GIÁO ÁN SỐ 2. ĐIỆN TRƯỜNG

... 21 = 21 00 : 21 – 42 : 21 = 100 – 2 = 98 HS 2: b) 26 + 27 +28 + 29 +30+ 31+ 32+ 33 =( 26 + 33) + (2 7+ 32) + (2 8+ 31) + (2 9 +30) = 59. 4 = 2 36 HS 3: c) 2. 31. 12+ 4 .6. 42 + 8 .27 .3 = 24 .31 + 24 . 42 + 24 . 27 = 24 .(3 1 ... 4. 5 2 - 3. 2 3 b) 28 . 76 + 15 . 28 + 9. 28 c) 1 024 : (1 7. 2 5 + 15 . 2 5 ) B i 4 (3 i m): Tìm số tự nhi...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:11

... tập (1 0 phút) Bài 137 (SBT) Tính nhanh 2 HS lên bảng chữa bài a, (- 4) .(3 ) .(- 125 ) . (2 5) .(- 8) a, [(- 4). . (2 5)]. [(- 125 ). (- 8)] .(3 ) = (- 100).1000.3 = -300000 b, ( -67 ) .(1 -301)-301 .67 b, ( -67 ) +67 .301-301 .67 ... HS/nhóm) Viết các số 6, -6 thành tích của hai số nguyên 6 = 1 .6 = 2. 3 = (- 1. )( -6) = (- 2 )(-...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:11

... con. - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp. - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - Q : 5 li - g, h : 2, 5 li - t, ñ, p : 2 li - u, e, ... nào trong năm? * Giáo dục BVMT : - Mặt trời mùa hè ntn? - Khi mùa hè đến cây trái trong vườn ntn? - Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp ntn? - Con thường làm gì vào dịp nghỉ hè? - Con có mong...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... thừa. -HS Viết : (-2 ). (-2 ). (-2 )= (-2 ) 3 - Làm bài tập 90/95 a/. 15. (-2 ). (-5 ). ( -6 ) = [15. (-2 )]. [ (-5 ). ( -6 ) ] = ( -3 0) .30 = -9 00 b/. 4 . 7 (-1 1). (-2 ) = =4.7.[ (- 11. (-2 )]= = 28. 22 = 61 6 - GV ... 2 ,3, 5,9 ? ÁP DỤNG : BT:8 5- 86 TR 36 SGK BT: 9 6- 100TR 39 SGK BT:1 0 6- 110TR 42 SGK BT:111 TR99 SGK Tính các tổ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... Giáo án số: 02 Thời gian thực hiện: 90 phút (2h) Tên chương: KHÁI QUÁT VỀ DỊCH VỤ NHÀ HÀNG Thực hiện: ngày tháng năm 20 13. Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG. Mục tiêu của bài: Sau ... của bài: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được các đặc điểm kinh doanh nhà hàng. - Xây dựng được hình thức và các hoạt động trong nh...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 03:20

... d) 164 .53 +47. 164 TRƯỜNG THCS CÁT HƯNG SỐ HỌC 6 GV: NGUYỄN PHƯƠNG TÚ NĂM HỌC 2010 - 2011 89 4) Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau: (2’) - n tập lí thuyết từ câu 5 – 10 -BTVN: 165 , 166 , 167 SGK; ... TRƯỜNG THCS CÁT HƯNG SỐ HỌC 6 GV: NGUYỄN PHƯƠNG TÚ NĂM HỌC 2010 - 2011 62 * Kỹ năng: Học sinh nhận biết đúng số nguyên tố và hợp số trong các trường hợp đ...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:20

... đỡ học viên yếu. - Mỗi học viên thực hành theo trình tự các bước. D Hướng dẫn kết thúc. 20 ph - Hướng dẫn học viện tự so sánh và nhận xét nội bài thực hành - Nhận xét những phần ... sai hỏng trong quá trình thực hành, nhắc nhở những điều cần lưu ý. - Học viên so sánh, nhận xét nội thực hành. - Nghe, ghi chép giáo viên nhận xét....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 14:20

... (string1+string2) Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Khoa CNTT Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 Giảng viên hướng dẫn:Thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thành Luân Lớp K54A_CNTT ... p. 2. Bài 2. Viết chương trình nhập từ bàn phím một xâu kí tự S và thông báo ra màn hình số lần xuất hện trong S của mỗi chữ cái tiếng Anh (Không phân biệt chữ hoa hay ch...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... 1.Khai báo kiểu dữ liệu xâu  Để khai báo kiểu dữ liệu xâu, TP dùng tên riêng STRING.  Biến kiểu xâu có thể khai báo như sau: VAR <Tên biến > : STRING [độ dài lớn nhất của xâu] ;  ... tử của xâu được xác định bởi tên xâu và chỉ số đặt trong [].  Các kí tự được đánh số bắt đầu từ 1.Có thể xem xâu là mảng một chiều mà mỗi phần tử là một kí tự. ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... 7 phút Giáo án số 2 CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) A. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Học sinh nắm được cấu trúc của một chương trình chủ yếu là trong Pascal ... thuyết trình, vấn đáp… 2. Phương tiện - Vở ghi lý thuyết. - Sách giáo khoa lớp 11 . - Sách tham khảo ( nếu có ). C. Tiến trình lên lớp, nội dung bài...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

... Xâu là dãy các kí tự trong bảng mã ASCII. Số lượng kí tự trong xâu được gọi là độ dài của xâu. Xâu có độ dài 0 gọi là xâu rỗng 1.Khai báo kiểu dữ liệu xâu -Để khai báo kiểu dữ liệu xâu, ... 10,1 20 ] of integer; 2. Thế nào là kiểu chỉ số, kiểu thành phần? Vấn đề đặt ra là đối với các dữ liệu không phải là số thì ta phải làm như thế nào? Ví dụ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

... Giáo án Tin Học 11 Phương Thị Chang – CNTT - ĐHSPHN 2 Cấu trúc lặp (Tiết 1) I. Mục đích và yêu cầu - Hiểu về nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán; - Hiểu được cấu trúc ... cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước; - Biết cách vận dụng đúng đắn cấu trúc lặp trước vào tình huống phù hợp; - V...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

... có tối đa 25 5 ký tự. - Ngôn ngữ lập trình Pascal không phân biệt chữ hoa, chữ thường nhưng một số ngôn ngữ lập trình khác lại phân biệt chữ hoa và chữ thường. - Ngôn ngữ lập trình thường ... được trong chương trình. - Các NNLT có nhiều loại biến khác nhau. - Biến phải khai báo trước khi sử dụng. c. Chú thích 1 GIÁO ÁN SỐ 2 CÁC THÀNH PHẦN CỦ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:22

... Begin, End, … Trong ngôn ngữ C++: main, include, while, void,… GIÁO ÁN SỐ 2 CÁC THÀNH PHẦN CỦA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Giáo viên hướng dẫn: Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực tập: Trần ... Logic : là các giá trị đúng hoặc sai 1 .Các thành phần cơ bản: - Mỗi ngôn ngữ lập trình thường có 3 thành phần cơ bản là : bảng chữ cái, cú pháp và ngữ nghĩa. a.Bả...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 07:20

... GIÁO ÁN SỐ 2. ĐIỆN TRƯỜNG THI GIÁO VIÊN GIỎI Hiểu khái niệm điện trường, khái niệm vectơ cường độ điện trường, vectơ cường độ điện trường của một điện tích và 1 hệ điện tích điểm ... chất điện trường Điện trường gây ra bởi một hệ điện tích điểm bằng tổng các vectơ cường độ điện trường thành phần gây ra bởi từng điện tích điểm. 1.3 .2. VECTƠ CƯỜNG ĐỘ ĐI...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 15:56