bài giảng Nano composite phần 2

... fraction wt.-%)a clay PCL compositeb (-) 12. 1 12. 3 HOOC-C11H22NH3+ (11 .2) 13.8 13.7 microcomposite Mont-C18 C18H37NH3+ (14.1) 18.7 25 .6 Mont-Alk (CH3)2N+(C18H37 )2 (28 .9) ca 29 .0 (broad) 36.0 18.4 ... e-Polymer, (20 01) T.E.M of melt intercalated nanocomposites 20 0 nm ~50nm Mont-C18 C18H37NH3+ (Nanofil 848) Mont-Alk (C18H37)2N+(CH3 )2 (Nanofil 15) Mont-(OH )2 (C18H35)(CH3)N+(CH2C...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 02:15

... dùng Xác định yêu cầu phần mềm Thiết kế phần mềm Thiết kế cấu trúc Thiết kế cấu trúc phần hóa mềm Lập trình cấu trúc thiết kế chi tiết: Thiết kế cấu Phơng pháp trúc bên phần mềm Jackson (đơn vị ... lập trình hóa Kiểm tra chất lợng phần mềm Phơng pháp kiểm phát triển thử chơng trình Sử dụng, vận hành phần mềm phát triển Biến đổi, điều Cha cụ thể chỉnh phần mềm phng...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:10

... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2.1 Cỏc nguyờn tc xõy dng bi ging in t theo hng THTTPT 39 2.2 Quy trỡnh xõy dng bi ging in t...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh Sau õy l vớ d v cỏch xỏc nh mc tiờu bi bi 60 h sinh thỏi Sau hc xong bi ny hc sinh phi t c: V kin thc - HS hiu v trỡnh by c khỏi nim v h sinh thỏi...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2.1 Cỏc nguyờn tc xõy dng bi ging in t theo hng THTTPT 39 2.2 Quy trỡnh xõy dng bi ging in t...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:04

... lên lớp để từ tiến hành thiết kế hệ thống số BGĐT phần Hóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA ... thành xong luận văn thạc sĩ với đề tài Sử dụng số phần mềm tin học phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế giảng điện tử phần hóa...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2.1 Cỏc nguyờn tc xõy dng bi ging in t theo hng THTTPT 39 2.2 Quy trỡnh xõy dng bi ging in t...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

... BI GING IN T PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời ... PHN SINH THI HC, SINH HC 12 (NC) THEO HNG TCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN 2.1 Cỏc nguyờn tc xõy dng bi ging in t theo hng THTTPT 39 2.2 Quy trỡnh xõy dng bi ging in t phn STH...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

... Bài 3: Làm việc với đối tượng Tạo đối tượng, thao tác với đối tượng Làm việc với đối tượng Vẽ cho

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... Content Layouts • Mỗi trang PowerPoint gọi một Slide, nội dung trình bày sẽ thiết lập các Slide sau bạn thiết lập thông số hiệu ứng cho chúng 17/09/13 Mở tập tin có sẵn: • Chọn File

Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10

... trỏ nơi muốn chèn ký tự Lệnh Insert - Symbol Chọn Font Chọn ký tư Định dạng a) Thay đổi mẫu thiết kế • Lệnh Format – Slide Design Nhấn vào Định dạng Chú ý Chú ý •• Bấm chuột phải vào mẫu cần ... Chỉ thay đổi Slide chọn Apply to Selected Slide 3 Định dạng b) Thay đổi màu (giữ nguyên mẫu thiết kế)  Lệnh Format – Slide Design  Chọn Color Schemes Nhấn vào Định dạng c) Tuỳ chỉnh...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 15:10

... Tiết: 70 Bài giảng: CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (Nguyễn Dữ) A: Đọc tìm hiểu: 1/ Tác giả: - Phần tiểu dẫn nêu nội dung gì? ... nhân vật chính? b: Việc làm 2: - Phân tích nguyên nhân đâu mà Tử Văn đốt đền?  - Em có suy nghĩ hành động  - Sau đốt đền, Tử Văn giải việc nào? - Kết sao? c: Việc làm 3:(câu hỏi thảo luận) -

Ngày tải lên: 20/09/2013, 05:10

... 82 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 1 .Số đối −3 a, + = 5 2 b + = −3 số đối …… ….của phân số −3 hai phân số −3 số đối …… ….của………… −3 số đối hai số ……… Tiết 82 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 1 .Số đối Định nghĩa: (SGK) Hai số ... b  b 2 .Phép trừ phân số Hãy tính so sánh: − có:  2 +− ÷  9 − = +  2 − ÷  9 Tiết 82 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 1 .Số đối Định nghĩa: (SGK) Hai số đối ⇔ Tổng chúng K...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 01:10

... tỡnh hỡnh kinh t xó hi thi Trn na sau th k XIV? Bi 16 : S suy sp ca nh Trn cui th k XIV(TT) II Nh H v ci cỏch ca H Quý Ly Nh H thnh lp (140 0) - Cui th k Quý ,Ly l ngi cú ti nng , dõn lm cho H ... sinh v nh son bi 17: ễn chng II v chng III theo hng dn sau: - Thi Lý Trn nhõn dõn ta ó phi ng u vi nhng cuc xõm lc no? (lp bng h thng thi gian, lc lng ch, din bin, kt qu) - Su tm mt vi tm g...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 14:11