0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Đề thi chọn HSG tỉnh Hưng Yên năm 2011

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH HƯNG YÊN

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH HƯNG YÊN

... thị không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN GỢI Ý CHẤM CHO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2012- 2013 Môn : Ngữ văn THPT ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (4,0 ... đạt tốt, ngôn ngữ chọn lọc, không mắc lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp tả; dẫn chứng phong phú, hấp dẫn II Yêu cầu kiến thức cách cho điểm: Nội dung Điểm * Giới thi u khái quát vấn đề cần nghị luận: ... sống ích kỷ biết đến quyền lợi niềm vui riêng PHẦN TỰ CHỌN (6,0 điểm)) Câu 2a (6,0 điểm): I Yêu cầu kĩ năng: Biết làm văn nghị luận vấn đề lí luận văn học kết hợp với kiểu phân tích tác phẩm...
  • 5
  • 748
  • 1
De thi  vao THPT tinh Hung yen nam 09-10

De thi vao THPT tinh Hung yen nam 09-10

... câu) với câu chủ đề: Khổ thơ cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh trớc tín hiệu ban đầu lúc sang thu Câu2 (5,0 điểm) Phân tích nhân vật Vũ Nơng tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng (Trích truyền kì mạn lục)...
  • 2
  • 647
  • 1
Đề thi chuyên Toán tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

Đề thi chuyên Toán tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

... Hä vµ tªn thÝ sinh:…………………… ……….…… Ch÷ ký cña gi¸m thÞ …………… ….…… … Sè b¸o danh: ….….………Phßng thi sè: … … ...
  • 2
  • 687
  • 2
Đáp án đề thi chuyên Toán tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

Đáp án đề thi chuyên Toán tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

... 3: (2,0 điểm) a) Giả sử có x, y thoả mãn xy + y = x + y ( x + 1) = ( x + 1) + (*) - Với x = không thoả mãn (*) - Xét x Ta có (*) y = x x + + Vì x ; y  nên x + { 3; 1;1;3} 0,5 đ x +1 x ... có đỉnh điểm thuộc 2011 điểm cho nằm d Do số góc hữu hạn nên chọn đợc góc nhỏ Giả sử ã ACB Vẽ (I) ngoại tiếp ABC 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ (I) cần tìm D C F E I 0,25 đ A Thật vậy: - Dễ thấy điểm điểm ... 0,25 đ A Thật vậy: - Dễ thấy điểm điểm cho thuộc thuộc đoạn AB (theo (1)) Các điểm nằm (I) - Giả sử có D 2011 điểm (I) (hình vẽ) ta có B d phải 1 ằ ã ADB = sd ằ sd EF < sd ằ = ã AB AB ACB vô lý...
  • 4
  • 1,113
  • 14
Đáp án đề thi chuyên Lý  tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

Đáp án đề thi chuyên Lý tỉnh Hưng Yên năm học 2010 - 2011

... l bao nhiờu? Hết -Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh:. Chữ ký giám thị: . Số báo danh: .. Phòng thi số: Trang 2/2 ...
  • 2
  • 1,357
  • 19
Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Toán năm học 10-11.có đáp án

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Toán năm học 10-11.có đáp án

... KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THCS - NĂM HỌC 2010-2011 LỜI GIẢI MÔN TOÁN LỚP (Lời giải gồm 02 trang) Bài Đáp án 1 − (m + 1)(x − ) + m − = (1) Đk: x ≠ ... ⇔m= ; m = (cả giá trị thoả mãn)  b  − 2a ≠ g(1) = − ≠ m =    11 ; m = 1 1 1 1 a) Từ giả thi t ( + + ) = + + ⇒ 2( + + ) = ⇒ a + b + c = a b c a b c ab bc ca 3 3 ⇒ a + b = −c ⇒ a + b + 3ab(a ... 2010 (y =1) max P = 120 605 021 Giá trị nhỏ P đạt x = 1006 (y = 1005) P = 035 205 401 a) Từ giả thi t suy ra: M · · MEO = NOF (đồng vị) · · MOE = NFO (đồng vị) nên ∆EMO ~ ∆ONF N K ME OM = ⇒ ME.NF=OM.ON...
  • 3
  • 390
  • 1
Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Anh năm học 10-11.có đáp án

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Anh năm học 10-11.có đáp án

... bus - All right I (walk) 48 This time next week, I (lie) on a beautiful beach in Miami 49 You have read this book already? What you _ (think) of it? 50 They (get) _ ... while they think helps them to verbalize and better process the information Students can move from thinking aloud to whispering softly, and eventually they will no longer require thinking aloud ... advantage of thinking aloud is A students not have to write down their thoughts B students’ ability to think and process information silently is developed C students can whisper softly in this...
  • 9
  • 485
  • 2
Đề  thi chọn HSG tỉnh môn Văn năm học 10-11.có đáp án

Đề thi chọn HSG tỉnh môn Văn năm học 10-11.có đáp án

... CHẤM HSG MÔN NGỮ VĂN -NĂM HỌC 2011 (Hướng dẫn chấm có 03 trang) Yêu cầu chung: - Giám khảo cần nắm bắt nội dung thể để đánh giá cách tổng quát lực thí sinh: lực tái hiện, vận dụng, sáng tạo ... kiến bàn dụng ý cách kết tác phẩm văn học đặt trách nhiệm, vai trò cho độc giả trình tiếp cận, giải mã văn văn học Câu (4 điểm) a) Yêu cầu kỹ năng: biết cách làm văn nghị luận xã hội ; kết cấu chặt ... a) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm nghị luận vấn đề văn học, kết hợp thao tác lập luận để tìm hiểu khám phá thể nhà thơ qua vẻ đẹp hình tượng văn học ba thi phẩm; kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng,...
  • 4
  • 3,298
  • 53
ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH BR VT NĂM HỌC 2010 -2011 môn vật lý

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH BR VT NĂM HỌC 2010 -2011 môn vật lý

... giám thị số 1: SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT, NĂM HỌC 2020 – 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN THI: VẬT LÝ (Hướng dẫn chấm có trang) Câu Nội ... đứng A dây treo bị đứt, vật m có vận tốc v = m/s Bỏ qua lực cản ma sát Lấy g = 10m/s2 α Xác định động Wđ Bao lâu sau dây treo đứt, vật m rơi đến mặt đất Nếu từ vị trí vật dây treo bị đứt có căng ... = 2nπ ⇒ d1 + d = 16n + 30 (n ∈ N * ) 1, Chọn gốc C, áp dụng định luật bảo toàn năng: Wc = mgl(1 − cosα)+ mv = 2,6J 2, Chọn hqc xOy hình vẽ Chuyển động vật theo hai trục x = (v0cosα)t (1) M y...
  • 6
  • 517
  • 3
De thi vao THPT tinh Hung Yen mon van nam 09-10

De thi vao THPT tinh Hung Yen mon van nam 09-10

... với câu chủ đề: Khổ thơ cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh trớc tín hiệu ban đầu lúc sang thu Câu2 (5,0 điểm) Phân tích nhân vật Vũ Nơng tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơng (Trích truyền kì mạn lục)...
  • 2
  • 834
  • 1
De va dap an tieng anh thi vao THPT tinh Hung Yen nam 09-10

De va dap an tieng anh thi vao THPT tinh Hung Yen nam 09-10

... because we wanted to leave home after breakfast.We made the journey by car We reached the seaside at noon We spent many hours on the beach.We enjoyed making castles and chennels in the sand People ... sau Viết đáp án đợc chọn vào thi Laat year,we had a nice holiday.My friend and I went to the seaside for a month I had been to the seaside several times before,but this was the first time for ... 10 11 12 13 14 15 Câu III: (1,5 điểm) Câu Câu IV: (1,5 điểm) Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 Môn thi: Tiếng Anh đáp án Điểm 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Đáp án C.working B.show A was...
  • 4
  • 2,025
  • 17
ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NĂM HỌC 2004 - 2005

ĐỀ THI CHỌN HSG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ NĂM HỌC 2004 - 2005

... phong phú đa dạng phong cách văn học Việt nam nói chung, giai đoạn văn học trung đại nói riêng C Biểu điểm : - Điểm 14 : Nội dung phong phú, đầy đủ ý mục B Chọn tác phẩm tốt, phân tích sâu sắc, ... trọng tâm vấn đề Nắm phơng pháp Diễn đạt trôi chảy, truyền cảm, sáng tạo - Điểm 12 : Bảo đảm ý bản, phân tích cha toàn diện, thi u số ý phụ Nắm phơng pháp Diễn đạt trôi chảy, biểu cảm - Điểm 10 : ... Diễn đạt tốt - Điểm : Hiểu phơng pháp, bảo đảm hệ thống y,ự nhng phân tích cha đồng Diễn đạt - Điểm : Chọn tác phẩm cha tiêu biểu, cha nắm phơng pháp, nghiêng phân tích Diễn đạt vụng - Điểm : Tỏ...
  • 2
  • 1,233
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chọn hsg tỉnh ngữ văn lớp 12đề thi chọn hsg tỉnh lớp 9 môn tiếng anhde thi chon hsg tinh anh an giangde thi chon hsg tỉnh nb9anhde thi chon hsg tinh nghe an mon dia li lop 11hướng dẫn chấm đề thi chọn hsg tỉnhgdp tỉnh hưng yên năm 2011đáp an đề thi lớp 10 tỉnh ninh bình năm 2011de thi chon hsg mon vat li 12 cap tinh nam 2013de thi chon hsg lop 9 cap tinh nam 20122013mon sinh tinh vinh phucde thi chon hsg lop 9 cap tinh nam 20122013mon sinh hoc tinh vinh phucđề thi chọn hsg cấp tỉnh môn tiếng anh lớp 12 năm 20092010 bến tređề thi chọn hsg lớp 9 cấp tỉnh năm học 20122013 đề thi môn vật lítuyển tập đề thi hsg tỉnh hưng yênđáp án đề thi chuyên tiếng anh tỉnh hưng yên năm 20082009Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ