CÂU HỎI VB BÀI TẬP HÓA HỌC VB CƠ PHẦN KIM LOẠI - NGUYỄN ĐỨC VẬN

...

167
1,061
7

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần Phi kim trường THPT

...

76
1,127
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần phi kim trường THPT

... tin phn phi kim trng THPT - Thc nghim s phm ỏnh giỏ cht lng h thng cõu hi v bi ó xõy dng v kim tra tớnh kh thi ca ti Gi thuyt khoa hc Nu h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim trng THPT ... v bi húa hc thc tin phn phi kim ca giỏo viờn THPT Ni dung ca phiu nhn xột ny c trỡnh by Ph lc - Liờn h vi cỏc trng THPT a h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim vo cỏc gi dy hc húa hc ... tin phn phi kim ca 12 giỏo viờn ti trng: THPT Thanh Min I, THPT Thanh Min II, THPT Nam Sỏch (Hi Dng), THPT Lý Thng Kit (H Ni) nm hc 2009 2010 Tin hnh thc nghim s phm ti lp ca trng: THPT Lý Thng...

79
1,091
0

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN

... tự học học sinh đặc biệt học sinh có tư chất thông minh Kết quả: Sau thời gian tìm hiểu thực đề tài “ DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC ... cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học hoá học, góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Kết cần đạt Thông qua hệ thống câu hỏi tập hoá học chương V – ... trung học bao gồm : + Sử dụng câu hỏi tập lý thuyết nghiên cứu tài liệu + Sử dụng câu hỏi tập ôn tập chương + Sử dụng câu hỏi tập để nâng cao, bồi dưỡng học sinh giỏi Bài tập chương V- Nhóm halogen...

21
1,969
14

Phát triển tư duy cho học sinh qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học

... triển tư cho học sinh qua giảng dạy hóa học trường phổ thông Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh b) Xây dựng hệ thống câu hỏi tập hóa học phù hợp với mức độ trình độ phát triển tư học sinh ... thuyết vào thực tế e Bài tập hóa học tạo điều kiện để tư phát triển Khi giải tập, học sinh bắt buộc phải suy lý hay quy nạp, diễn dịch, loại suy f Bài tập hóa học góp phần giáo dục tư tưởng cho học ... nguyên lý, học thuyết, định luật hóa học lại vận dụng chúng vào thực tiễn; nghiên cứu vấn đề mà thực tiễn đặt DẤU HIỆU CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÓA HỌC : Việc phát triển tư hóa học cho học sinh cần...

28
2,041
32

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC potx

...

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC pptx

...

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 9 CHUẨN KTKN

... nguyờn chõt co tõn than a cha 1% S 1 .99 = 0 ,99 (tõn) 100 PTHH: C + O2 t CO2 mC = Theo PTHH c 12 tõn cac bon chay thu c 44 tõn CO2 Theo õu bai 0 ,99 x 0 ,99 .44 = 3,63(tõn) 12 -> X= m CO = Tờn ... glucoz thu c: 180n x 85% 0 ,94 4 (tn) 162n b) PTHH to ru etylic: C6H12O6 men,to 2C2H5OH 180 tn 92 tn 0 ,94 4 x 92 0 ,94 4 tn tn 180 Vỡ hiu sut 80% nờn lng ru etylic thu c: 0 ,94 4 x 92 x 80% 0,386 (tn) 180 ... thí nghiệm C2H2 đợc điều chế 19 H THNG CU HI V BI TP HểA HC LP CHUN KTKN ap an Cõu hoi ap an Cõu hoi ap an Cõu hoi ap an Cõu hoi ap an cách nào? Viết phơng trình hóa học? -Trong phòng thí nghiệm:...

43
2,827
9

Câu hỏi và bài tập Hoá học 8

... Trong 85 ,8 gam dung dịch có mH SO4 60 ì 85 ,8 = 51, 48 (gam) H2SO4 100 SO3 + H2O H2SO4 Tỷ lệ: mol mol 0,25 mol 0,25 mol = 0,25 ì 98 = 24,5 (gam) Copyright Ngụ Xuõn Qunh Phone: 0 982 081 785 - 097 981 788 5 ... Phone: 0 982 081 785 - 097 981 788 5 Page 10/20 Email: netthubuon@gmail.com Thiờn Th n NXQ Nh n gia s mụn Húa H c cho m i ủ i t ng Chemistry Teacher Education Đáp số: Al2(SO4)3.18H2O Câu 28) : Có 250 ... Qunh Phone: 0 982 081 785 - 097 981 788 5 Page 18/ 20 Email: netthubuon@gmail.com Thiờn Th n NXQ Nh n gia s mụn Húa H c cho m i ủ i t ng Chemistry Teacher Education Những câu đố NaCl Câu 1) Th nh phần...

chuyên đề tổng hợp hóa học vô cơ phần kim loại

... + Thuộc dãy điện hóa kim loại + Khi giải nên viết PTHH dạng ion rút gọn toán đơn giản + Các tâp dựa phản ứng kim loại mạnh tác dụng với muối kim loại yếu hơn, nhiên số trường hợp không xảy vậy: ... cho hỗn hợp nhiều kim loại tác dụng với hỗn hợp muối phản ứng xảy theo thứ tự: kim loại có tính khử mạnh tác dụng hết với muối có tính oxi hóa mạnh , sau đến lượt chất khác VD: Cho hỗn hợp Fe, ... thí dụ: Khi cho kim loại kiềm kiềm thổ( Ca, Ba, Sr) tác dụng với dung dịch muối kim loại yếu kim lọai tác dụng với H2O dung dịch trước , sau kiềm sinh tác dụng với muối VD: Cho kim loại Fe Na vào...

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá

... I Tổng quan I.1 ý nghĩa hệ thống tập I.1.1 Tổng hợp ôn luyện kiến thức I.1.2 Phân loại tập câu hỏi hoá học I.1.3 Tác dụng tập hoá học I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải tập I.2 Dạy học trọng ph-ơng ... Tăng c-ờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác I.3 Xu h-ớng phát triển tập Hoá học I.4 Cơ sở phân loại câu hỏi tập vào mức 10 độ nhận thức t- Ch-ơng II Ph-ơng pháp phân tích quang phổ ... III.2 Câu hỏi tự luận 63 III.3 Bi chng III 79 Chng IV Các ph-ơng pháp tách, chiết phân chia 97 IV.1 Cơ sở lý thuyết ph-ơng pháp chiết 97 IV.1.1 Định nghĩa hệ số phân bố 97 IV.1.2 Hằng số chiết...

155
1,137
2

Xem thêm