15p Hình 8, kì II, bài số 2 có ma trận

... C4 1,0 Hình lăng trụ đứng C2 1,0 1,0 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng C7 1,0 Tổng C3 1,0 C5 C6 1,0 1,0 C8 3,0 1,0 2, 0 C9 1,0 C10 1,0 4,0 3,0 TN 1 Hình hộp chữ nhật Vận dụng TN TL 3,0 2, 0 10

Ngày tải lên: 03/05/2015, 15:00

... Ma trËn: Nội dung kiến thức Liên hệ thứ tự phép cộng Nhận biết TN TL TN 1,0 1,0 C2 1,0 Bất phương trình ẩn C6 1,0 C4 1,0 C9 1,0 Phương trình chứa dấu giá ... TL C1 Liên hệ thứ tự phép nhân Mức độ đánh giá Thông hiểu TN TL 3,0 3,0 C3,10 1, C7 1,0 C8 1,0 4, 0 4, 0 3,0 2,0 10 10,0 T

Ngày tải lên: 03/05/2015, 15:00

... đợc 4,5 km 20 phút Tính công công suất trung bình ngựa Đáp án & biểu chấm: I Trắc nghiệm ( điểm ) Câu ( 2, 0 im ) : ý lựa chọn đáp án đợc 0,5 điểm Câu 1.1 1 .2 1.3 1.4 Đáp án C D D A Cõu 2: Dựng t ... nên ta có cảm giác lạnh Câu ( 2, 0 điểm): Tóm tắt: F = 60N s = 4,5 km = 4500m t = 20 ph = 120 0s A=? P =? Giải: Công ngựa A = F s = 60.4500 = 27 0000 J Công suất trung bình...

Ngày tải lên: 10/05/2015, 20:00

... Cảm nghó nhân vật C1 Trình tự bươc làm văn C3 II THỰC HÀNH Chủ đề: Miêu tả cảnh sinh hoạt sân trư ng T ng số câu T ng số đđiểm Bài viết 1 điểm 2.đ 10điểm Giáo viên đề: Cao Thới Đề II ĐỀ KI M ... viên đề: Cao Thới Đề II ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ II –NĂM HỌC: 2009 – 2010 Môn : Ng văn - LỚP 6Thời gian 90 phút I Lý thuyết: ( điểm) Nêu cảm nhận em hình ảnh bé Lượm văn “Lượm” Tố Hữ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 13:00

... gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp :7 Question Listen to the tape and fill a suitable word in the gaps (2.5 pnts) Na: Come and play (1) ……………, Hoa Hoa: I am sorry I ... plays 12 I hate carrot and I don’t like tomato,………… A as well B also C too D either 13 My father is a …………… person A skill B skilled C skillfully D skillful 14 Hi, Hoa Why ………… you go to shool yesterday?...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 20:00

... Ii -đề : Bài 1: (1.5 đ) Tìm cặp phân số phân số sau: 31 ; ; ; 39 93 ; ; ; 12 12 Bài 2: (2.0 đ) So sánh phân số: a) 31 32 b) 37 15 ; 11 Tìm số nghịch đảo số sau: ; 17 Bài 3: (1.0 đ) Tìm số đối số ... số đối số sau: 0.25 Bài 4: (3.0 đ) Tính: a) + b) ữ c) Bài : (1,5 điểm) Viết số sau dạng phân số : 0.32 ; 4 ì + ì +2 9 ; -2.32 Bài : (1.0 điểm) Tính giá trị biể...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 23:00

... second day of the holiday 1, When does Tet Happen ? 2, What are traditional flowers on Tet holiday ? 3,What are special food on tet ? 4,What people often on the second day of the holiday ? Câu ( 2, 0 ... câu hỏi: 1, It happens in late January or early February 2, They are beach blossoms and marigolds 3,Tthey are sticky rice cakes People foten visit relatives and close friends Câu (...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 15:00

... làm giảm ô nhiễm môi trường cách nào? Câu 4: (1đ)Là học sinh em cần phải làm để bảo vệ đa dạng thực vật? Nội dung MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC Nhận biết Thông hiểu TN Tảo câu (0,25đ) Rêu TL ... cọc b Rễ chùm c Cả hai kiểu rễ d Không xác định Câu 6: Có tất bậc phân loại: a b c d Câu 7: Nhóm thực vật bậc bậc thấp, cấu tạo đơn giản, có chất diệp lục hầu hết sống nước là: a Tảo...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 07:00

... ngoặc ( nhiễm môi trường, kí sinh, hoại sinh, tự dưỡng, gây ôi thiu, phân hủy) vào câu sau :(0 .25/ ý đúng) Các vi khuẩn (1 ) ……… gây bệnh cho người, nhiều vi khuẩn (2 ) … làm hỏng thức ăn chúng (3 ) ……hoặc ... lớn, mạch gỗ phức tạp b Sinh sản hạt nằm lộ noãn hở c Có thân gỗ lớn, có rễ, lá, hoa, quả, hạt d Có thân gỗ lớn, mạch gỗ phức tạp; Sinh sản hạt nằm l...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 16:00

... dung ki m tra Nhận biết câu 0,5đ Điện từ học TN Câu (TN), câu 1,5đ TN Câu 5, 9, 10 (TN) Quang học Cộng câu (TN) 2,0đ (20%) THIẾT KÊ MA TRẬN HAI CHIỀU Ki m tra học kì II - Môn: Vật lí - khối9 Năm ... THIẾT KÊ MA TRẬN HAI CHIỀU Ki m tra học kì II - Môn: Vật lí - khối9 Năm học: 2010 – 2011 MA TRẬN ĐỀ KI M TRA Cấp độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng câu 1,5đ TN Câu 2, 3, (TN)...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 04:00

... CM duyệt Người đề Đỗ Phương Thảo Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp 6/ … KIỂM TRA HỌC KÌ II – Năm học: 2014 – 2015 Môn: Sinh học Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Họ tên: ... giản -Rêu có thân, thật, rễ giả, chưa có mạch dẫn -Quyết có rễ, thân, thật, thân có mạch dẫn -Hạt trần có rễ thân đa dạng, mạch dẫn phát triển -Hạt kín có rễ thân đa dạng, mạc...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 20:18

... -Giải thích lại có giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển đảo, biện pháp bảo vệ Số điểm : 2,5 Tỉ lệ : 83% 3.Kinh tế biển đảo Số điểm :3 Tỉ lệ :30% Số điểm : 0,5 Tỉ lệ :17% 4 .Địa lí địa phơng - ... :17% 4 .Địa lí địa phơng - Nhận biết vị trí địa lí tỉnh Phú Thọ ý nghĩa phát triển kt- xh - Kể tên đơn vị hành tỉnh - Phân tích lợc đồ để biết dạng địa hình chủ yếu tỉnh Số điểm :3...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 21:10

... cờng bảo vệ chống lại tác động học môi trờng cạn B Phần tự luận: (7 điểm) Câu6 (2điểm) Đa dạng sinh học gì? Theo em, làm để bảo vệ đa dạng sinh học nớc ta? Câu 7( 2điểm)Trình bày đặc điểm cấu ... 5a 3e 6d Câu6 Đa dạng sinh học tợng phong phú số loài, dạng loài nhiều dạng môi trờng sống Muốn bảo vệ đa dạng sinh học phải sức tuyên truỳên giáo dục ý nghĩa đa dạng sinh học,...

Ngày tải lên: 19/09/2015, 14:03

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... - Tranh vẽ có cảm xúc Loại (7 -8 điểm) - Bố cục vẽ hợp lí có mảng chính, phụ - Hình ảnh phù hợp với nội dung - Màu sắc có đậm nhạt Loại trung bình ( 5-6 điểm) - Hình ảnh rời rạc, ... Ngọc Diệp, Hải Uyên Viện Chiến lược Chương trình Giáo dục - Bộ Giáo dục Đào tạo ĐT: 09144 422 98/ 09173531 28 ... dung - Màu sắc chưa thể trọng tâm tranh Loại yếu (dưới điểm) -...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25