MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC
... Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC” ... học sinh các biệt về đạo đức tôi xin trình bày những kinh nghiệm đó để cùng các bạn đồng nghiệp trao - 1 - Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt ... em” học sinh cá biệt về đạo đức là những em yế...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50
... Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC” ... dục học sinh các biệt về đạo đức tôi xin trình bày những kinh nghiệm đó để cùng các bạn đồng nghiệp trao - 1 - Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh cá biệt ... các em” học sinh cá biệt về đạo đức là nh...
Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:47
... Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoá học lớp 8”. A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LỜI MỞ ĐẦU: Môn hoá học là một môn khoa học thực nghiệm ... hành” và “Hoá học là môn khoa học thực nghiệm . Vì lí do trên nên tôi đã chọn đề tài: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
skkn một số kinh nghiệm trong dạy học sinh học lớp 9
... môn sinh học. Chính vì vậy tôi xin nêu ra một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động nhóm thông qua đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ”MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHÓM NHỎ MÔN SINH ... của các đối tượng học sinh trong lớp rồi tiến hành phân nhóm theo hình thức như sau +Số lượng học sinh trong một nhóm 4 học sinh (2 bàn trên và dưới )với số lượng...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30
SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH vế GIẢI bài tập áp DỤNG ĐỊNH LUẬT ôm CHO các đoạn MẠCH
... của sáng kiến kinh nghiệm: III. Khả năng ứng dụng, triển khai: IV. Những kiến nghị, đề xuất: ĐỀ TÀI “MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẾ GIẢI BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM CHO CÁC ĐOẠN MẠCH” A. ... lĩnh hội kiến thức, đặc biệt là giúp cho học sinh nắm chắc và khắc sâu kiến thức một cách bền vững các kiến thức phải coi trọng đến cách sử dụng các bước giải bài tập. Giáo v...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52
Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh cá biệt
... em 0 em 3) Qua kinh nghiệm thực tế giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải ... Trường Tiểu học số 2 Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Một số kinh nghiệm về giáo dục đạo đức cho học sinh cá b...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13
Skkn-Một số suy nghĩ giáo dục học sinh cá biệt
... ý kiến với giáo viên bộ môn về những trường hợp học sinh cá biệt. .. có như thế thì việc giáo dục học sinh cá biệt mới dễ thành công. 7 Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường ... Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán công hiện nay . 1 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH DAKLAK TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN ...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
skkn mot so bien phap giao duc hoc sinh ca biet
... Trong giáo dục đạo đức thì khó khăn nhất, lo ngại nhất là giáo dục học sinh yếu kém đạo đức. Từ học sinh yếu kém, cá biệt về đạo đức đến trẻ em lang thang, phạm pháp cũng không xa lắm, vì có một số ... vi sau: 1 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục học sinh cá biệt. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của bản thân để giáo dục học sinh...
Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:57
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - Giáo dục học sinh cá biệt pptx
... của tôi cũng có một vài học sinh cá biệt và chậm tiến. Trong số học sinh này có thể chia ra thành 2 nhóm: Một nhóm chậm tiến về mặt học tập và một nhóm chậm tiến về mặt đạo đức. i; Nhóm có ... của trẻ một cách phù hợp nhất. Chúng ta không thể áp dụng cách thức giáo dục của trẻ em mẫu giáo cho lứa tuổi tiểu học cũng như áp dụng cách thức giáo dục của họ...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... %>.6C.+)%&7. .28.)$%:.;<68F{+)g+)5^F01.26C.)BE2-45\]+@RRR •"‘1-45\]+p/NN=st Giáo dục hệ thống giá trị đạo đức nhân văn”@`9 -45\]+@ •q‘[)^'ƒ)‚+)HQ.2@ Một số vấn đề về đạo đức và giáo dục đạo đức ở trường THPT@]2-456-7.@RR •=‘4+4+@!.22)‰.@7 ... KHẢO •/‘~.2T%Z+:5@ Một số khái niệm quản lý...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25