thể đấu tranh để cải xã hội cách mạng xã hội? - Mọi biến đổi xã hội, ? Cách mạng xã hội thay quan hệ sản xuất cách mạng xã hội người tạo lỗi thời quan...
- 7
- 1,636
- 5
Gdcd con người là chủ thể của lịch sử, là mục tiêu phát triển của xã hội
... nói người mục tiêu phát triển xã Tóm lại: hội ? Con người chủ thể lịch sử nên - HS phát biểu ý kiến cá nhân người phải coi trọng, mục tiêu - GV nhận xét, kết luận phát triển xã hội phải mục tiêu ... nội dung mục phần - Tư liệu tham khảo – sgk trang 60 Tuần…………tiết……… Ngày soạn:……………… Ngày dạy:……………… Bài CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ, LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI I- Mục tiêu học: ... hướng dẫn thảo luận Nội dung kiến thức 2- Con người mục tiêu phát triển xã hội a- Vì người mục tiêu phát triển xã hội - Ngay từ vừa thoát khỏi giới động vật, người khát khao vươn tới sống tự do, hạnh...
- 7
- 830
- 1
Bản chất con người không phải làmột cái trừu tượng cố hữu của cá nhân riêng biệt. Trong tính hiện thực của nó,bản chất con người là tổng hòa những quan hệ xã hội
... cách sở vật chất cho hoạt động sống người quy định quan hệ người với người quan hệ sản xuất Sản xuất ngày phát triển tính xã hội hóa ngày tăng Việc tiến hành sản xuất tập thể lực lượng toàn xã ... triển xã hội phát triển toàn diện, nâng cao lực phẩm chất người, giải phóng người, loại trừ khỏi sống người để người có đc sống đích thực Và bước quan trọng đường giải phóng người mặt xã hội Điều ... hóa,… người VN ko thua văn minh người nước văn minh khác Theo chủ nghĩa Mac-lenin, người cá thể, thống mặt sinh học mặt tự nhiên xã hội Cái mà chủ nghĩa Mac-lenin làm dc lý luận người xã hội ko...
- 5
- 15,761
- 106
Từ khóa: bài 9 con người là chủ thể của lịch sửbài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hộibài 9 con người là chủ thể của lịch sử là mục tiêu phát triển của xã hội tiết 2bài 9 con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội violetbài 9 con người là chủ thể của lịch sử là mục tiêu phát triển của xã hộibài 9 con người là chủ thể của lịch sử violetcon người là chủ thể của xã hộivì sao con người là chủ thể của xã hộimác viết trong tính hiện thực của nó bản chất con người là tổng hòa những quan hệ xã hội điều này có nghĩa gìcâu 165 hồ chí minh nói về con người là mục tiêu của cmvì sao con người là mục tiêu của sự phát triển xã hộicon người là mục tiêu quản lýmục tiêu phát triển định hướng hội nhập của hệ thống nhtm việt nambài giảng con người là chủ thể của lịch sửcái gì quy định hành vi lịch sử đầu tiên và cũng là động lực thúc đẩy con người hoạt động trong suốt lịch sử của mìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật