... Bên c nh điều kiện thuận lợi vi c dạy h c Mĩ thuật cho h c sinh lớp Một nêu trên, tồn không hạn chế gây khó khăn cho vi c dạy h c Mĩ thuật, số cha mẹ h c sinh làm nghề sông nư c, c ng vi c không ... tích c c, đ c lập suy nghĩ, sáng tạo h c sinh, mà đạt m c tiêu h c đ c trưng môn h c Hơn nữa, qua thấy rõ -8- SKKN: Một số kĩ sử dụng màu s c cho h c sinh lớp địn...
... tròn) màu sắc vẻ đẹp vài loại 11 Vẽ vàu vào hình vẽ đường diềm 12 Vẽ tự 13 Vẽ cá 14 Vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông - Biết cách vẽ dạng tròn - Vẽ dạng tròn vẽ màu theo ý thích -HS tìm hiểu trang ... vài gà, tô màu theo ý thích 20 Vẽ nặn chuối 17 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh - HS nhận biết hình dáng màu sắc vẻ đẹp nhà - Biết cách vẽ nhà - Vẽ tranh đơn giản có cây, có nhà vẽ theo...
... đẹp không? * Đề tài vui chơi rộng phong phú,hấp dẫn người xem Nhi u bạn say mê đề tài vẽ tranh đẹp Hoạt động 2: Xem tranh: a .Tranh ‘Đua thuyền” tranh sáp màu Đoàn Trung Thắng -10 tuổi: GV nêu câu ... giới thiệu tranh để HS quan sát trả lời câu hỏi: - Các tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh vui chơi - Các bạn tranh chơi trò gì? + Chơi nhảy dây,đá cầu… - Các bạn chơi đâu? +...
... lên lớp học sinh giữ ngày tự tin vẽ tranh đề tài vẽ trang trí , vẽ theo mẫu khác C Kết luận Tôi thực đề tài “ Phương pháp giúp học sinh lớp vẽ hình tự tin , tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài ... cách nhìn hình , bố cục hợp lí Học sinh lớp vẽ hình đơn giản , tranh cần vẽ ba bốn hình đủ tạo thành bố cục tranh...
... học nhà em b Biện pháp giáo dục: Nguyễn Thị Thùy – < /b> Trường Tiểu học Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang 12< /b> Sáng < /b> kiến < /b> kinh < /b> nghiệm < /b> – < /b> Công < /b> tác < /b> chủ < /b> nhiệm < /b> lớp < /b> Đạt giải < /b> B cấp huyện năm 2 012< /b> Tác < /b> động vào ... kiến < /b> sau: Nguyễn Thị Thùy – < /b> Trường Tiểu học Vừ A Dính, Đắc Drô...
... tập theo yêu cầu Lo i trung bình (5-6 i m) - Bố cục hình mảng biểu trưng rập khuôn máy móc, chưa có tính sáng tạo - Màu sắc đơn i u, chưa thể trọng tâm Lo i yếu (dư i i m) Không đạt yêu cầu