sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sửa lỗi trong các bài Practice” cho học sinh lớp 6.

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 doc

... Đề Tài Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 22 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1. Giới thiệu bài: Nêu vấn đề - Bài trước lớp mình đã được học đổi đơn vị ... quả học tập còn chưa cao. Vì vậy để nâng cao chất lượng dạy học các bài toán về đổi đơn vị đo lường tôi đã nghiên cứu và chọn đề tài “ Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 2. ... chữ nhật. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích 3. Giáo dục: Vận dụng kiến thức vào thực tế II. Trọng tâm Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn. 1...

33
4,615
49

sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến kinh nghiệm “phương pháp vẽ hình trong không gian

... sinh đã biết nguyên tắc vẽ hình , đã vẽ được đúng hình và đã thích học hình học không gian . Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi về việc dạy học sinh vẽ hình không gian. Rất mong sự góp ý ... giỏi ). Một trong những vấn đề khó đó là việc vẽ hình không gian (nếu vẽ hình đúng trực quan là đã giải quyết 50 % bài toán ). Để nâng cao chất lượng vẽ hình phân môn hình học không gian , nhiều ... trải nghiệm trong thực tế giảng dạy nhiều năm của mình , tôi viết lại một số kinh nghiệm về vẽ hình không gian, trao đổi với đồng nghiệp nhằm cải thiện tình hình chán học hình học không gian...

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian

...

16
1,386
8

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot

... dụng phương pháp thuyết trình trong giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học trong môn Vật Lý hiện nay đặc biệt là phương pháp thuyết trình tại trường Trung Học ... trình đào tạo trong nhà trường với phương pháp thuyết trình trong giảng dạy Vật Lý. III. Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận về phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn Vật Lý. ... ví dụ trên, phương pháp 1 là phương pháp giảng giải, còn phương pháp 2 là phương pháp vấn đáp. II. PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH: II.1. Định nghĩa: Phương pháp thuyết trình là phương pháp giáo...

37
1,004
6

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp bình văn trong giờ giảng văn học

... giáo viên khi bình văn trong giờ giảng văn học. + Đa ra đợc hệ thống các VD, bài giảng có liên quan đến phơng pháp bình văn trong giờ giảng văn học. + áp dụng thử nghiệm các biện pháp đÃ đề ra ... Phơng pháp bình văn trong giờ giảng văn học I.3. Mục đích nghiên cứu. - Việc nghiên cứu vấn đề Ph ơng pháp bình văn trong giờ giảng văn học nhằm chỉ ra những khó khăn của Giáo viên khi dạy giờ ... môn Ngữ Văn là bình văn trong văn học theo hớng tiếp nhận sáng tạo để thực hiện dạy tốt, học tốt phân môn . Giảng Bình trong giờ giảng dạy văn học là điều không mới song lâu nay giảng bình vào...

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải đề thi tốt nghiệp và đại học chuyên đề sóng ánh sáng

... tốt nghiệp và đại học Năm 2012-2013 : Phương pháp giải đề thi đại học phần cực trị và ứng dụng giản đồ vectơ trong mạch điện xoay chiềuTên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC2CHUYÊN ... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: TRƯỜNG THPT BÌNH SƠNMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌCCHUYÊN ĐỀ : SÓNG ÁNH SÁNGNgười thực hiện: ... kinh nghiệm: Dạy vật lí- Số năm có kinh nghiệm: 8 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Năm 2011-2012 : Phương pháp giải đề thi trắc nghiệm chương sóng cơ sóng âm ôn thi tốt...

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính

... phải có kiến thức về tin học. Đặc biệt đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát để giải. Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học là một hệ thống các bước có tính ổn ... DUNG Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học bao gồm các bước sau:I/ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm bài toán Trong quá trình tồn tại và phát triển, mọi cá nhân luôn phải giải quyết các bài ... dụng để đi từ A đến B (Điều này rất quan trọng nhưng thường lại được hiểu ngầm).3 /Bài toán trên máy tính Một bài toán trên máy tính cũng mang đầy đủ các tính chất của một bài toán tổng quát...

10
4,216
0

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính Trường THPT Lý Thường Kiệt

... phải có kiến thức về tin học. Đặc biệt đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát để giải. Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học là một hệ thống các bước có tính ổn ... ơn.GV : Đào Minh Đạt Trường THPT Lý Thường Kiệt PHẦN II: NỘI DUNG Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học bao gồm các bước sau:I/ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm bài toán Trong quá trình ... Trường THPT Lý Thường Kiệt PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUÁT ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG MÁY TÍNHPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Bối cảnh của đề tài :Tin học là một...

sáng kiến kinh nghiệm biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 1

... lợng học sinh viết chữ đẹp cao. 11 +Đa số các em ý thức đợc "nét chữ nết ngời".G-Bài học kinh nghiệm Từ những kết quả trên tôi nhận thấy việc nâng cao chất lợng chữ viết cho học sinh ... phơng pháp dạy học và gây hứng thú cho học sinh để không ngừng nâng cao hiệu quả giờ dạy những phân môn này, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lợng các môn học khác.-Muốn cho học sinh viết ... giúp cho việc nâng cao chữ viết cho học sinh lớp 1 đợc thuận lợi hơn.-Hơn thế nữa, tôi thờng xuyên theo dõi chữ viết của từng học sinh để uốn nắn kịp thời, động viên khuyến khích những em viết...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 1

... lợng học sinh viết chữ đẹp cao. +Đa số các em ý thức đợc "nét chữ nết ngời".G-Bài học kinh nghiệm Từ những kết quả trên tôi nhận thấy việc nâng cao chất lợng chữ viết cho học sinh ... phơng pháp dạy học và gây hứng thú cho học sinh để không ngừng nâng cao hiệu quảgiờ dạy những phân môn này, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lợng cácmôn học khác.-Muốn cho học sinh viết ... trạng ấy và biện pháp khắc phục nh thế nào?A-Thực trạng chữ viết của học sinh hiện nay 1. Ưu điểm:-Nhìn chung học sinh tiểu học (ngay từ lớp 1) đã nắm đợc quy trình viết, biết cách viết chữ ghi...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC THCS

... Kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.Xuất phát từ những yêu cầu trên tôi chọn đề tài: Bồi dưỡng và phát triển các kĩ năng cho học sinh học môn Mĩ thuật bậc THCS để cung cấp cho học sinh ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMBỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC THCS I. PHẦN MỞ ĐẦU.1. Lý do chọn đề tàiXuất phát từ mục tiêu chung “Nâng cao tính chủ động, phát ... tranh ảnh trong dạy học môn Mỹ thuật để Bồi dưỡng và phát triển các kĩ năng cho học sinh học môn Mĩ thuật bậc THCS là một vấn đề cần thiết để giúp các em học sinh nắm vững kiến thức bài. Thông...

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp đường chép trong giải bài tập hóa học

... TÀI Hóa học là môn Khoa học tự nhiên, vì vậy bài tập hóa học giữ vai trò quan trọng. Thông qua việc giải bài tập, học sinh được củng cố, khắc sâu kiến thức, đồng thời bài tập hóa học còn giúp học ... bài tập liên quan.IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU- Nghiên cứu tài liệu qua sách, báo, Internet…- Sử dụng bài tập hóa học. 2- Phương pháp điều tra, phỏng vấn…- Phương pháp tổng kết, rút kinh nghiệm. - ... GIÁ PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO- Đây là một phương pháp giúp giải nhanh các bài toán hóa học, có nhiều ưu điểm và là công cụ hỗ trợ đắc lực cho phương pháp trung bình.- Phương pháp đường chéo có...

Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5

... quả học tập còn chưa cao. Vì vậy để nâng cao chất lượng dạy học các bài toán về đổi đơn vị đo lường tôi đã nghiên cứu và chọn đề tài “ Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 2. ... dài, đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian và dung tích (lít), biết thực hành cân, đo và đổi một số đơn vị đo đã học. Lớp 4 học sinh được hoàn chỉnh bảng đơn vị đo khối lượng, đo độ dài, đo ... chữ nhật. 2. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích 3. Giáo dục: Vận dụng kiến thức vào thực tế II. Trọng tâm Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn. 21...

Xem thêm