0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của cô đỡ THÔN bản NGƯỜI dân tộc THIỂU số SAU đào tạo tại 3 TỈNH hà GIANG, NINH THUẬN và KON TUM

ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của cô đỡ THÔN bản NGƯỜI dân tộc THIỂU số SAU đào tạo tại 3 TỈNH hà GIANG, NINH THUẬN và KON TUM

ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC, THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của đỡ THÔN bản NGƯỜI dân tộc THIỂU số SAU đào tạo tại 3 TỈNH GIANG, NINH THUẬN KON TUM

... chăm sóc làm mẹ an toàn vùng dân tộc miền núi Bài báo thực nhằm mục tiêu: Đánh giá kiến thức thực hành làm mẹ an toàn CĐTB tỉnh Giang, Ninh Thuận Kon Tum sau năm kết thúc khóa đào tạo trở địa ... thời gian nguồn lực hạn chế nên nhóm nghiên cứu tiến hành đánh giá kỹ C ĐTB tỉnh Giang Ninh Thuận (không đánh giá Kon Tum) Nhóm nghiên cứu đánh giá số kiến thức kỹ LMAT, chưa đánh giá toàn diện ... để trở thành đỡ thôn ba tỉnh Giang, Ninh Thuận Kon Tum Những người phụ nữ đào tạo để cung cấp dịch vụ chăm sóc thai nghén cho bà mẹ trẻ em thực cấp cứu ban đầu biến chứng sản khoa thôn Đây...
  • 5
  • 535
  • 2
MÔ tả KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của NAM GIỚI có vợ 15 49 TUỔI có CON NHỎ dưới 2 TUỔI tại TỈNH PHÚ THỌ năm 2010 2011

MÔ tả KIẾN THỨC THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN của NAM GIỚI vợ 15 49 TUỔI CON NHỎ dưới 2 TUỔI tại TỈNH PHÚ THỌ năm 2010 2011

... Nghiên cứu tả cắt ngang nhằm tả kiến thức số thực hành làm mẹ an toàn nam giới vợ 15- 49 tuổi nhỏ tuổi tỉnh Phú Thọ năm 20 10 -20 11 Cỡ mẫu nghiên cứu tính theo công thức sau: n Z 12- p ... Từ lý trên, nghiên cứu tiến hành với mục tiêu tả kiến thức số thực hành làm mẹ an toàn nam giới vợ 15- 49 tuổi nhỏ tuổi tỉnh Phú Thọ năm 20 10 -20 11 ĐốI TƯợNG PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Đối ... chuẩn lựa chọn: nam giới vợ 15- 49 tuổi tuổi, sống Phú Thọ năm 20 10 -20 11, khả trả lời câu hỏi tự nguyện tham gia nghiên cứu Tiêu chuẩn loại trừ: nam giới vợ 15- 49 tuổi tuổi, biểu tâm...
  • 5
  • 297
  • 0
HIỆU QUẢ CAN THIỆP NÂNG CAO KIẾN THỨC và THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN CHO các bà mẹ 15   49 TUỔI tại TỈNH BO lị KHĂM XAY, lào năm 2011

HIỆU QUẢ CAN THIỆP NÂNG CAO KIẾN THỨC THỰC HÀNH về làm mẹ AN TOÀN CHO các bà mẹ 15 49 TUỔI tại TỈNH BO lị KHĂM XAY, lào năm 2011

... pháp can thiệp nâng cao kiến thức thực hành LMAT cho mẹ 15 - 49 tuổi đạt đợc kết tốt Kiến thức LMAT mẹ nhóm can thiệp cao nhóm đối chứng tỷ lệ mẹ biết dấu hiệu nguy hiểm xảy nhóm can thiệp ... năm) nhằm nâng cao kiến thức thực hành mẹ tỉnh Bo Lị Khăm Xay, Lào Sau can thiệp kết thu đợc nhóm can thiệp tốt Hầu hết mẹ có đợc kiến thức thực hành chăm sóc trớc, sau sinh KếT LUậN Các biện ... nghề nghiệp mẹ nhóm chứng nhóm can thiệp nông dân, lần lợt chiếm tỷ lệ 75,0% 74,0%, lại làm nghề khác buôn bán Hiệu nâng cao kiến thức LMAT cho mẹ Bảng Hiệu nâng cao kiến thức mẹ chăm sóc...
  • 5
  • 497
  • 1
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá kiến thức ,kỹ năng dạy học môn toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện nghi lộc tỉnh nghệ an

Xây dựng nội dung quy trình đánh giá kiến thức ,kỹ năng dạy học môn toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện nghi lộc tỉnh nghệ an

... giá giáo viên Tiểu học huyện Nghi Lộc- tỉnh Nghệ An - Xây dựng đợc nội dung quy trình đánh giá kiến thức, kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học theo Chuẩn nghề nghi p huyện Nghi Lộc - Tỉnh Nghệ ... kỹ giáo viên so với Chuẩn nghề nghi p đợc quy định e Đánh giá kiến thức, kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học theo Chuẩn nghề nghi p: Đánh giá kiến thức, kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học ... giá kiến thức, kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học theo Chuẩn nghề nghi p chơng Chơng nội dung quy trình đánh giá kiến thức, kỹ dạy học môn toán giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghi p huyện...
  • 30
  • 1,527
  • 4
luận văn đại học sư phạm hà nội Nghiên cứu định hướng giá trị của học sinh lớp 5 người dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk

luận văn đại học sư phạm nội Nghiên cứu định hướng giá trị của học sinh lớp 5 người dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk

... tỉnh Đắk Lắk định hướng giá trị học sinh lớp người dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk định hướng cá nhân hay nhóm học sinh lớp người dân tộc thiểu số học tập trường tiểu học địa bàn tỉnh Đắk Lắk tới ... nghiên cứu giá trị định hướng giá trị đối tượng học sinh tiểu học đặc biệt học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số 1.2 Lý luận giá trị định hướng giá trị 1.2.1 Lý luận giá trị Thuật ngữ giá trị ... LÝ LUẬN CHO VIỆC NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ CỦA HỌC SINH LỚP NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI ĐẮK LẮK 1.1 Điểm số công trình nghiên cứu định hướng giá trị Trào lưu nghiên cứu giá trị thời cổ đại...
  • 120
  • 461
  • 0
Nghiên cứu kiến thức, thực hành và các yếu tố ảnh hưởng đến làm mẹ an toàn của nam giới có vợ 15 – 49 tuổi tại tỉnh Phú Thọ

Nghiên cứu kiến thức, thực hành các yếu tố ảnh hưởng đến làm mẹ an toàn của nam giới vợ 15 – 49 tuổi tại tỉnh Phú Thọ

... T TRNG I HC Y H NI NGUYN TH HNG NGHIÊN CứU KIếN THứC, THựC HNH V CáC YếU Tố ảNH HƯởNG ĐếN LM Mẹ AN TON CủA NAM GIớI Vợ 15- 49 TUổI TạI TỉNH PHú THọ Chuyờn ngnh: Y t cụng cng Mó s: 60.72.76 ... LM M AN TON CA NAM GII 3.2.1 Kin thc ca nam gii v chm súc trc sinh cho ngi ph n mang thai Kin thc ca nam gii v cỏc du hiu nguy him cho ngi ph n mang thai 44,3 45 40 35 30 25,7 25 15, 7 20 15 5,2 ... thc hnh v lm m an ton ca nam gii cú v 15- 49 tui cú nh di tui - Phõn tớch mt s yu t nh hng n kin thc v thc hnh v lm m an ton ca i tng trờn Chm súc trc - Kin thc ca nam - T l % nam gii bit cỏc...
  • 89
  • 1,066
  • 0
giá trị phản ánh hiện thực của ðịa danh có nguồn gốc ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở thừa thiên huế

giá trị phản ánh hiện thực của ðịa danh nguồn gốc ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở thừa thiên huế

... c u sinh Vi n Ngôn ng h c) GIÁ TR PH N ÁNH HI N TH C C A ð A DANH CÓ NGU N G C NGÔN NG DÂN T C THI U S TH A THIÊN HU ð a danh ph n ánh nhi u khía c nh ñ a lý, l ch s , văn hóa, dân t c, kinh ... ñ a danh ti ng dân t c Vi c tìm hi u ý nghĩa ngu n g c ñ a danh ngu n g c ti ng dân t c giá tr ngôn ng h c thi t th c, góp ph n b sung ngu n ng v ng c xưa ngôn ng mà b n thân ngư i dân ... ph n ánh rõ nét qua ñ a danh Th a Thiên Hu m t t nh h i t nhi u dân t c sinh s ng nên s ti p xúc ngôn ng văn hoá gi a dân t c v i Vì v y, v n ñ vay mư n ti p xúc gi a ti ng Vi t ngôn ng dân...
  • 17
  • 382
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức thực hành về làm mẹ an toàn của phụ nữ có con dưới 2 tuổi và hiệu quả can thiệp truyền thông tại tỉnh bo lị khăm xa năm 20102011nghiên cứu về gen cox1 của h taichui tại 3 tỉnh hà giang thanh hoá và quảng trịkhảo sát kiến thức về làm mẹ an toànkiến thức về làm mẹ an toàn1 những kiến thức chung về công tác an toàn lao độngnhận thức và niềm tin đối với đạo tin lành của tín đồ người dân tộc thiểu số ở gia laithực thi chính sách việc làm cho người dân tộc thiểu sốnghiên cứu thực trạng và kết quả can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi người dân tộc thiểu số tại huyện bắc trà my tỉnh quảng namthực trạng nhiễm hiv aids và một số yếu tố liên quan ở người dân tộc thiểu số đến tư vấn xét nghiệm tự nguyện tại trung tâm y tế quan hóa thanh hóaluận văn đào tạo lao động người dân tộc thiểu số trên địa bàn thành phố kon tum pdfthủ tướng chính phủ đã ban hành quyết định số 289 qđ ttg về một số chính sách hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số hộ thuộc diện chính sách hộ nghèo hộ cận nghèo và ngư dân bao gồmngười dân tộc thiểu số làm kinh tế giỏiđề tài dành cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số môn tiếng việtcăn cứ vào quan điểm của đảng và nhà nước về công tác phân luồng học sinh dân tộc thiểu số sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyệnsở hữu đất lâm nghiệp và các quyền của người dân tộc thiểu số đối với rừng đất và carbonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ