deHSG tỉnh gd 9
Tiết 93: Đức tính GD của BHồ
... đức tính giản dị Bác + Phần (Thân bài) : Con ngời Bác chủ nghĩa anh hùng cách mạng : Những biểu đức tính giản dị Bác Hồ ( Không có phần kết đoạn trích ) III Tìm hiểu chi tiết 1) Nhận định đức ... tiết 1) Nhận định đức tính giản dị Bác - Bác Sự quán đời sống trị với sống bình thờng giản dị Bác - Trong sáng, bạch, tuyệt đẹp => Nhận định có tính ngợi ca 2) Biểu đức tính...
Ngày tải lên: 08/11/2015, 21:33
Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp GD & ĐT tỉnh Nam Định.doc
... trường 3.2 Quan điểm tỉnh Nam Định việc hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách cho nghiệp GD & ĐT Việc hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách cho nghiệp GD & ĐT tỉnh Nam Định cần dựa số ... quan quản lý Nhà nước quản lý, điều hành chi NSNN cho nghiệp GD & ĐT 1.4 Sự cần thiết phải tăng cường c...
Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:27
Công tác thanh tra giáo dục ở Phòng GD - ĐT Can Lộc, Hà Tĩnh, thực trạng và giải pháp
... dung không tách rời liên quan chặt chẽ với : - Thanh tra chuyên môn: ( tra nhà trờng, công tác giảng dạy giáo dục giáo viên, việc học tập học sinh ) - Thanh tra công tác quản lý: - Thanh tra khiếu ... động tra GD sở GD nghề nghiệp, sở GD đại học thủ trởng sở trực tiếp phụ trách theo quy định Bộ trởng Bộ GD & ĐT, Thủ trởng quan quản lý nhà nớc...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11
110 Vận dụng phương pháp thống kê đánh giá chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Hà Tây cũ (KV Hà Nội 2 hnay) gđ 2005 - 2007 và …
... 34 2. 2 .2. 7 Chất lượng nguồn nhân lực làng nghề tỉnh Hà Tây cũ (khu vực Hà Nội nay) giai đoạn 20 05 - 20 07 55 2. 2 .2. 8 Về phẩm chất đạo đức nguồn nhân lực tỉnh Hà Tây cũ (khu vực Hà Nội nay) ... quan nguồn nhân lực Chương 2: Vận dụng phương pháp thống kê đánh giá chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Hà Tây...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:12
Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế
... khác Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di truyền Cách li địa lý B Những loài di động khả di động dễ chịu ảnh hưởng hình thức cách li nào? Cách li sinh sản Cách li sinh thái Cách li di ... A B C D Đáp Án Câu A B C D Đáp Án Câu A B C D Đáp Án Cách li sinh thái Cách li sinh sản Cách li di truyền Cách li địa lý B Hình thức cách li...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
... khác để đấu tranh hiệu qua với thi n nhiên C) Phải sống tập thể dể dựa vào tự vệ kiếm ăn D) Tất Đáp án -D Câu 20 Lao động tập thể thúc đẩy nhu cầu trao đổi ý kiến, kinh nghiệm thành viên dẫn đến ... người hoàn thi n dần D) Tất Đáp án -D Câu 21 Sự truyền đạt kinh nghiệm qua hệ nhờ tiếng nói chữ viết gọi là…… A) Sự di truyền tin hiệu B) Sự di truyền sinh học C) Sự di truyền xã h...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... cá thể thể ở: A) Đều kiểu hình để đánh giá kết chọn lọc B) phải chọn lọc nhiêù lần lần cho kết tuỳ theo loại đối tượng C) Đều áp dụng cho tính trạng có hệ số di truyền thấp D) Đều cho kết nhanh ... hiệu để trì chất lượng suất giống đưa vào sản xuất đại trà qua nhiều vụ C) Chọn lọc hàng loạt phương pháp dùng để cung cấp giống cho sản xuất D) Tất Đáp án -D Câu 14 chọn lọc hàng loạt có nhược ......
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)
... tạo ưu lai A) Lai khác dòng B) Lai xa C) Lai kinh tế D) Lai khác thứ Đáp án A Câu 22 Hiện tượng ưu lai biểu lai khác thứ, lai khác loài, lai khác dòng biểu rõ trong… (T: lai khác thứ; L: lai khác ... án -D Câu 14 Hiện tượng ưu lai biểu lai (L: khác loài; T: khác thứ; Đ: khác dòng; C: khác loài, thứ dòng) ưu lai biểu rõ trong…(T: lai khác thứ; L: lai khác loài; D...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)
... phôi bào giống hệt phương di n di truyền C) Do giảm phân nên hai hợp tử cho phôi bào giống hệt phương di n di truyền D) A B Đáp án B Câu 40 Khi nhuộm tế bào người bị bệnh di truyền ta thấy NST(NST ... bệnh tính trạngdi truyền hay không di truyền B) Xác định vai trò môi trường trình hình thành bệnh hoặ tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)
... dạng đột biến thể đa bội thể dị bội: A) Đều dạng đột biến số lượng NST B) Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản C) Đều gây hậu nghiêm trọng kiểu hình D) Đều rối loạn phân ly số cặp NST tương đồng ... biế thể đa bội thể dị bội: A) Đều nguồn nguyên liệu cho trình tiến hoá chọn giống B) Đều dẫn đến tình trạng khả sinh sản C) Đều gây hậu nghiêm trọng kiểu hình D) Đều rối loạn phân ly số cặp NST ......
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)
... tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C) tinh trùng thiếu NST 18 (22 NST, thiếu NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D) tinh trùng bất thường, thừa NST 18 (24 NST, thừa NST ... sinh dục C) Hợp tử D) Tất Đáp án -D Câu Sự rối loạn cặp NST tương đồng tế bào sinh dưỡng làm xuất loại giao tử mang NST: A) N,2n+1 B) N,n+1,n-1 C) 2n+1,2n-1 D) N+1,n-1 Đáp án B Câu 10 Sự...
Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19