PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN THẤU KÍNH MỎNG
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN THẤU KÍNH MỎNG
... a, Loại thấu kính ( có giải thích) b, Vị trí thấu kính c, Tiêu cự thấu kính Với thấu kính để thu đợc ảnh thật vật phẳng nhỏ cao gấp lần vật, vị trí đặt vật đâu? Đáp số: a -Thấu kính thấu kính hội ... chuyển vật ảnh: AB < BC = Nên thấu kính phải thấu kính hội tụ Do thấu kính hội tụ cho ảnh ảo nằm xa thấu kính vật ( theo tính chất ảnh thấu kính) B ảnh...
Ngày tải lên: 29/05/2015, 02:00
Hướng dẫn học sinh lớp 11 phương pháp giải bài tập thấu kính khi biết khoảng cách giữa vật và ảnh
... vật AB? * Phương pháp giải: Khi thấu kính vị trí 1: Khoảng cách vật thấu kính d 1, khoảng cách ảnh thấu kính d1' Khi thấu kính vị trí 2: Khoảng cách vật thấu kính d 2, khoảng cách ảnh thấu kính ... Vật cách thấu kính 50cm, ảnh cách thấu kính 75cm D A, B b Vị trí vật ảnh A ' B' ảnh ảo là: A .Vật cách thấu kí...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:35
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 điểm SL 21 20 24 24 19 27 26 ... 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 11% 25% 12 30% 12 30% 10...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9
... Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 điểm SL 21 20 24 24 19 27 26 ... 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 11% 25% 12 30% 12 30% 10...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10
Sáng kiến kinh nghiêm “Phương pháp giải bài toán mạch đèn”
Ngày tải lên: 26/04/2014, 19:47
sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp “giải bài toán bằng cách lập phương trình
... 2010 - 2011 Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp “giải toán cách lập phương trình * Giai đoạn 4: Giải phương trình Vận dụng kỹ giải phương trình biết để tìm nghiệm phương trình * Giai ... Sáng kiến kinh nghiệm : Một số phương pháp “giải toán cách lập phương trình Với đề tài hi vọng giúp học sinh không bỡ ngỡ gặp to...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 14:31
Sáng kiến kinh nghiệm " Phưong pháp giải bài tóan quang hình học lớp 9 " pot
... Tỷ lệ Sĩ số tăng 9A 38 28 73% 10% 0 21% 9B 36 29 80% 8% 5% 11 30% III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Kinh nghiệm cụ thể Để giúp HS hứng thú đạt kết tốt việc giải toán quang hình học lớp 9, điều tiết dạy ... thử nghiệm sáng kiến Sau gần hai tháng áp dụng giải pháp nêu thấy kết HS giải toán " Quang hình học lớp " khả quan Đa số HS yếu biết vẽ hình , trả lời...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Giải Bài Toán Mạch Điện Một Chiều Lớp 9 doc
... cách giải cách khoa học trước toán điện chiều lớp Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những toán điện chiều lớp gồm toán định tính toán định lượng, kết hợp toán ... Lương Văn Thành Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang PHÒNG GIÁO DỤC HƯƠNG TRÀ TRƯỜNG THCS HƯƠNG PHONG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 05:20
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP 8 CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ
... mol trung bỡnh K DNG 8: Bi toỏn v hn hp PHN III: KT LUN CHUNG Ti liu tham kho MC LC Trang 1 2 2 3 11 15 16 17 18 19 20 Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá học chơng trình THCS - 22 - Phân dạng ... = 48/ 12 = ; nH = 8/ 1 = Vy x = ; y = CTHH l : C4H8 Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N2 v O2 cú t l 4:1 Xỏc nh lng mol TB ca khụng khớ Phân dạng phơng pháp giải toán Hoá...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 14:19
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử " pps
... N0 hạt là: Q = N0.q = 2,867.1018.5,4.1,6.10-13 = 2,47.106J = 2,47MJ Bài Hạt nhân 235 92 U hấp thụ hạt n sinh x hạt , y hạt , 1hạt 208 82 Pb hạt n Viết phương trình phản ứng đầy đủ HD + Phương ... GV: Bùi Xuân Diệu 4.2 Phản ứng hạt nhân( PUHN) - ĐN: PUHN tương tác hạt nhân dẫn tới biến đổi thành hạt nhân khác Thực tế: thường dùng hạt nhân (đạn) bắn phá...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20
SKKN một số kinh nghiệm dạy phương pháp giải bài toán chuyển động đều cho học sinh khá – giỏi lớp 5
... SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH KHÁ – GIỎI LỚP II Mục đích nghiên cứu Tìm số cách hướng dẫn học sinh khá, giỏi giải tốn chuyển động để ... Tổng số 25 em Số lượng đạt Giỏi SL Khá % SL Trung bình % SL % Yếu SL % SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU CHO HỌC SINH KHÁ –...
Ngày tải lên: 20/08/2014, 07:22
các phương pháp giải bài tóan lựa chọn tiêu dùng sản phẩm tối ưu bài tập lớn kinh tế vi mô
... kinh tế Kinh tế học vi mô môn khoa học kinh tế, khoa học lựa chọn hoạt động kinh tế vi mô tối ưu doanh nghiệp, tế bào kinh tế học Vi c nghiên cứu kinh tế vi mô cần vào luận điểm Mác kinh tế thị ... tế tối ưu hoạt động kinh tế học vi mô Lựa chọn kinh tế tối ưu hoạt động kinh tế vi mô vấn đề cốt lõi, xuyên suốt...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 14:34
Nghiên cứu áp dụng phương pháp giải bài toán ngược ba chiều xác định độ sâu của móng từ
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:13
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp giải bài toán về CO2 hoặc SO2 tác dụng với kiềm dạng R(OH)2
... CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2 Phương pháp giải tốn CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2 Sáng kiến kinh nghiệm 1) Dạng 1: Năm học 2008-2009 Xác định số mol CO2 ( SO2) kiềm R(OH)2 a) ... Phương pháp giải tốn CO2 ( SO2) tác dụng với kiềm dạng R(OH)2 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008-2009 B- NỘI DUNG ĐỀ...
Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:13