bai giang mon mi thuat lop 1
Bài giảng môn kỹ thuật siêu cao tần.pdf
... )(2 1 )(2 1 0 1 0 1 0YBtgYBtgS−−−==ππλl (4 .11 a) Với dây chem. hở mạch => )(2 1 )(2 1 0 1 0 1 BYtgBYtgSS−−=−=ππλl (4 .11 b) Nếu các chiều dài trong (4 .11 a,b) ... 0,208= 0 ,12 0 λ d2 = (0,5 – 0,208) + 0 ,17 2 = 0,463 λ - Trở kháng chuẩn hóa z 1 = 1 – j 1, 33 (1) z2= 1 + j 1, 33 (1) - (1) yêu cầu đoạn chêm có trở kháng j 1, 33. Độ dài của 1 dây ... 12 12 1 ZZZZ+−=Γ (4.34) 12 Γ−=Γ ( 4.35) 2 21 3ZZZZll+−=Γ (4.36) Có thể tính hệ số phản xạ tổng Γ θθjnhee23223 211 21 ΓΓΓΓΓ+Γ=Γ∑− θθjjee2 31 2 31 1−−ΓΓ+Γ+Γ=Γ...
- 57
- 7,319
- 97
Bài giảng môn Kỹ thuật số
... ; -550C 12 50CMức điện thế của seri 74Công suất tiêu hao bình quân một cổng khoảng 10 mWtpLH =11 ns ; tpHL=7ns ; tdelay = 9nsĐầu ra TTL chuẩn có thể kích thích 10 đầu vào TTL ... Mạch so sánh hai số 1 bit Mạch so sánh hai số 4 bit M t S M ch T H p ộ ố ạ ổ ọ Khác 9HỌ DTL (DIODE-TRANSISTOR LOGIC)HỌ DTL (DIODE-TRANSISTOR LOGIC)Ví dụ, cổng NAND DTL 11 CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA ... lên mức tích cực. Mạch Giải mã Mạch giải mã nhị phân – bát phaân 21 1/ Đặc điểm cơ bản của mạch logic tổ hợp: 1/ Đặc điểm cơ bản của mạch logic tổ hợp:Đặc điểm cơ bản của mạch tổ hợp...
- 39
- 2,195
- 13
Bài giảng môn Kỹ thuật siêu cao tần
... IIV () 66.3 21 11 211 11 102 1 2ΖΖ=ΖΖ===IIVvAI () a67.3 12 02 1 110 2 12 211 102 1 222Ζ−Ζ=Ζ−Ζ===== vvvIIIIIIvB 21 211 22 21 12 211 2 21 11 ΖΖΖ−ΖΖ=Ζ−ΖΖΖ=II ... )(2 1 )(2 1 0 1 0 1 0YBtgYBtgS−−−==ππλl (4 .11 a) Với dây chem. hở mạch => )(2 1 )(2 1 0 1 0 1 BYtgBYtgSS−−=−=ππλl (4 .11 b) Nếu các chiều dài trong (4 .11 a,b) ... []⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=332 313 2 312 13 1200SSSSSSSSĐể không tổn hao cần có : ⎪⎩⎪⎨⎧=+=+=0 0 0. 13 *3 312 *2333*2 313 * 12 23* 13 SSSSSSSSSS (5.8a,b,c) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=++=+=+ 1 1 1 2332232 13 2232 12 2 13 2 12 SSSSSSS...
- 57
- 1,471
- 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1
... sau: 11 TDDVvSvkTqSDeIeIiTrong đó:vD: Điện áp ở hai đầu tiếp xúc. IS: dòng bão hoà ngược. k: hằng số Boltman k =1, 38 .10 -23J/0K.q : điện tích của hạt dẫn, q =1, 6 .10 -19 CVT: ... Junction Transistor):… 1. 3. Chất bán dẫn: 1. 3 .1. Chất bán dẫn thuần:Hình 1. 1. Giản đồ năng lượng của SiVùng cấmVùng dẫn của SiNăng lượngVùng hoá trị của Si Chương 1: Chất bán dẫnBi giảng ... 25,5mV.K_A+-EngEtxP NV Chương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện töCho lớp bán dẫn p, n tiếp xúc nhau, ta có tiếp xúc p -n. 1. 4 .1. Nguyên lý làm vi ệc: 1. 4 .1. 1. Khi tiếp xúc p-n chưa được...
- 6
- 2,040
- 46
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2
... vStheo yêu cầuD 1 , D2, D3, D4: cầu Diod.RT: điện trở tải Nguyên lý làm việc:ở bán kỳ (+) của vV , D 1 , D3 được phân cực thuận( D2, D4 được phân cựcnghịch), nên D 1 , D3 dẫn, ... phân cựcnghịch), nên D 1 , D3 dẫn, có dòng I 1 từ điểm A qua D 1 , RT, D3 về điểm B.ở bán kỳ (-) của UV, D2, D4 được phân cực thuận (D 1 , D3 được phân cựcnghịch), D2, D4 dẫn ... RT, D4.Ta chän: D 1 , D2, D3, D4 gièng nhau nên I 1 = I2=IT.Mạch chỉnh lưu cầu gồm 2 nhánh, mỗi nhánh gồm 2 Diod, mắc nối tiếp nhau.Mỗi Diod chỉ chịu 1/ 2 điện áp ngược khi phân...
- 4
- 1,714
- 59
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3
... ra.Giải:VRRIVRIRIVVmAmAIImARVVIVRRRVVkkkRRRECCCCeECCCCCEBCEBEBBBBBBCCBBBBBB6,95,4* 012 , 015 )(2 ,10 12,0 .10 0 012 ,05 ,1* 1 016 ,57,06,2 )1( R6,28,6328,6 *15 6.58.6//32//BB 21 2 21 RBBRcVCCVBBRE Chương 3: Transistor ... tử(b)Hình 3 .13 .(a)Mạch phân cực bằng dòng Emitter (b) Mạch tương đương theo định lý TheveninTrongđó 21 21 2//;BBBBBBBCCBBRRRRRRVV EECCCCCEBCEBBBEBBBRIRIVVIIRRVVI ;; )1( Ta ... JC (tiếp xúc p-n giữa mi n B và C gọi là JC) để đến mi n C tạo nêndòng IE. Một số điện tử bị giữ lại trong mi n B và chạy về cực B. Lỗ trống trong mi n B chạy về mi n E tạo nên dòng IB.Nếu...
- 7
- 1,515
- 53
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4
... của mạch BC >> ;1. Ku càng lớn khi Rn càng nhỏ.Bài tập 3:Cho sơ đồ mạch như hình 4 .11 . R 1 =68 k; R2=22 k; Rc =1 k; Re =1 k; Rt =1 k; =10 0; rS =10 0; VCC =15 VTÝnh hệ số khuếch ... IRCEpCpC22(4 .14 )Căn cứ vào hình vẽ ta xác định được biên độ Icp và VCEPTa có : Icp=2minmax CCII VCEP=V VCE CEmax min2 Công suất ra :))((8 1 2)(2)2 1 minmaxminmaxminmaxCEminmaxCpCpCECECpCpCErIIVVIIVVP(4 .15 )Vậy ... VkmAVRRIVRIRIVVmAmAIImAkVRVVIeCCCCeECCCCCEBCeBEccB55,8)5 ,1) (3,4 (15 3,4043,0 .10 0043.0) 512 80()7. 015 ( )1( R 1 Hình 4.9. Sơ đồ tương đương của mạch ở hình 4.883006.05.0//600600//280//60063,426 1 etCubeVbeCTETerRRKkrRRrmAmVIVIVr...
- 14
- 1,552
- 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5
... ta có V0=V 01 +V02 trong đó V 01 là điện áp ngõ rakhi chỉ có nguồn tín hiệu vào là V 1 , V2=0. Lúc đó mạch trở thành mạch khuếch đạikhông đảo. Vì vậy ta có32 21 01 )1( )1( RRRVRRVRRVfPfTương ... ngõ vào đảo được nối đất thông qua R 1 Hình 5.4. Mạch khuếch đại không đảo dùng OPAMP 1 00 1 0 1 1000RRVVRVVRVRVVRVfifiifNNKhi R 1 = , Rf= 0 thì V0= Vi, ta có ... hai nguồn điện áp v 1 , v2 như hình vẽ.Hình 5 5. Mạch cộng đảo dïng OPAMPV0RfR1ViRfV0V 1 R1V2R2 chương 5: khuếch đại thuật toán OPAMP(Operational Amplifier)5 .1. Khái niệm:Mạch...
- 6
- 1,561
- 37
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6
... Điện áp ra(V) MÃ số Điện áp ra(V)7805 5 7905 -57808 8 7908 -87809 9 7909 -97 812 12 7 912 -12 7 815 15 7 915 -15 7824 24 7924 -24Hình 6.4. Bảng thông số của vi mach ổn áp DCDạng mạch điện dùng ... vào.VccD2ViR 1 VoIB1RtIB1+IZIZR2Q 1 Q2R3IC2 Chương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tử Nguyên lý hoạt động:Khi đóng mạch, Q 1 dẫn nên Q2dẫn. Ta cóV0=Vi-VCE1Giả ... Q 1. Q2: phần tử điều khiển dùng để so sánh điện áp hồi tiếp với điện áp chuẩnvà khuếch đại sai lệch đó.Q 1 : BJT công suất dùng để điều ch ỉnh điện áp ra theo điện áp vào.VccD2ViR 1 VoIB1RtIB1+IZIZR2Q 1 Q2R3IC2...
- 4
- 1,194
- 25
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7
... mộtdòng IG rất nhỏ được đưa đến chân B củaT 1 thì dòng IGtạo dòng IC1 lớn hơn, mà IC1=IB2nên dòng IC2 lớn hơn IC1. Dòng IC2=IB1 nên dòng IC1lại lớn hơn trư ớc dẫn đến IC2 lớn ... SCR(a)GAKPNPNAKG(b)Hình 8 .1. (a) Cấu tạo cđa SCR.(b) Ký hiƯu cđa SCRNPPNPNKAGT 1 T2IB2=IC1IB1=IC2GKA Chương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -nBài giảng môn Kỹ thuật điện tử8 .1. 3.ứng dụngSCR ... MT2, MT 1 .Hình 8.6. Đặc tuyến V -A của TriacTừ đặc tuyến của Triac, người ta phân ra bèn kiÓu kÝch khëi cæng:Mode I+: VMT2>VMT1, VGMT1>0Mode I-: VMT2>VMT1, VGMT1<0Mode...
- 5
- 1,297
- 26
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 8
... T 1 + T2. Xaïc âënh T 1 : Q 1 tàõt , Q2 dỏựn baợo hoỡaVc 1 (t) = [ Vc 1 () - Vc 1 (0) ] (1 - exp (- t/ 1 )) + Vc 1 (0)Vc 1 () = Vcc ; Vc 1 (0) = - VccKhi t = T 1 Vc 1 (T 1 ... :8.3.3 .1 Sồ õọử maỷch vaỡ daỷng soùng :Hỗnh 8 .10 . Så âäư mảch v dảng sọng ca mảch hai trảng thại bãưnvi1vi2ttvi1vi2ttt 1 t2v 01 v02Q1R2 R1Rc1Q2Rb2Rb1 1 Rc2vccv02v 01 ... T 1 = 1 lnV2Vcccc; 1 = Rb1. C 1 . Xaïc âënh T2 : Q 1 dỏựn baợo hoỡa , Q2 từtTổồng tổỷ ta coï : T2 = 2 ln2 T = T 1 + T 1 = ( 1 + 2). Ln 2 = 0,7 ( C 1 .Rb1...
- 8
- 1,414
- 16
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9
... xét cổng NOR gồm hai đầu vào thì FNOR 21 xx Bảng trạng tháix 1 x2FNOR0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 Giản đồ điện áp minh họaD2x2R2VccFD1x1R1x 1 x2FNORHình 9.7. Ký hiệu cổng NOR ... tháix 1 tFNORtx2tX1FX2 Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửTa xét một cổng OR gồm hai đầu vào thì FOR=x 1 +x2 Bảng trạng tháix 1 x2FOR0 0 00 1 1 1 0 1 1 1 1 Giản đồ điện áp minh ... tửx 1 x2FNAND0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 Giản đồ điện áp minh họax1D3FVccRcD1D2RcQx2D4RcHình 9 .10 . Mạch điện tử thực hiƯn cỉng NAND9.5.8. Cỉng XOR(exclusive - OR)x 1 tFNANDtx2t...
- 9
- 1,110
- 27
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1
... cáccác bitbit 11 thànhthành 00 vàvà bitbit 00thànhthành 11 –– VíVí dụdụ::CóCó sốsố:: 011 1 010 111 0 011 0 011 1 010 111 0 011 0SốSố bùbù 11 củacủa nónó làlà:: 10 0 010 100 011 0 011 00 010 100 011 0 01 PhépPhép ... ll 11 hmhmBooleBooleãã ff 11 (x(x 11 ,x,x22,,,,xxnn)) ff22(x(x 11 ,x,x22,,,,xxnn)) cngcng ll 11 hmhm BooleBoole Ví dụ: 11 00 .10 1 = (1x 2Ví dụ: 11 00 .10 1 = (1x 233) + (1x 2) + (1x ... 4x10Ví dụ : 435.568 = 4x1022+ 3x10+ 3x10 11 + 5x10+ 5x1000+ 5x10+ 5x10 11 + 6x10+ 6x10 2 2 + 8x10+ 8x10 33 1 HỆ THỐNG SỐ ĐẾM1 HỆ THỐNG SỐ ĐẾM HệHệ thậpthập phânphân ( ( cơcơ sốsố 10 )10 )...
- 45
- 1,029
- 5
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2
... - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM Các vi mạch chọn kênh: 7 415 0: 16 1 74LS1 51: 8 1 74LS152: 8 1 7 415 3: 4 1 7 415 7: 2 1 74LS158: 2 1 11 Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM ... giá trị: Rút gọn hàm: S=A B C -1 + A B C -1 + A B C -1 + A B C -1 S= C -1 (A B + A B ) + C -1 (A B + A B ) S= C -1 (A B) + C -1 (A B) S= A B C -1 8Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH ... Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM Các vi mạch giải mã: 74LS138: 3→8 74LS139: 2→4 74LS155: 2→4 74LS154: 4 16 Lưu ý đối với các vi mạch này là ngõ ra tích cựcmức thấp, ngoài...
- 17
- 1,100
- 3
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3
... Q3Q2Q 1 =10 1 vậy tín hiệu ở ngõ ra mạch xóa làClr=Q3Q 1 Sơ đồ thực hiện mạch đếm : 18 Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM Bảng trạng thái hoạt động của mạch : 17 Lê Thị ... hiện tại Qn +1 : trạng thái kế tiếp x: giá trị tùy định8Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM 3.2 CÁC PHẦN TỬ CƠ BẢN CỦA HỆ TUẦN TỰ ( FLIP-FLOP) Flip-flop loại D ( D-FF) ... NHỚLê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM 31 Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM30 Các vi mạch: 7 416 4: dịch phải 8 bit; 7495: 4 bit ; dịch phải/trái, vào...
- 31
- 1,037
- 4
Bài giảng môn đạo đức lớp 5
- 9
- 3,731
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008