Đề Thi HSG Tin Trường THPT Lý Thường Kiệt

Ngày tải lên: 11/06/2015, 14:00

... có VTPT n(2; 1; 2) Phương trình mặt phẳng (P) có dạng: x  y  z  m  +Đkiện tiếp xúc tìm hai nghiệm hình: ( P ) : x  y  z   0, ( P2 ) : x  y  z  21  0,5 0,5 VIa Tìm hai điểm A, B +Tìm ...  t Đặt t  log x , ta BPT 0 1 t  1 ĐS: S   0;   1  4 0,25 0,5 0,25 0,.75 0,25 0,75 Chú : học sinh làm theo cách gải khác với đáp án, đề nghị giám khảo chấm điểm tối đa...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 06:20

... CHẤM TOÁN THI THỬ LẦN CÂU Ý I NỘI DUNG Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y   x  x  +Vẽ BBT +Vẽ đồ thị hàm số Tìm tham số m để hàm số có ba cực trị tạo thành tam giác +Tính y '  4 x3  4m ... 21  0,5 0,5 http://toancapba.com hoc toan va on thi dai hoc mien phi ! VIa Tìm hai điểm A, B +Tìm A(4a;1  3a), B (4  4a;  3a)  AB  4a  4a  1 +Tính S  AB.d (C , )  11 2a  13  ...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 06:20

... nt C3 0,5 C12 = C1 + C2 = µF Cb = = µF 0,5 Ta có: Qb = Q3 = Q12 = CbU = 120 µC 0,5 Suy ra: U3 = = 20V 0,5 Suy ra: U12 = U – U3 = 20V Q1 = C1U12 = 40 µC 0,5 Q2 = C2U12 = 80 µC 0,5 0,5 3 - Ban ... ) nt R3 R12 = = 2Ω 4,5 đ 0,25 Suy ra: RN = R12 + R3 = 11 0,25 Áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch, ta có: = 1A 0,5 Suy ra: I3 = I = 1A U12 = IR12 = 2V 0,5 Suy ra: = 2 /3 A I2 = I – I1 = 1 /3 A 0,5...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 17:37

... P N THI HSG CP TRNG NM HC 2010 2011 MễN: Vt lý lp 1 0- Thi gian lm bi: 150 phỳt BI NI DUNG Bi1 Đặt: t1 = 3( s) Gọi quảng đờng mà ... (loại giá trị n =-7 ) n = Thời gian chuyển động: t = nt1 + n = 23( s ) s 315 Vận tốc trung bình: v = = t 23 v = 13,7( m / s) b Khi s = 325 m : Thời gian 315 mét đầu 23 giây Thời gian 10 mét cuối ... cos ) = 20 28, 28 N b.Trong h trc to Axy: Phng trỡ...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 00:29

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... = u n = 2008  u n +1 − u n  = 2008  −   ÷  ÷ u n +1 u n u n +1 đ  u n +1.u n   u n u n +1  đ 1 1 u1 = 2008  − ÷  u1 u  1 1 u2 = 2008  − ÷ u3  u2 u3  u2 M M  un  = 2008  ... n →+∞ n →+∞ 2008   Mà : L2 ⇒L =L+ ⇔L =0 2008 L = vơlí (vì u1 = nên L >1) u n → n → +∞ Vậy { u n } khơng bị chặn tức hay      Suy : nlim 2008  − →+∞ lim n →+∞ =0 un  ÷ = 200...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT THANH BÌNH ĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC: 20 08 - 20 09 Câu 1: (3đ) a Tính góc nhập xạ vào ngày xn phân, hạ chí, thu phân, đơng chí thành phố A - Xuân phân (21 – 3) : ... thành phố A - Xuân phân (21 – 3) : 79033’ “ (0 .25 đ) - Hạ chí (22 – 6) : 77 (0 .25 đ) - Thu phân (23 – 9) : 79 33’ (0 .25 đ) - Đông chí (22 – 12) : 56 06’ (0 .25 đ) b Xác định tọa độ đ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 02:10

... cho đoàn viên tham quan danh lam thắng cảnh địa phương, Tỉnh đoàn cho N đoàn (đánh từ số đến N) đoàn thăm quan địa điểm khác Đoàn thứ i thăm địa điểm cách quảng trường di km (i=1,2, , N) Tỉnh ... N) Ví dụ: TOUR.INP 34 759 17 13 15 10 TOUR.OUT 256 HẾT THPT chuyên Lam Sơn Trang 2/2 ... thăm quan Xe thứ j có mức tiêu thụ xăng vj đơn vị thể tích/km Ban đầu tất đoàn xe tập trung quảng trư...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 14:10

... 0,16N (0,5) Cõu 5im a 1,5 b Ban u cõn bng mi qu cu chu tỏc dng ca lc: Trng lc P, Lc in F v lc cng ca dõy treo T P + F +T = F = Ptan kq12/r2 = mgtan m = kq12/r2gtan = 0,045 kg = 45 g Khi truyn ... tớch in dng F = Ptan E kq1q2 /r2 = mgtan q2 = r2mgtan/kq1 = 1,15.10-6 C E2 E1 E1 = kq1/( / )2 = 3.105 V/m E2 = kq2/( / )2 = 2,6.105 V/m E = E12 + E2 = 3,97.105 V/m T V/m 4.10 tan = E1/E2 = 3/2,6 ......

Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:18

... Cõu 34 Phõn t trung bỡnh ca poli(hexametylen aipamit) ch to t nilon-6,6 l 30000 vC, Ca cao su thi n nhiờn l 105000 vC S mt xớch ( tr s n) gn ỳng cụng thc phõn t mi loi polime trờn l A 133 v ... dng vi HNO3 c núng.S phn ng oxi hoỏ kh l A6 B7 C4 D5 Cõu 41 Hin tng cho NaOH vo dung dch cha ng thi NH 4HCO3 v BaCl2 l A Cú kt ta xut hin B cú khớ mựi khai bay lờn C cú khớ mựi khai bay lờn v ... (k...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:00

... Trường THPT Lý Thường Kiệt PHẦN II: NỘI DUNG Phương pháp tổng quát để giải toán tin học bao gồm bước sau: I/ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm toán Trong trình tồn phát triển, cá nhân phải giải toán ... A, B xác định thao tác phép sử dụng để từ A đến B (Điều quan trọng thường lại hiểu ngầm) 3 /Bài toán máy tính Một toán máy tính mang đầy đủ tính ch...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 15:38

... HNG DN CHM THI HSG LP 10 môn Ngữ văn -Câu 1: ( điểm) Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác Cụ thể ... cảm xúc mùa xuân thi n nhiên đất trời, mùa xuân đất nớc Tác giả ớc nguyện đợc hóa thân: - Làm chim gọi mùa xuân đem niềm vui cho ngời - Làm cành hoa tô điểm sống, làm đẹp cho thi n nhiên - Làm ... sót nhỏ Điểm : Không hiểu đề , sai lạc nội dung phơng pháp -Trên vài gợi ý thang m...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 18:00

... xác lập sở lý luận biện pháp quản lý xây dựng tập thể học sinh trường THPT thuộc nội dung công tác quản lý nhà trường hiệu trưởng - Các biện pháp quản lý xây dựng tập thể học sinh cần xây dựng phù ... thực kế hoạch xây dựng tập thể học sinh 1.3.2 Vai trò Hiệu trưởng quản lý công tác xây dựng tập thể...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:31