ĐƯA ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 3

... ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 . II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3. ... bài giảng. Trong 3 năm hc gần đây, tôi đã mạnh dạn đa ứng dụng CNTT vào nhiều môn học. Đặc biệt là môn Toán tôi đã thiết kế đợc nhiều giáo án điện tử để đa vào giảng dạy. Đối với bộ môn Toán, ... 0 3B (Đối chứng) 46 20 44 21 46 5 10 0 0 -Nhìn vào bảng trên cho thấy chất lợng lớp 3C có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn so lớp 3B không có ứng dụng CNTT. Hầu hết các em ở lớp 3C (Thực nghiệm)...

Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn toán lớp 3

21
2,139
7

BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ KHỐI THCS

... đã mạnh dạn ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở môn Địa lí các khối 6, 7, 8, 9. Qua bốn năm thực hiện cho đến giờ phút này chúng tôi có thể khẳng định việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở môn Địa Lí ... CNTT đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy. - Cần có chính sách, cổ vủ động viên kịp thời những cá nhân, đơn vị có nhiều đóng góp trong việc ứng dụng CNTT vào giảng ... học, không phải tiết học nào cũng phải ứng dụng CNTT, các hiệu ứng CNTT phải đưa vào đúng nơi, đúng lúc, phù hợp với tình huống sư phạm đặt ra. - Ứng dụng CNTT phải kết hợp tốt với các PPDH phát...

6
1,544
17

Bài giảng Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Âm nhạc

... của mình để đáp ứng với yêu cầu công tác trong thời đại mới.V. CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong ... các môn học triển khai việc tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học của mình. Cụ thể là: Giáo viên bộ môn dạy nhạc cần tự khai thác, trực tiếp sử dụng ... việc dạy học âm nhạc chưa đạt hiệu quả. Từ khi nhà trường đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học với tất cả các môn học, dần dần chất lượng giờ dạy được nâng cao, học sinh hứng thú hơn với môn...

9
1,353
9

ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ

... để ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Địa lý. A. Ứng dụng CNTT vào soạn Bài giảng điện tử. Đặc trưng cơ bản nhất của bài giảng điện tử là toàn bộ kiến thức của bài học được số hoá (để lưu vào ... phần vào đổi mới phương pháp. CNTT là một thiết bị dạy học nó góp phần đổi mới PPDH II. LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Thế giới bước vào kỉ nguyên mới, nhờ tiến bộ nhanh chóng của việc ứng dụng CNTT vào ... sâu vào bản chất bài học Hai công nghệ hiện đại và ứng dụng có hiệu quả nhất cho GD&ĐT Là: CN đa phương tiện Multimedia và CN mạng Networking, đặc biệt là mang Internet. Sử dụng CNTT để dạy...

61
1,015
6

SKKNPhuong phap ung dung CNTT trong giang day mon GDTC .doc

... thuâït hiện nay, việc giảng dạy phải đòi hỏi giáo viên luôn câïp nhật kiến thức và đổi mới phương pháp dạ. Vì vậy phương tiện ứng dụng Công Nghệ Thông Tin (CNTT) vào công tác giảng dạy củng trở nên ... pháp giảng dạy bộ môn Giáo Dục Thể Chất trong nhà trường phổ thông. Nhất là đối với học sinh (HS) vùng dân tộc khơme, một sự chuyển mình mạnh mẻ đưa môn dạy về đúng quỹ đạo của nó và đáp ứng đúng ... cứ vào điều kiện sẳn có của đơn vò . Nhằm mục đích chủ yếu là truyền đạt kiến thức để học sinh tiếp thu một cách có hiệu quả, nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn...

ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ CỦA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

... trường. Bước vào năm học 2008-2009 là năm học thực hiện chủ đề “ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo”, Trường THPT Chu Văn An đã đưa tiêu chí ứng dụng CNTT vào giảng dạy là một trong ... triển nguồn nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục; coi đây là nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa quyết định đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và ứng dụng CNTT một cách hiệu quả ... cho những tiết dạy dự giờ, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi của Trường; mỗi giáo viên trong một học kỳ có ít nhất là một tiết dạy thao giảng cấp tổ ứng dụng CNTT; mỗi tổ chuyên môn phải có ít...

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

... liờn h thc t. Nguyễn Thị Ngà Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 11 ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp 8 Slide 13: mt s hỡnh nh hc sinh quan sỏt v cõu hi hc sinh tho lun- ... hnh ging bi: Thu mỏu. Nguyễn Thị Ngà Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 13 ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp 8 Trong quỏ trỡnh ging dy trờn mỏy vi tớnh, tụi ó kt hp linh ... Phỏp nm 1920 Slide 3: GV hng dn hc sinh tỡm hiu mc 2: Tỡm hiu tỏc phm. Nguyễn Thị Ngà Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 14 ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp 8 a, Bn ỏn ch...

23
1,088
17

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

... nghiờn cu b mụn. Bờn cnh ú, Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 3 ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 hc sinh l con em cụng nhõn vựng m, cú iu kin hc tp tt: v thi ... Vn-S-Ngoi ng NM HC 2008-2009 Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ 1 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHN M U I 1. - L DO CHN TI: Nm hc 2008- 2009 l nm hc tip tc ... t c nhng kt qu nht nh. Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh 2 ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 Vi chng trỡnh v sỏch giỏo khoa mi, giỏo viờn cú th phỏt huy...

8
1,109
9

ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY

... động dạy học của mình.Vì vậy trước khi thể hiện bài dạy giáo viên phải tập giảng trước máy để nắm vững nội dung bài giảng và các hoạt động dạy- học. IV. NHỮNG KẾT QUẢ KHI SỬ DỤNG BGĐT VÀO DẠY - ... CT-SGK, phương pháp dạy học thì việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy là điều cần thiết để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao, càng tiến bộ của xã hội. Hoạt động dạy và học theo phương pháp lấy HS ... công việc của mình. 4 - Sử dụng bài giảng điện tử làm tiết dạy sinh động, hấp dẫn hơn, chất lượng giờ dạy được nâng cao. Trong các tiết dạy bằng bài giảng điện tử bài dạy của giáo viên hiện lên...

Xem thêm