HÓA học hữu cơ 12 KIẾN THỨC TỔNG hợp CHƯƠNG I,II

... nhận xét cách làm hai học sinh: a Học sinh thứ đúng, học sinh thứ hai sai *b Học sinh thứ sai, học sinh thứ hai c Cả hai học sinh d Cả hai học sinh sai Câu 25:( tổng hợp chương I,II – hiểu) Cho chất ... H-CHO, H-COOH, H-COONa, CH3-OH Câu 23: (tổng hợp chương I,II- biết) Chất sau có nhiệt độ sôi cao : a CH3OCH3 b C2H5OH *c H2O d CH3CHO Câu 24: ( tổng hợp chương...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:30

... ion Câu 13: (38; Biết) Điểm khác giửa kim loại hợp kim là: a/ Kim loại đơn chất hợp kim hợp chất b/ Khả dẫn điện hợp kim lớn kim loại có hợp kim * c/ Kim loại có nhiệt độ nóng chảy cố định hợp ... Fe(OH)2, KOHd * d/ Fe(OH)2 Câu 27: ( 48; Hiểu) Cho khí Clo vào dung dịch nước vôi tạo clorua vôi Clorua vôi có công thức phân tử là: a/ CaCl2 b/ Ca(OH)2Cl2 c/ CaClO3 * d/ CaCl2O C...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:44

... CH2=CH-COONa, HCOONa v CH C-COONa B CH3-COONa, HCOONa v CH3-CH=CH-COONa C HCOONa, CH C-COONa v CH3-CH2-COONa D CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa v HCOONa ( Trớch TSH A 2009 ) GII: CTTQ ca este l ( RCOO ... C6H10O4 Thy phõn X to hai ancol n chc cú s nguyờn t cacbon phõn t gp ụi Cụng thc ca X l: A CH3OCO-CH2-COOC2H5 B C2H5OCO-COOCH3 C CH3OCO-COOC3H7 D CH3OCO-CH2 CH2- COOC2H5 ( Trớch TSH B 2010 ) ......

Ngày tải lên: 27/09/2013, 12:10

... 107 D; 108 B; 109 C; 110 C; 111 C; 112 D; 113 A; 114 B; 115 C; 116 B; 117 C; 118 A; 119 C; 120 B; 121 D; 122 D; 123 B; 124 A; 125 B; 126 D; 127 A; 128 D; 129 D;130 D; 131 B; 132 D; 133 B; 134 ... Câu 84 (ĐHA-2 012) Cho phát biểu sau: (a) Đốt cháy hoàn toàn este no, đơn chức, mạch hở thu số mol CO2 số mol H2O (b) Trong hợp chất hữu thi t phải có cacbon hiđro (c) Những hợp chất...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 12:26

... glucozơ dạng mạch hở? A Khử hoàn toàn glucozơ cho hexan B Glucozơ có phản ứng tráng bạc C Khi có xúc tác enzim, dung dịch glucozơ lên men thành ancol etylic D Glucozơ tạo este chứa gốc CH3COO2.87 ... axetic, glixerol, ancol etylic, glucozơ? A Quỳ tím B CaCO3 C CuO D Cu(OH)2 2.64 Phản ứng sau chứng tỏ glucozơ có dạng mạch vòng? A Glucozơ phản ứng với dung dịch AgNO3/ NH3 B Glucozơ phản ứng với...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:00

... thức cấu tạo thu gọn X Y A HCOOCH2CH2CH3 CH3COOC2H5 B C2H5COOCH3 HCOOCH(CH3)2 C C2H3COOC2H5 C2H5COOC2H3 D HCOOC2H5 CH3COOCH3 1.62 Đun nóng hỗn hợp hai axit béo R 1COOH, R2COOH với glixerol thu este ... CH2=CH-COOCH3 B CH3COOCH2-CH2-CH3 C CH2=CH-COO-CH2-CH2-CH3 D CH3COOCH(CH3)2 1.51: Chất tác dụng với dung dịch NaOH dư tạo muối A HCOOC6H5 B C6H5COOCH=CH2 C CH3COO-CH2-C6H5 D COO-C2H5 COO-CH3 .....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 27/04/2015, 08:54

... lòng trắng trứng v o đun lên tượng v t lí b Khi nấu canh cua, xuất gạch cua lên (nổi lên mặt nước) tượng đông tụ protit *c Sữa tươi để lâu bị v n cục, tạo thành kết tủa tượng v t lí d Ancol loãng ... tượng v t lí d Ancol loãng để lâu không khí cho mùi chua tượng hoá học Câu 9: ( tổng hợp chương V biết) Chỉ phương trình phản ứng viết : o a NH2-CH2-COOH + CH3OH t ,H2SO4 HO-NH-CH2-CO...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:30

... + O2 nCO2 + nH2O Mt s phn ng khỏc: a) Phn ng gng: i vi HCOOH (dựng nhn bit HCOOH) HCOOH + 2[ Ag(NH3 )2] OH (NH4) 2CO3 + 2Ag + 2NH3 + H2O t0 HCOOH + 2AgNO3 + 2NH3 CO2 + 2Ag + 2NH4NO3 23 Chuyờn ... A CH3COOCH3 B C2H5COOC2H5 C CH3COOC2H5 D HCOOC2H5 BT 25 0 Cụng thc tng quỏt ca este no n chc l: A CnH2nO2 (n 2) B CnH2nO (n 1) C CnH2n-2O2 (n 1) D CnH2n+2O2(n 1) BT 25 1 Cho hp cht C4H8O2 Cht ....

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:03

... pháp dạy học tích cực tâm đắc với việc sử dụng sơ đồ tư dạy học ưu việt nó: Sơ đồ tư NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ gọi đồ tư hay ... SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG Tên đề tài...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:29

... rằng: việc sử dụng NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ sơ đồ tư dạy học hệ thống, khắc sâu kiến thức hóa học hữu cho học sinh, giúp nâng ... THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ 2.2 Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng sơ đồ tư việc hệ thống củng cố kiến thức có nâng ca...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:05

... sợi tổng hợp HOÁ HỌC HỮU CƠ 12 CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERIN Bài 1: ESTE Este sản phẩm phản ứng este hóa axit hữu axit vô với rượu Thí dụ: I Công thức cấu tạo danh pháp Công thức cấu tạo Este ... chất hữu để chuyển thành nhận biết nước vôi trong; để tìm nitơ số chất hữu cơ, người ta đun chất hữu với để tạo , nhận biết sản phẩm giấy quỳ Phân tích định lượng: Sau chuyển nguyên t...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11

... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TIẾN THẠCH TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC, PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học ... cứu đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học hóa học, phần hóa học hữu lớp 12 - Ban nâng cao , nhằm...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:13

... sợi tổng hợp HOÁ HỌC HỮU CƠ 12 CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERIN Bài 1: ESTE Este sản phẩm phản ứng este hóa axit hữu axit vô với rượu Thí dụ: I Công thức cấu tạo danh pháp Công thức cấu tạo Este ... chất hữu để chuyển thành nhận biết nước vôi trong; để tìm nitơ số chất hữu cơ, người ta đun chất hữu với để tạo , nhận biết sản phẩm giấy quỳ Phân tích định lượng: Sau chuyển nguyên t...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 07:20