Tiểu luận môn biểu diễn tri thức và suy luận THIẾT KẾ BỘ SUY DIỄN CHUỖI PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... THIẾT KẾ BỘ SUY DIỄN CHUỖI PHẢN ỨNG HÓA HỌC Giới thiệu Thiết kế hệ thống thông minh (hệ chuyên gia) trình trải qua nhiều bước khác nhau: thu thập tri thức, chuẩn hóa tri thức, biểu diễn tri thức, ... bày trình thu thập tri thức, chuẩn hóa tri thức biểu diễn tri thức Cuối xây dựng suy diễn hoạt động sở tri thức có I Thu thập tri thức Nếu xét...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 00:28

Ngày tải lên: 02/03/2013, 17:00

... tài: Thiết kế điều khiển nhiệt độ cho lò nhiệt điện trở dùng PID Chương3: Thiết kế điều khiển nhiệt độ dùng PID Yêu cầu thiết kế: với yêu cầu đề tài Thiết kế điều khiển nhiệt độ dùng PID mạch phần ... Thiết kế điều khiển nhiệt độ cho lò nhiệt điện trở dùng PID đó: + Hàm độ: + Hàm độ xung: + Đồ thị đặc tính...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:20

... chuẩn thiết kế thiết lập vấn đề liệu phân tán liệu cách thuận lợi 2- Cơ sở toán học dùng để trợ giúp thiết kế giúp cho người thiết kế xác định việc phân tán liệu 2.1 Các bước thiết kế CSDL phân tán ... áp dụng cho mảnh, kết thiết kế tạo phân mảnh, liệu phải biết đến tất phân mảnh khác mà chúng xét thiết kế 2.1.1 Các mục tiêu thiết kế...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 14:35

... liệu phân tán Cơ sở liệu phân tán mạng phân tán địa lý Cơ sở liệu phân tán mạng cục Báo cáo thu hoạch Cơ Sở Dữ Liệu Nâng Cao Trang Chương 1: Khái quát sở liệu phân tán Cơ sở liệu phân tán hệ thống ... 1.2.3 Sự khác sở liệu phân tán sở liệu tập trung 1.2.4 Lợi điểm sở liệu phân tán .8 1.2.5 Hệ quản trị sở liệu phâ...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 14:35

Ngày tải lên: 22/11/2013, 06:02

... nâng cao chất lợng dạy học môn hóa học Vai trò tập hóa học việc dạy hóa học nâng cao chất lợng giảng dạy 1.1 Các dạng tập hóa học * Bài tập tự luận: ( Bài tập lý thuyết, tập thực hành) * Bài tập ... hóa học? + Ví dụ Có lọ đựng dd NaOH, HCl, nớc cất Chỉ dùng chất nhận biết lọ đựng chất Dụng cụ hóa chất coi nh đủ * Tóm lại: Để tích cực hóa hoạt dộng học sinh học...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:12

... biết được? Tiết 18 - Bài 13 Phản ứng hoá học Tiết 18 Bài 13: Phản ứng hoá học I.Định nghĩa: - Phản ứng hoá học trình biến đổi từ chất thành chất khác + Chất phản ứng( chất tham gia) + Sản phẩm - ... 13: Phản ứng hoá học I.Định nghĩa: - Phản ứng hoá học trình biến đổi từ chất thành chất khác + Chất phản ứng( chất tham gia) + Sản phẩm - Được ghi theo phương trình chữ: Tên...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 08/01/2015, 09:48

Ngày tải lên: 26/04/2015, 07:12

Ngày tải lên: 21/07/2015, 17:38

... toán suy luận Từ công thức (1) ta suy góc γ Tiếp theo từ công thức (2) suy độ dài cạnh b , công thức (3) suy độ dài cạnh c Tiếp theo từ công thức (5) suy chu vi p Tiếp theo từ công thức (6) suy ... I Mạng ngữ nghĩa II Thuật toán lan truyền mạng ngữ nghĩa III Ví dụ minh họa 2|Trang trang trang 21 trang 22 CH1301030 – Vũ Thế Nhân I .Mạng tính toán Giới thiệu...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 00:26

... cáo môn học: Biểu Diễn TT Và Ứng Dụng GVHD: PGS.TS Đỗ Văn Nhơn Chương trình giải toán tự động Toán Hình Học phẳng THCS xây dựng ứng dụng mô hình COKB cho việc biểu diễn tri thức miền tri thức ... Lời giải: Suy töø Suy từ Suy từ Suy từ Suy Suy từ từ HVTH: Trần Quốc Cường Trang: 13 Báo cáo môn học: Biểu Diễn TT Và Ứng Dụng GVH...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 00:27

... Nhưng mô hình có hạn chế định biểu diễn suy luận tri thức phức tạp Ontology hướng nghiên cứu phát tri n Ontology tri thức đối tượng tính toán COKB -ONTO mô hình sử dụng hiệu việc biểu diễn sở tri thức ... lý toán Để cải thiện thời gian suy diễn phương pháp suy diễn kết hợp hueristic hay suy diễn sử dụng toán mẫu đề xuất Và sau th...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 00:27