Cách tạo ký hiệu đồng dạng trong hình học
skkn một vài ứng dụng của phương pháp tam giác đồng dạng trong hình học 8 thpt tân phú
... Tên SKKN: “MỘT VÀI ỨNG DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG TRONG HÌNH HỌC 8 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khái niệm tam giác đồng dạng học sinh làm quen chương trình toán Ta biết hai tam giác đồng dạng ... CỦA ĐỀ TÀI Kết luận: Trên số ứng dụng phương pháp tam giác đồng dạng hình học Trong ứng dụng có ví dụ điển hình tập tương tự Tam giác đồ...
Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07
Làm mẫu kỹ thuật động tác trong giờ học thể dục bậc THCS
... niệm kỹ thuật, động tác - Làm mẫu toàn kỹ thuật, động tác đũng theo biên độ tốc độ động tác - Vừa phân tích vừa làm động tác theo cử động - Làm tổng hợp toàn kỹ thuật, động tác Minh hoạ cụ thể ... pháp chậm Đối với môn thể dục việc làm mẫu kỹ thuật, động tác cha khoa học nguyên nhân dẫn đến hiệu học thể dục chất lợng cha cao Vì v...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
đồ án ký thuật điện điện tử Hãy lập mạch tạo dao động hình sin có tần số 1500 Hz , tần số lấy mẫu 10000 Hz. So sánh cách tạo dao động hình sin này với cách tạo tín hiệu hình sin trong máy tính.
... thu từ chương trình ta nhận thấy cách tạo dao động hình sin dùng mạch dao động có kết giống so với cách tạo tín hiệu sin hàm sin PASCAL Tần số lấy mẫu lớn kết thu xác Bài thí nghiệm nghiên cứu ... lấy mẫu Fs = 15000 Hz BÀI TẬP XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ K44 CNTT TIN4 Tần số lấy mẫu Fs =20000 Hz BÀI TẬP XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ K44 CNTT TIN4 Nhận xé...
Ngày tải lên: 11/05/2015, 21:10
Báo cáo Giáo dục đồng đẳng - mô hình trợ giúp hiệu quả trong thực hành công tác xã hội với người có HIVAIDS
... http://forum.hiv.com.vn Có thể khái quát mô hình trợ giúp người có HIV/AIDS theo nhóm đồng đẳng công tác xã hội sau: Nhân viên Công tác xã hội Tập huấn nâng cao kiến thức, kỹ Nhóm đồng đẳng Hỗ trợ tương tác nhóm Người ... Sự có mặt nhóm giáo dục đồng đẳng thực phát huy hiệu hỗ trợ, giúp đỡ người gặp khó khăn, người yếu nhóm thân...
Ngày tải lên: 08/07/2015, 19:56
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––– VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” H...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... hin mi: - Hóy nờu nh ngha phộp bin hỡnh mt phng? - Trong cỏc quy tc sau, quy tc no l phộp bin hỡnh? (1) Cho trc s dng (2) Trong mt phng (3) Trong mt phng a, v im M cho ng thng d v cho im I bt ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Hỡnh 1.b Hỡnh 1.c (4) Trong mt phng cho (5) Trong mt phng cho (6) Trong mt phng vect v v mt im M, on thng AB, xỏc nh cho hai im O v M xỏc...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... hin mi: - Hóy nờu nh ngha phộp bin hỡnh mt phng? - Trong cỏc quy tc sau, quy tc no l phộp bin hỡnh? (1) Cho trc s dng (2) Trong mt phng (3) Trong mt phng a, v im M cho ng thng d v cho im I bt ... Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Hỡnh 1.b Hỡnh 1.c (4) Trong mt phng cho (5) Trong mt phng cho (6) Trong mt phng vect v v mt im M, on thng AB, xỏc nh cho hai im O v M xỏc...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng hình học 11 nâng cao
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––– VŨ VĂN CÔNG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:34