0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 174

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 18

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 18

... chứa 123 Trong số trên, có A63 = 4.120 = 480 số có chữ số đứng đầu → Có A74 - A63 = 3720 số phải tìm có mặt 123 TH : Số phải tìm có mặt 321 (lập luận tương tự) Có 3720 số gồm chữ số khác , có mặt ... TH1 : Số phải tìm chứa 123: Lấy chữ số ∈ {0; 4;5;6;7;8;9} : có A74 cách Cài 123 vào vị trí đầu,hoặc cuối,hoặc hai chữ số liền chữ số vừa lấy: có cách → có A74 = 5.840 = 4200 số gồm chữ số khác ... Có 3720 số gồm chữ số khác , có mặt 321 Kết luận: có 3720.2 = 7440 số gồm chữ số khác đôi một,trong chữ số đứng liền hai chữ số 0,25 0,25 Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho đường tròn ( C...
  • 7
  • 166
  • 0
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 170

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 170

... VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 – LẦN Môn: TOÁN; Thời gian làm bài: 180 phút Câu Câu (2,0 điểm) Đáp án Điểm a) (1,0 điểm) o Tập xác định: D   o Sự biến thi n: * ... 0,5 nghịch biến khoảng  ;   ,  0;  * Cực trị: Hàm số đạt cực đại x  0, yCĐ  3, hàm số đạt cực tiểu x  2, yCT  1 * Bảng biến thi n: x  y' 2 –  + – +   y 1 1 o Đồ thị: Đồ ... trùng với trục hoành Số nghiệm phương trình cho số giao điểm d với đồ thị (C) Từ đồ thị câu a) suy phương trình cho có nghiệm thực phân biệt m 1     16  m  Đồ thị hàm số y  0,5 0,5 a) (0,5...
  • 5
  • 340
  • 1
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 171

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 171

... ĐỊNH TRƯỜNG QUỐC HỌC QUY NHƠN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN – NĂM 2015 Mơn : TỐN HƯỚNG DẪN GIẢI VÀ BÌNH LUẬN C©u Cho hµm sè y = x3 − 3mx2 + (1) a) Kh¶o s¸t sù biÕn thi n vµ vÏ ®å thÞ hµm sè (1) ... m·n yªu cÇu bµi to¸n B×nh ln C¸c n¨m gÇn ®©y ®Ị thi §¹i häc th× c©u 1b) kh«ng cßn khã n÷a, chØ ë møc ®é võa ph¶i N¨m 2015 lµ n¨m ®Çu tiªn kÕt hỵp kú thi chung nªn c©u nµy chØ ë møc ®é dƠ, vÝ dơ ... lµ c©u ®−ỵc coi nh− dƠ nhÊt ®Ị thi, c¸c vÊn ®Ị ®−ỵc hái còng ®¬n gi¶n Chó ý d¹ng l−ỵng gi¸c cđa sè phøc kh«ng cã ®Ị thi v× ch−¬ng tr×nh c¬ b¶n kh«ng nãi ®Õn mµ ®Ị thi hiƯn th× kh«ng cã phÇn riªng,...
  • 8
  • 212
  • 0
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 172

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 172

... ÁN – THANG ĐIỂM - ĐỀ THI THỬ LẦN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: TOÁN (Đáp án - thang điểm gồm 06 trang) Câu Câu 1.a (1,0đ) Nội dung Điểm Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y  x3  mx  ... 3 Với m  , ta có hàm số y  x  x  x  * Tập xác định: D  R * Sự biến thi n: y '  x  x  ; y '   x  x  1 0,25 Hàm số đồng biến khoảng  ; 1  3;+  Hàm số nghịch biến khoảng  ... (1,0đ) Tìm giá trị tham số m để hàm số (1) đạt cực tiểu x = - y  x  2mx  m  Hàm số đạt cực tiểu x = -1 m   y( 1)   m  2m      m  3 Với m = theo câu a hàm số đạt cực đại x = -1(loại)...
  • 7
  • 202
  • 0
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 173

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 173

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ – KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN (Đáp án – Thang điểm gồm 04 trang) Câu Câu a) (1,0 điểm) (2,0 điểm) ... chọn cầu từ 20 cầu: Số phần tử không gian mẫu là: n()  C20  15504 Gọi A biến cố chọn cầu thỏa mãn yêu cầu toán Trong 20 số từ đến 20 có 10 số lẻ, số chẵn chia hết cho số chẵn không chia hết ...  0,25 * Sự biến thi n y’ = 3x2  6x y’ =  x = x = Hàm số nghịch biến khoảng (0;2), đồng biến khoảng (– ;0), (2 ;+) Hàm số đạt cực đại x = 0, giá trị cực đại : y(0) = Hàm số đạt cực tiểu x...
  • 5
  • 196
  • 0
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 175

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 175

... TRƯỜNG THPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊN HDC THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 Môn: Toán Câu Nội dung trình bày 1.a Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số y  x3  x  (1 đ) * TXĐ: D   * Sự biến thi n: Điểm ... biến thi n: x  y '  3x  6x    x  + Chiều biến thi n: Hàm số ĐB khoảng ( ;0) (2; ) 0,25 Hàm số nghịch biến khoảng (0;2) + Cực trị: Hàm số đạt cực đại x   xCD  ; 0,25 Hàm số đạt ...  ln  2 2 1 e Vậy I  A  B  4.a (0,5) 4.b (0,5) 0,25 e2  e2  ln(e2  2)  ln  2 0,25 Tìm số phức z biết: z  (2  i) z   5i(1) Gọi z  a  bi  z  a  bi 3a  b   a  (1)  a ...
  • 5
  • 391
  • 1
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 176

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 176

... viên bi từ 11 viên bi ban đầu, ta có n     C11  330 Số viên bi đánh số lẻ 6, số viên bi đánh số chẵn Gọi A biến cố lấy viên bi có tổng số lẻ TH1 Trong viên lấy có viên bi lẻ, viên bi chẵn Suy ...  0.25  I  d  c   A(1; 3); B ( 3;1) Hàm số nghịch biến khoảng   ;     ;       2    Tính giới hạn tiệm cận Lập bảng biến thi n *Đồ thị: Giao Ox: (- 1; 0); Giao Oy: (0; ...     n p  1; 2;  MN.n p   t  u   d  MN, (P)   d  M, (P)   12t  18 Theo gia thi t suy 0.25 0.25 0.25 12t  18   t  1  t  2 Khi t  1  u  1 tương ứng ta có M 1;...
  • 5
  • 189
  • 0
đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 177

đề toán thi thử THPT QG năm 2015 đề số 177

... 10   b) Tìm hệ số số hạng chứa x khai triển Niu-tơn  x   x   k 20 k  2  k k Số hạng tổng quát có dạng C  x   2  , (0  k  10)    C10 x  x  Theo giả thi t, số hạng tổng quát ... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y   x3  x  x  * Tập xác định D  x  x  0,25 * y '  3x  12 x  , y '    * Giới hạn: lim y  , lim y   x x * Bảng biến thi n: x  y’ ... y’ - +  Câu (2,0 điểm)  0,25 - y  -2 * Kết luận: - Hàm số nghịch biến khoảng (  ;1) (3;  ); đồng biến khoảng (1;3) - Hàm số đạt cực đại x = 3, yCĐ = 2; đạt cực tiểu x =1, yCT = - * Đồ...
  • 6
  • 150
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)