0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Sinh học >

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học THPT Nguyễn Bình(Có đáp án)

25 ĐỀ THI THỬ TOÁN QUỐC GIA 2015 môn toán

25 ĐỀ THI THỬ TOÁN QUỐC GIA 2015 môn toán

... …………………………HẾT…………………… Trang 24 /25 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA 2014 -2015 HP 25 MÔN: TOÁN Thời gian 180 phút 2 Câu 1* (2,0 điểm) Cho hàm số: y  x  2(m 1)x 1 (1) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1) ... …………………………HẾT…………………… Trang 3 /25 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA 2014 -2015 HP 04 MÔN: TOÁN Thời gian 180 phút Câu 1( 2,0 điểm) Cho hàm số y  x4  4x2  (1) a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số (1) ... …………………………HẾT…………………… Trang 4 /25 ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA 2014 -2015 HP 05 MÔN: TOÁN Thời gian 180 phút Câu 1( 2,0 điểm) Cho hàm số y  1 mx  m  1x  3m  x  a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số...
  • 25
  • 688
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang

... C B C Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học Môn thi: Sinh học (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề số: 295 Họ tên thí sinh: SBD: ... - Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học Môn thi: Sinh học (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề số: 374 Họ tên thí sinh: SBD: ... với sinh cảnh chúng D trao đổi chất lượng quần xã sinh cảnh chúng - Hết 374 - Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học...
  • 24
  • 2,064
  • 2
Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học THPT Nguyễn Bình(Có đáp án)

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học THPT Nguyễn Bình(Có đáp án)

... là: A B C D Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh Do thay đổi nhân tố sinh thái vô sinh hữu sinh Do thay đổi cấu tạo thể sinh vật Do thay đổi nhân tố sinh thái hữu sinh Một đoạn phân tử ADN có tổng ... Tạo sinh vật biến đổi gen, phục vụ lợi ích cho người tạo sản phẩm sinh học quy mô công nghiệp Tạo cá thể có nhiều gen NST chưa có tự nhiên Sự kiện sau không thuộc giai đoạn tiến hoá tiền sinh học: ... Đại nguyên sinh đại thái cổ B Đại trung sinh C Đại cổ sinh D Đại tân sinh Nguyên nhân dẫn đến tượng bất thụ thể lai xa là: Câu 42: A Bộ NST loài khác nhau, gây cản trở trình phát sinh giao tử B...
  • 6
  • 1,992
  • 3
Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang

Đề thi thử THPT Quốc gia 2015 môn Sinh học trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt, Kiên Giang

... C B C Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học Môn thi: Sinh học (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề số: 295 Họ tên thí sinh: SBD: ... - Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học Môn thi: Sinh học (Thời gian làm bài: 90 phút) Đề số: 374 Họ tên thí sinh: SBD: ... với sinh cảnh chúng D trao đổi chất lượng quần xã sinh cảnh chúng - Hết 374 - Sở GD-ĐT Kiên Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Thi Thử Khối 12 - Môn Sinh Học...
  • 24
  • 562
  • 2
đề thi thử THPt quốc gia 2015 môn sinh học có đáp án

đề thi thử THPt quốc gia 2015 môn sinh họcđáp án

... Lịch làm đề tổ chức vào thứ 6,7,cn hàng tuần THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 • • Ngoài thí sinh tham gia chương trình Thi thử THPT quốc gia 2015 trang chủ Hocmai.vn môn Toán, Văn, ... Luyện đề thi thử hàng tuần Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hoá học2 015 HƯỚNG DẪN LÀM VÀ NỘP BÀI THI • • • Link làm bài: http://goo.gl/uyYz96 Xem số báo danh: http://goo.gl/zAyl0n Xem đáp án hướng ... cánh bình thường ; b : cánh xẻ ; cặp gen cặp NST Phép lai thu F1 sau : Hocmai.vn– Ngôi trường chung học trò Việt - Trang | 2- Luyện đề thi thử hàng tuần Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hoá học2 015...
  • 10
  • 2,220
  • 4
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015- MÔN HÓA HỌC - CHUYÊN NGUYỄN CHÍ THANH

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015- MÔN HÓA HỌC - CHUYÊN NGUYỄN CHÍ THANH

... da,…do làm giảm sức căng bề mặt chất bẩn Câu 40: Chất sau ancol bậc 2? A HO - CH2 - CH2 - OH B (CH3)2CH-OH C (CH3)2CH - CH2 - OH D (CH3)3COH Câu 41: Nhận định sau tính chất kim loại kiềm kim loại ... etylic không tác dụng với A HCl B NaOH C CH3COOH D C2H5OH - - HẾT -Trang 4/4 - đề thi 132 ... B CH2=CHCl C CF2 = CF2 D CH3CH=CH2 Câu 35: Nguyên tố hóa học sau không thuộc nhóm IVA? A thi c B gemani C selen D cacbon Câu 36: Xà phòng hóa hoàn toàn chất béo X NaOH (dư) đun nóng thu 9,2 gam...
  • 4
  • 578
  • 2
Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Trường THPT Khánh Hưng - Cà Mau

Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Trường THPT Khánh Hưng - Cà Mau

... bom diễn A.nguyên sinh B.thứ sinh C.liên tục D.phân huỷ Câu 47: Trong cấu trúc hệ sinh thái, thực vật thuộc nhóm: A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ C sinh vật phân giải D sinh vật bậc cao ... Câu 48: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ môi trường vào quần xã sinh vật thông qua hoạt động nhóm A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc ... tiến hoá tiền sinh học A hình thành tế bào sơ khai B hình thành chất hữu phức tạp C hình thành sinh vật đa bào D hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú ngày Câu 44: Giới hạn sinh thái nhiệt...
  • 4
  • 462
  • 1
Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Trường THPT Nông Cống 4 - Thanh Hóa

Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Trường THPT Nông Cống 4 - Thanh Hóa

... tập hợp (cặp cha mẹ - ) đúng? I II III Cặp cha mẹ A A A B B O Nhóm máu Con Nhóm máu B O AB A I -3 , II -1 , III -2 B I -2 , II -3 , III -1 C I -1 , II -3 , III -2 D I -1 , II -2 , III -3 Câu 37: Trong thí ... Câu 23: Nói chứng phôi sinh học (phôi sinh học so sánh), phát biển sau đúng? A Phôi sinh học so sánh nghiên cứu đặc điểm khác trình phát triển phôi loài động vật B Phôi sinh học so sánh nghiên cứu ... nhiễm tác -3 - nhân gây bệnh cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng Quy trình tạo giống theo thứ tự A 1,3,2 ,4 B 1,2,3 ,4 C 1,3 ,4, 2 D 2,3 ,4, 1 1- enzim ligaza nối đoạn exon; 2- mạch gốc...
  • 8
  • 610
  • 0
Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

Đề thi thử quốc gia - 2015 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

... đen-mắt trắng giao phối với (XX) có th n xám-mắt đỏ F1 gồm 100% cá thể th n xám-mắt đỏ Cho F1 giao phối tự do, đời F2 có t l 50% th n xám-mắt đỏ; 20% đực th n xám-mắt đỏ; 20% đực th n đen-mắt ... nhóm sinh vật khác có hình thái giống B đột biến ngược sinh vật làm cho ch ng có hình thái giống tổ tiên C nhóm sinh vật loài có hình thái đặc điểm giống Trang 3/4 - đề thi 132 D nhóm sinh ... d tuỳ theo loài D c thể phản ứng tất giai đoạn sinh trưởng, phát triển hay trạng thái sinh lý Câu 34: Động vật không xư ng xuất hi n vào thời gian đ y? A k đềvôn B k than đá C k xilua D k pecm...
  • 4
  • 384
  • 0
Đề thi thử lần 1 2013 2014 môn sinh học THPT Lê Hồng Phong

Đề thi thử lần 1 2013 2014 môn sinh học THPT Lê Hồng Phong

... mèo đực lông 1c 11 b 21c 31b 41c 51b 2b 12 d 22d 32b 42c 52b 3d 13 c 23b 33a 43d 53a 4b 14 a 24c 34c 44a 54a ĐÁP ÁN 5d 6b 15 d 16 a 25d 26b 35d 36d 45a 46b 55c 56b 7b 17 c 27b 37a 47d 57b 8a 18 c 28d 38c ... amin a b c d 20/ Khi gen thực lần nhân đôi, số gen cấu tạo hoàn toàn từ nguyên liệu môi trường nội bào cung cấp a 16 b 15 c 14 d 21/ Ở loài thực vật, nhiễm sắc thể 2n = 18 Có thể dự đoán số lượng ... trở thành dạng (G*) sau lần tự có gen đột biến dạng thay G - X A - T a 31 b 15 c d 24/ Trong trình hình thành chuỗi polynuclêôtit, nhóm phốt phát nuclêôtit sau gắn vào nuclêôtit trước vị trí nào?...
  • 7
  • 1,084
  • 16
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2010 – 2011 MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG docx

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP 2010 – 2011 MÔN SINH HỌCđề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG docx

... hạn cho nơng , lâm , ngư nghiệp D Biết quần xã trước quần xã thay SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP (2010 2011) MƠN SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 ... ngư nghiệp B Nắm quy luật phát triển quần xã C Phán đốn quần xã tiên phong quần xã cuối D Biết quần xã trước quần xã thay SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP (2010 2011) TRƯỜNG ... (3) Tạo dòng chủng có kiểu gen khác Trình tự bước là: A (3) → (2) → (1) → (2) B (2) → (3) → (1) C (3) → (1) D (1) → (2) → (3) - HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP...
  • 64
  • 414
  • 0
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2011 Môn: Sinh học Mã đề 213 SỞ GD&ĐT GIA LAI pot

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2011 Môn: Sinh họcđề 213 SỞ GD&ĐT GIA LAI pot

... SỞ GD&ĐT GIA LAI ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM 2011 Trang 15/16 - đề thi 213 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ TRƯỜNG THPT TỐT NGHIỆP NĂM 2011 NGUYỄN DU – PHAN CHU TRINH Sinh học Môn: *** ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 213 ... dòng kép, lai thuận nghịch B lai thuận nghịch Trang 13/16 - đề thi 213 C lai khác dòng đơn, khác dòng kép D lai khác loài, lai khác thứ Câu 43: Định luật phát sinh sinh vật phản ánh mối quan ... ; q(a) = 0,2 Câu 13: Trình tự giai đoạn phát sinh phát triển sống trái đất là: 1:tiến hóa tiền sinh học 2:tiến hóa tiền hóa học 3:tiến hóa hóa học 4:tiến hóa sinh học Phát biểu là: A 2-3-4 B 3-1-4...
  • 16
  • 433
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bo de thi thu toan quoc gia 2015bo de thi thu ly quoc gia 2015 co loi giai chi tiettrường thpt quỳnh lưu 4 mã đề thi241 đề thi thử đại họccao đẳng lầni môn sinh học docdề thi thử tnthpt quốc gia môn toánđề thi thử toán quốc giađề thi thử thpr quốc giađề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM