Phương pháp dạy các khái niệm gợi cảm xúc cho người điếc ở bậc trung học cơ sở
Phương pháp dạy các khái niệm gợi cảm xúc cho người điếc ở bậc trung học cơ sở
... Ph ơng pháp lấy ý kiến chuyên gia 8.ăCấuătrúcălu năvĕn :Cóă3ăn iădung : CHƯƠNG 1: CƠ S LÝ LU N V PHƯƠNG PHÁP DẠY KHÁI NI M G I CẢM XỎC CHO NGƯ I ĐI C CHƯƠNG : TH C TRẠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY KHÁI NI ... G I CẢM XỎC CHO NGƯ I ĐI C CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP DẠY KHÁI NI M G I CẢM XÚC CHO TR ĐI C B C THCS 9.ăNh ngăgiáătr ăđóngăgópăc ălu năvĕn : 9.1ăTínhăkho ăh c : Đ tài nghiên c u nghiên c u th k...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Sáng kiến kinh nghiệm đề tàI cách thức tổ chức dạy một tiết ngoại khoá môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở
... 3: Hình thức tổ chức dạy: Căn vào đặc điểm môn yêu cầu chủ đề ngoại khoá, tiết ngoại khoá vấn đề địa phơng môn Giáo dục công dân bậc Trung học sở tổ chức dạy dới hai hình thức: + Tổ chức lớp: ... năm học Tuy nhiên việc tổ chức tiết dạy ngoại khoá vấn đề khó khăn giáo viên Trung học sở sở Phần lớn giáo viên lúng túng...
Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:41
Một số phương pháp dạy các khái niệm khoa học môi trường pot
... hướng dẫn Lập đồ khái niệm Lập đồ khái niệm mô hình chiến lược giảng dạy Novak cộng ông khởi xướng năm 1972 Nó kỹ thuật siêu học để giúp sinh viên tổ chức thông tin khái niệm khoa học cách có ý nghĩa ... có ý nghĩa để tạo thuận lợi cho việc học Nó dựa tiền đề khái niệm không tồn riêng biệt mà có liên quan lẫn với khái niệm khác để tạo lên nghĩa Việc xếp khái n...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học II ... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên 1.1...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10
Phương pháp giảng dạy hoá học ở bậc trung học cơ sở docx
... việc đổi phương pháp dạy học như: + Tổ chức cách mạnh “Đổi phương pháp dạy học cách triệt để, giải thích làm cho giáo viên hiểu có ý thức đầy đủ trách nhiệm việc đổi phương pháp dạy học + Tổ chức ... trung tâm trình dạy học cần tăng cường phát huy chủ động, sáng tạo học sinh trình dạy học hoá học ỏ mức đọ cao cần biến học sinh thành người nghiên cứu, có...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 19:20
một nghiên cứu didactic về dạy học khái niệm căn bậc hai ở bậc trung học cơ sở và trung học phổ thông
... mở cho đến với đề tài Một nghiên cứu didactic dạy học khái niệm bậc hai bậc Trung học sở Trung học phổ thông Từ đây, để tránh nhầm lẫn, dùng căn bậc hai căn bậc hai thực” để khái niệm bậc ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lương Trọng Tường MỘT NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ DẠY HỌC KHÁI NIỆM CĂN BẬC HAI Ở BẬC TRUNG...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:28
skkn ứng dụng bình diện ngữ nghĩa học dụng pháp vào việc giảng dạy phân môn đọc hiểu văn bản (bộ môn ngữ văn) bậc trung học cơ sở
... nét bình diện Ngữ nghĩa học Dụng pháp chương trình giảng dạy phân môn Đọc hiểu văn (bộ môn Ngữ văn) ở bậc THCS 1.1 Sơ nét bình diện Ngữ nghĩa học Dụng pháp Nội dung bình diện Ngữ nghĩa học Dụng pháp ... nghiên cứu Ý nghĩa việc ứng dụng bình diện Ngữ nghĩa học Dụng pháp vào việc giảng dạy phân...
Ngày tải lên: 21/03/2015, 19:40
Đề tài Thực hiện các thí nghiệm vật lý trong dạy học ở bậc trung học cơ sở
... vào thực tế giảng dạy cho tốt 10 Đề tài : Thực thí nghiệm vật lý dạy học bậc trung học sở - Nên tổ chức tiết chuyên đề cách dạy thực hành thí nghiệm, bài khó dạy, bài dài PhÇn IV: Tµi liƯu tham ... trình học học sinh lớp không nên trứơc chương trình học, vào phần học sinh chưa học Đề tài : Thực thí nghiệm vật lý dạy học bậc t...
Ngày tải lên: 29/03/2015, 09:32
vai trò của an gô rít trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở bậc trung học cơ sở tại lào
... cu quan trng th hai ca tớnh hiu qu l tớnh hu hiu : s cỏc an- gụ-rớt thc hin cựng mt chc nng, cú th chn an- gụ-rớt tt nht Tiờu chun tt õy c hiu l : An- gụ-rớt thc hin nhanh, ớt tn thi gian An- gụ-rớt ... tr ca nú Vai trũ ca an- gụ-rớt dy hc phng trỡnh v h phng trỡnh VOLADETH Phoothone 20 V mi quan h gia an- gụ-rớt v phng trỡnh, h phng trỡnh Mi quan h ny th hin qua hai quan im sau õy :...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:24
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH- NHỮNG EM KHÓ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... chưa tốt, trực tiếp xử lý giáo dục học sinh đặc Kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh- Bùi Văn Bửu Hãy thật yêu nghề - yêu học sinh em biệt khó dạy cộng tác thầy giáo em học sinh nên ngăn chặng ... thi việc giáo dục đạo đức học sinh, đặc biệt học sinh khó dạy (người ta hay gọi học sinh cá biệt) tơi tìm hiểu phân tích kỹ vấn đề sau: Đạo đức...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 21:59
Biện pháp quản lý đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn bậc trung học cơ sở của phòng giáo dục và đào tạo quận hải châu, thành phố đà nẵng
... luận quản lý đội ngũ cộng tác viên tra bậc THCS + Chương 2: Thực trạng quản lý đội ngũ cộng tác viên tra bậc THCS Phòng giáo dục đào tạo quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng + Chương 3: Biện pháp quản ... giáo dục Thanh tra Bộ Giáo dục đào tạo (gọi tắt tra Bộ) 7 Thanh tra Sở Giáo dục - đào tạo tỉnh,...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:47
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở luận văn thạc sĩ toán học
... Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh - THIU NGC LM PHT TRIN T DUY CHO HC SINH THễNG QUA DY HC BC TRUNG HOC C S Chuyờn ngnh: LL&Phơng pháp dạy học môn toán Mó s: 60 14 10 LUN VN THC ... thao tỏc t cho hc sinh THCS Giỏo dc toỏn hc cho hc sinh l mt quỏ trỡnh phc tp, nhm t cỏc mc tiờu: - Truyn th cho hc sinh mt h thng nht nh nhng kin thc c bn ca Toỏn hc; - Rốn luy...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở
Ngày tải lên: 07/10/2014, 22:14