0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

20 đề thi trắc nghiệm môn hóa học của TS phạm ngọc sơn

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

... 40: Kết luận nào đúng ? A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng B. RX là este D. a,b đều sai. Tài liệu cung cấp bởi TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn 5 A.C2H5 COOH B.C3H7COOH ... Cl-. Khi cô cạn ddA thu được 47,7 gam raén. 2 Đề ôn số 2 Câu 1: Cho m g hỗn hợp gồm 3 kim loại đứng trước H2 trong dãy hoạt động hóa học phản ứng hết với H2SO4 dư, thu được 1,008 ... H2SO4 (Đặc) C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5:Để nhận biết NaHCO3 và NH4HSO4 ta có thể duøng: A. ddHCl B. ddBa(OH)2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được Câu 6: Cho hhA;...
  • 5
  • 1,608
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

... C3H5(OH)3, C2H4(OH)2. 1 Đề số 25 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Dãy gồm các dung dịch đều tác dụng với Cu(OH)2 là A. glucozơ, ... axetat. C. mantozơ, glucozơ. D. glucozơ, ancol etylic. Câu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng ... C2H2, C6H5-CH3. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4,...
  • 3
  • 1,345
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

... H2N- CH2 - COOH. B. CH2=CH2, CH3 - CH=CH- CH3, H2N- CH2 - CH2 - COOH. C. CH2=CH2, CH3 - CH=C= CH2, H2N- CH2 - COOH. D. CH2=CHCl, CH3 - CH=CH- CH3, CH3 - CH(NH2 )- ... (-CH2 - CH2 -) n, (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n, (- NH-CH2-CO-)n. Công thức của các monome để khi trùng hợp hoặc trùng ngưng tạo ra các polime trên lần lượt là A. CH2=CH2, CH2=CH- ... Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-COOH. B. CH3-CH(NH2)-COOH. C. H2N-CH2-CH2-COOH. D. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. Cõu 12: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2),...
  • 3
  • 1,337
  • 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

... natri axetat. Câu 21: Trong số các loại tơ sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1). [-NH-(CH2)5-CO-]n (2). [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3). Tơ thuộc loại poliamit là A. ... B. CH2=CH2, CH3 - CH=CH- CH3, H2N- CH2 - CH2 - COOH. C. CH2=CH2, CH3 - CH=C= CH2, H2N- CH2 - COOH. D. CH2=CHCl, CH3 - CH=CH- CH3, CH3 - CH(NH2 )- COOH. Câu 27: Để ... bột đều có phản ứng A. thuỷ phân trong môi trờng axit. B. với dung dịch NaCl. C. màu với iốt. D. tráng gơng. Cõu 26: Cho các polime sau: (-CH2 - CH2 -) n, (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n, (-...
  • 3
  • 1,124
  • 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

... C6H5-CH3. B. C2H2, C6H5-NO2. C. CH4, C6H5-NO2. D. C2H2, C6H5-CH3. Câu 34: Cho các polime sau: (-CH2 - CH2 -) n, (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n, (- NH-CH2-CO-)n. ... CH3 - CH=C= CH2, H2N- CH2 - COOH. B. CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2 - COOH. C. CH2=CHCl, CH3 - CH=CH- CH3, CH3 - CH(NH2 )- COOH. D. CH2=CH2, CH3 - CH=CH- CH3, ... C. glucozơ và mantozơ . D. fructozơ và glucozơ . Hết 1 Đề số 23 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Tinh bột...
  • 3
  • 1,121
  • 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

... động chuẩn của pin điện hoá trên là A. -0 ,42V. B. -1 ,10V. C. +1,10V. D. +0,42V. Câu 17: Cho các polime sau: (-CH2 - CH2 -) n, (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n, (- NH-CH2-CO-)n. Công thức của ... CH3 - CH=CH- CH3, CH3 - CH(NH2 )- COOH. B. CH2=CH2, CH3 - CH=CH- CH3, H2N- CH2 - CH2 - COOH. C. CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2 - COOH. D. CH2=CH2, CH3 - CH=C= ... 1 Đề số 24 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Trong nhãm IA, theo chiÒu điện tích hạt nhân tăng dần, năng lợng ion hoá thứ nhất của...
  • 3
  • 1,052
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

... D. quỳ tím. Câu 14: Trong số các loại tơ sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1). [-NH-(CH2)5-CO-]n (2). [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3). Tơ thuộc loại poliamit là A. ... về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-COOH. B. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. C. CH3-CH(NH2)-COOH. D. H2N-CH2-CH2-COOH. Cõu 12: Cho 5,58 gam anilin tác dụng với dung ... (đun nóng) tạo thành Ag là A. CH3 - CH(NH2) - CH3. B. CH3 - CH2 - COOH. C. CH3 - CH2-CHO. D. CH3 - CH2 - OH. Câu 6: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2...
  • 3
  • 942
  • 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

... Trang 2/3 - đề thi 173 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 03 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: ... H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. D. H2N-CH2-COOH. Cõu 27: Công thức cấu tạo của alanin là A. H2N-CH2-CH2-COOH. B. C6H5NH2. C. CH3-CH(NH2)-COOH. D. H2N-CH2-COOH. Câu 28: Một cacbohiđrat ... - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28,286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-CH2-COOH. B. CH3-CH(NH2)-COOH. C. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH....
  • 3
  • 980
  • 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM  MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009

... THPT MỸ ĐỨC A Thi thử ĐH-CĐ lần II Ngày 30-4-2009 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN H A HỌCThời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) đề thi 642Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu ... là: A. tạo kết t a xanh lục rồi tan, dung dịch màu vàng, kết t a màu vàng.B. tạo kết t a xanh lục, thành dung dịch da cam, kết t a màu vàng.C. tạo kết t a xanh lục rồi tan, dung dịch màu xanh, ... 1mol valin. Khi thuỷ phân không hoàn toàn A thì trong hỗn hợp sản phẩm thấy có các đipeptit Ala-Gly; Gly-Ala và tripeptit Gly-Gly-Val. Amino axit đầu N, amino axit đầu C ở pentapeptit A lần lượt...
  • 6
  • 548
  • 4
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM - MÔN HÓA HỌC

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM - MÔN HÓA HỌC

... 127 và Cl = 35,5 HẾT 1 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM - MÔN HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên học sinh: lớp: Số câu đúng: Điểm: Câu 1: Cho ... lượng Cu tham gia phản ứng trong hai trường hợp sau: - Hòa tan m1 gam Cu cần vừa đủ 200 ml dung dịch hỗn hợp HNO3 1,2M và H2SO4 0,3M - Hòa tan m2 gam Cu cần vừa đủ 200 ml dung dịch hỗn ... (có một ít xúc tác V2O5 thể tích không đáng kể) nung nóng. Sau khi tiến hành phản ứng oxi hóa SO2 đạt trạng thái cân bằng thì phần trăm thể tích oxi còn lại trong bình chiếm 20%. Hằng...
  • 4
  • 524
  • 0
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pptx

... glixerol, mantozơ, natri axetat. Câu 28: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, ... 5 chất. Cõu 37: Trung hoà 1 mol - amino axit X cần 1 mol HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28, 286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là A. H2N-CH2-CH2-COOH. B. H2N-CH2-CH(NH2)-COOH. ... sau phản ứng thu đợc 13,2 gam kết tủa 2,4,6-tribrom anilin. Khối lợng brom đà phản ứng là A. 28, 8 gam. B. 19,2 gam. C. 7,26 gam. D. 9,6 gam. Câu 20: Cho các polime sau: (-CH2- CH2-)n,...
  • 3
  • 700
  • 1
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn hóa học 28 pdf

... HCl tạo ra muối Y có hàm lợng clo là 28, 286% về khối lợng. Công thức cấu tạo của X là 1 Đề số 29 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn) Câu 1: ... bậc 2. B. ancol bậc 2. C. ancol bậc 3. D. ancol bậc 1. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. với dung dịch NaCl. C. thuỷ phân trong môi trờng axit. D. tráng ... gơng. Cõu 27: Số đồng phân của C3H9N là A. 3 chÊt. B. 2 chÊt. C. 5 chÊt. D. 4 chất. Cõu 28: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). DÃy các chất đợc sắp...
  • 3
  • 630
  • 2
TUYỂN TẬP ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

TUYỂN TẬP ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC

... nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng dd AgNO3 / NH3 và thí nghiệm 2 dùng Na.II/ Thí nghiệm 1 dùng Cu(OH)2 / tO và thí nghiệm 2 dùng Na.III/ Thí nghiệm 1 dùng dd AgNO3 / NH3 và thí nghiệm ... quỳ tím và thí nghiệm 2 dùng dung dịch AgNO3/ NH3.II/ Thí nghiệm 1 dùng dung dịch K2CO3 và thí nghiệm 2 dùng dung dịch AgNO3 / NH3.III/ Thí nghiệm 1 dùng Na và thí nghiệm 2 dùng ... ứng hydrat hóa. A. I, II đều đúng. B. I, II đều sai. C. I đúng, II sai. D. I sai, II đúng. Câu 136: Để phân biệt 3 chất khí: Metan, etilen và CO2, ta dùng thí nghiệm nào:I/ Thí nghiệm 1 dùng...
  • 28
  • 880
  • 1
20 đề thi trắc nghiệm môn hóa học của TS phạm ngọc sơn

20 đề thi trắc nghiệm môn hóa học của TS phạm ngọc sơn

... TS. PHẠM NGỌC SƠN 20 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC (Dùng cho Kì thi Quốc gia năm 201 5) ... Việt Nam Trang 2/305 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA NĂM 201 5 ĐỀ SỐ 1 Họ và tên thí sinh: ………………………….……………… Số báo danh: ………………………………………………… Cho biết nguyên tử khối (theo đvC) của các nguyên tố: H ... Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Trang 7/305 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA NĂM 201 5 ĐỀ SỐ 2 Họ và tên thí sinh: ………………………….………………...
  • 305
  • 1,075
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học đại cương40 de thi trac nghiem mon hoa hoc thay nguyen minh tuan trung thpt chuyen hung vuongđề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa học lớp 9tuyen tap de thi trac nghiem mon hoa hoc lop 9 co dap andap án 20 dê thi trac nghiem mon hóađể làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóa đại học40 đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn hóađề thi trắc nghiệm môn toán họcđề thi trắc nghiệm môn hóa 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ