Hệ thống kiến thức sinh học THPT

... đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh 13 GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy Anh - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu ... CON TẠO THÀNH Tế bào sinh sản cách phân đôi trở thành tế bào  số tế bào hệ sau gấp đôi số tế bào hệ trước - Từ tế bào ban đầu: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh 10 GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy Anh + ... trội:1 lặn Giải thích định luật: a Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà sinh giao tử khiết b Theo thuyết NST (cơ sở tế bào học định luật đồng tính phân tính) Điều kiện nghiệm...

28
1,960
45

Hệ thống kiến thức sinh học THPT

... người thứ hai trai người thứ gái bình thường c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính bình thường g Sinh người có trai lẫn gái có người không bị bệnh ... XS sinh người thứ bthường = 3/4 - XS sinh người thứ khác giới với người đầu = 1/2 ◊XS chung theo yêu cầu = 3/4.1/2 = 3/8 b) - XS sinh người thứ trai thứ gái bthường = 3/8.3/8 = 9/64 c) - XS sinh ... thường.Bố mẹ bình thường sinh đứa gái đầu lòng bị bệnh phênin kêtô niệu Xác suất để họ sinh đứa trai không bị bệnh A 1/2 B 1/4 ` C 3/4 D 3/8 từ gt →kg bố mẹ: Aa x Aa XS sinh trai không bệnh = 3/4...

Hệ thống kiến thức sinh học THPT

... gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD ... xỉ trội : lặn Giải thích định luật : a Theo Menden : hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà sinh giao tử khiết b Theo thuyết NST ( sở tế bào học định luật đồng tính phân tính ) Điều kiện nghiệm ... XY ; XX) - Ơ vùng chín , tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho tinh trùng gồm loại X Y có tỉ lệ - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x - Số tinh trùng X hình...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_6 pdf

... cộng gộp → tỉ lệ KH theo hệ số số hạng triển khai nhị thức Newton (A+a)n II XÁC ĐỊNH SỐ CẶP GEN TƯƠNG TÁC (Để nhận định quy luật di truyền) - Thường dựa vào kết phân tính hệ lai → số kiểu tổ hợp ... aabb) thuộc tỉ lệ: :7 Kiểu át chế có tỉ lệ KG: 12 : : 1; 13 : 3; : : a Át chế gen trội hình thành KH: 12 : : (A-B- = A-bb) ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ: 12 : : b Át chế gen trội hình thành KH: 13 : ... 12 xám : đen : 12 xám : đen : TÁC ĐỘNG CỘNG GỘP: a Khái niệm: Tác động cộng gộp kiểu tác động nhiều gen, dó gen đóng góp phần vào phát triển tính trạng b Thí nghiệm: Lai giống lúa...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_5 ppsx

... 376 xám ngắn : 375 đen dài : 124 xám dài : 125 đen ngắn Giải Xám dài đen ngắn KH TĐC tạo ra: → Tần số HVG = 124  125 376  375  124  125 100 = 25% Trong phép lai khác Giải đại số - Đặt P: ... VỊ GEN Trong phép lai phân tích: Tần số HVG p = Số cá thể hình thành TĐC : Tổng số cá thể nghiên cứu) x 100% Ví dụ: Lai phân tích ruồi thân xám cánh dài thuộc KG đối Ab aB hệ lai gồm 376 xám ngắn ...   100 2 p = 40% IV CÁCH NHẬN ĐỊNH QUY LUẬT DI TRUYỀN Dựa vào phép lai phép lai phân tích - Tìm tỉ lệ phân tính KH hệ lai loại tính trạng - Nhân tỉ lệ KH riêng loại tính trạng với Nếu kết...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_4 doc

... phép lai phân tích Không xét riêng loại tính trạng mà phải dựa vào kết phép lai để xác định tỉ lệ thành phần gen loại giao tử sinh → KG cá thể IV CÁCH NHẬN ĐỊNH QUY LUẬT DI TRUYỀN Căn vào phép lai ... lai thứ cà chua: đỏ thân cao với đỏ thân thấp thu 37,5% đỏ thân cao : 37,5% đỏ thân thấp : 12, 5% vàng thân cao, 12, 5% vàng thân thấp Biết tính trạng gen quy định Giải - Xét riêng tính trạng hệ ... Giải - Xét riêng tính trạng hệ con: + (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%) vàng = đỏ : vàng + ( 37,5% + 12, 5% ) cao : (37,5 % + 12, 5%) thấp = cao : thấp - Nhân tỉ lệ (3 đỏ : vàng ).(1 cao :...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_3 ppt

... đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD: Lai phân tích đậu hạt vàng ... tính: Khi cho thể lai F1 tự thụ phấn giao phấn F2 có phân li kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ trội:1 lặn Giải thích định luật: a Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà sinh giao tử khiết ... tương phản VD: Pt/c: vàng x xanh c Sử dụng thống kê toán học số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P → F Lai phân tích: Là phép lai thể mang tính trang trội với thể mang tính...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC 12 TRƯỜNG THPT LAI VUNG I_2 pdf

... số a amin tự cần dùng để cấu thành phân tử prôtêin (tham gia vào cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học) là: Số a amin tự cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh: Số aap = N -2 = rN -2 Giải mã ... rN  aatd = Số P ( - 1) = Kn ( - 1) - Tổng số a amin tham gia cấu trúc prôtêin để thực chức sinh học (không kể a.amin mở đầu): rN  aaP = Số P ( - ) II TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT ... giải phóng = số phân tử prôtêin rN -2 - Khi chuỗi polipeptit rời khỏi riboxom tham gia chức sinh học axit amin mở đầu tách mối liên kết peptit với axit amin không số liên kết peptit thực tạo...

Hệ thống kiến thức Sinh học 12

... dài thuộc KG đối hệ lai gồm 376 xám Ab aB ngắn : 375 đen dài : 124 xám dài : 125 đen ngắn Giải Xám dài đen ngắn KH TĐC tạo : => Tần số HVG = 100 = 25% 124 + 125 376 + 375 + 124 + 125 2) Trong phép ... ~13~ TRUNGHIA COMPUTER - 0121 5. 112. 112 Ví dụ : Cho lai thứ cà chua : đỏ thân cao với đỏ thân thấp thu 37,5% đỏ thân cao : 37,5% đỏ thân thấp :12, 5% vàng thân cao , 12, 5% vàng thân thấp Biết ... trạng gen quy định Giải + Xét riêng tính trạng hệ ( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) vàng = đỏ : vàng ( 37,5% + 12, 5% ) cao : ( 37,5 % + 12, 5% ) thấp = cao : thấp + Nhân tỉ lệ ( đỏ : vàng...

23
2,469
7

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH

... bào học Nội dung học thuyết tế bào - Tất thể sinh vật cấu tạo từ tế bào - Tế bào đơn vị cấu tạo thể - Các tế bào sinh từ tế bào sống trước Ý nghĩa: Nguồn gốc thống sinh giới II Bằng chứng sinh học ... tài liệu địa sinh vật học chứng tỏ loài sinh vật phát sinh thời kì lịch sử định,tại vùng định.Cách li địa lí nhân tố thúc đẩy phân li loài Bài 34: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ I ... lựa bạn tình để giao phối sinh Đây hình thức giao phối phổ biến động vật - Quần thể ngẫu phối đơn vị tồn đơn vị sinh sản loài tự nhiên - Quan hệ sinh sản sở đảm bảo cho quần thể tồn không gian...

65
4,014
431

hệ thống kiến thức sinh học

...

40
2,732
1

Hệ thống kiến thức sinh học 12 pptx

... thuộc KG đối Ab hệ lai gồm aB 376 xám ngắn : 375 đen dài : 124 xám dài : 125 đen ngắn Giải Xám dài đen ngắn KH TĐC tạo : => Tần số HVG = 124 + 125 100 = 25% 376 + 375 + 124 + 125 2) Trong phép ... thân thấp :12, 5% vàng thân cao , 12, 5% vàng thân thấp Biết tính trạng gen quy định Giải + Xét riêng tính trạng hệ - (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) vàng = đỏ : vàng - ( 37,5% + 12, 5% ) ... gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD...

HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH học 10

... Hệ thống kiến thức sinh 10  Dựa vào đặc điểm chung nhóm sinh vật, hai nhà khoa học : Whittaker Margulis đưa hệ thống phân loại giới: - Giới Khởi sinh (Monera) [Tế bào nhân sơ] - Giới Ngun sinh( Protista) ... vật ngun sinh, phần lớn vi khuẩn khơng quang hợp Bài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT PHẦN I - A: TĨM TẮT LÝ THUYẾT: I KHÁI NIỆM VỀ SINH TRƯỞNG 18 Hệ thống kiến thức sinh 10 Khái niệm sinh trưởng ... lizơxơm khơng phá vỡ lizơxơm tế bào? 10 Hệ thống kiến thức sinh 10 Bài 10 - TẾ BÀO NHÂN THỰC (tiếp theo) A TĨM TẮT LÝ THUYẾT: Màng sinh chất: a Cấu tạo: - Màng sinh chất có cấu trúc khảm động dày...

23
48,652
2,612

Hệ thống kiến thức sinh học THCS

... gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD: ... trội:1 lặn Giải thích định luật: a Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà sinh giao tử khiết b Theo thuyết NST (cơ sở tế bào học định luật đồng tính phân tính) Điều kiện nghiệm ... CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂN I TÍNH SỐ TẾ BÀO CON TẠO THÀNH Tế bào sinh sản cách phân đôi trở thành tế bào  số tế bào hệ sau gấp đôi số tế bào hệ trước - Từ tế bào ban đầu: + Qua đợt phân bào tạo 21 tế...

43
10,737
33

Xem thêm