SKKN môn Ngữ văn THCS Một số suy nghĩ dạy học bài Sự tích thần đền Bạch Mã

... cho người dạy, viết xin trình bày số suy nghĩ việc dạy -học văn Sự tích thần đền Bạch Mã Văn Sự tích thần đền Bạch Mã Ngữ văn Nghệ An (Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An) biên soạn phân phối dạy chương ... chủ yếu bàn việc dạy văn Sự tích thần đền Bạch Mã với đặc điểm riêng biệt văn văn học địa phương Phương pháp dạy xác lập sở đối tượng mục đích II NỘI DUNG: Sự tích thần đền Bạch Mã truyện thuộc ... trình Ngữ văn trung học sở Nghệ An có dạy học số tác phẩm thuộc văn học dân gian, văn học trung đại văn học đại tác giả quê Nghệ An Việc giảng dạy tác phẩm nhằm góp phần làm cho vốn văn học học...

SKKN môn Ngữ văn THCS Một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài Ông Đồ của Vũ Đình Liên

... phẩm: Những hiểu biết em thơ Ông đồ ? - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Vũ Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... nhân vật ông đồ đời sống văn hóa xã hội người Việt Nam xưa: Ông đồ người Nho học không đỗ đạt, sống bần nghề dạy học Những năm 30 kỉ XX vị trí thầy đồ dạy chữ nho không Và người ta thấy ông tết ... Phần nghiên cứu văn *) Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Vũ Đình Liên Hội tụ hai nguồn thi cảm thơ Vũ Đình Liên “lòng thương người tình hoài cổ” Và thơ Ông đồ có vị trí xứng...

SKKN môn Ngữ văn 6 Một vài suy nghĩ khi dạy văn bản Bài học đường đời đầu tiên- Ngữ văn 6 Tập 2 theo quan điểm tích hợp

... trích phần Chương I, văn "Bài học đường đời đầu tiên" Văn phù hợp với quan điểm tích hợp Ở đó, kiến thức văn học ta tích hợp phân môn Tập làm văn (miêu tả); tích hợp phân môn Tiếng Việt với kiến ... tế nêu muốn đưa vài suy nghĩ dạy cụ thể văn theo quan điểm tích hợp Đó văn " Bài học đường đời đầu tiên" trích tác phẩm "Dế Mèn phiêu lưu ký" nhà văn Tô Hoài ( Ngữ Văn - Tập 2) Trên sở tìm hiểu, ... việc dạy học Ngữ văn tiến hành theo phương pháp tích hợp Phương pháp tích hợp đòi hỏi học sinh học tập cách sáng tạo, vừa kết hợp yếu tố đồng qui ba phân môn: Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, ...

34
1,104
0

SKKN Một số suy nghĩ về việc dạy học văn bản sự tích Thần Đền Bạch Mã

... cho người dạy, viết xin trình bày số suy nghĩ việc dạy -học văn Sự tích thần đền Bạch Mã Văn Sự tích thần đền Bạch Mã Ngữ văn Nghệ An (Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An) biên soạn phân phối dạy chương ... chủ yếu bàn việc dạy văn Sự tích thần đền Bạch Mã với đặc điểm riêng biệt văn văn học địa phương Phương pháp dạy xác lập sở đối tượng mục đích II NỘI DUNG: Sự tích thần đền Bạch Mã truyện thuộc ... hư cấu, văn chương tín ngưỡng hoà quyện, làm nên giá trị độc đáo Sau phần đề xuất soạn giáo án văn Sự tích thần đền Bạch Mã Văn bản: SỰ TÍCH THẦN ĐỀN BẠCH MÃ A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh...

18
1,675
1

Tiết 109.110 Văn bản: Sự tích thần đền Bạch Mã

... Tit 109.110 Vn bn Sự tích: thần đền bạch mã ( Chơng trình Ngữ Văn địa phơng Nghệ An ) 04/29/15 Cao Minh Anh-THCS H SN Tit 109.110 Vn bn: S tớch thn n Bch Mó I ... SN 11 Tit 109.110 Vn bn: S tớch thn n Bch Mó I c, hiu s lc II.c, hiu ni dung bn 1/ S i ca Phan 2/ Cuộc i nghiệp ca Phan Trong đoạn Phan Đà: chi tiết kì lạ hoang đ Sự hi sinh có + Sự hi sinh ... 2/ Cuộc i nghiệp ca Phan 3/ Sự biết ơn nhân dân ta với Phan Đà Sự Sự biết ơn Phan Đà với Phan Đà đợc thể biết ơn nhân dân ta đợc thể hiện: + đợc vua phong phúc thần sao? 04/29/15 Cao Minh Anh-THCS...

18
2,879
5

Giáo án điện tử Văn bản Sự tích thần đền Bạch Mã

... Giỏo viờn: Cao Minh Anh 05/19/15 Cao Minh Anh-THCS H SN Tit 109.110 Vn bn Sự tích: thần đền bạch mã ( Chơng trình Ngữ Văn địa phơng Nghệ An ) 05/19/15 Cao Minh Anh-THCS H SN Tit 109.110 Vn bn: ... Phan Đà Sự Sự biết ơn Phan Đà với Phan Đà đợc thể biết ơn nhân dân ta đợc thể hiện: + đợc vua phong phúc thần sao? 05/19/15 Cao Minh Anh-THCS H SN 14 - Đợc vua phong phúc thần, cho lập đền thờ ... c, hiu s lc II c, hiu ni dung bn 1/ S i ca Phan Sự đời Thánh Gióng thuộc giới thiệu sao? Có + Sựxuất Phan Đà đợc mô típ thụ thai kì lạ giống Thánh Gióng bình thờng: phần thởng cho lòng + Phan...

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học mới môn Ngữ Văn

... viết kinh nghiệm vận dụng nhiều phương pháp , tiêu biểu phương pháp sau : 1/ Phương pháp điều tra - Tôi điều tra việc giảng dạy – học tập số tiết dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phương pháp đối chứng ... độc lập Một số em yếu hay ỷ lại bạn khác nhóm + Một số phương tiện dạy học thiếu ( tranh ảnh , máy chiếu … ) gây khó khăn cho giáo viên học sinh việc vận dụng phương pháp dạy học Phương pháp kéo ... nhỏ phương pháp dạy học tích cực Còn số phương pháp dạy học tích cực khác cần phát triển mà chưa có điều kiện đề cập đến Để giảng dạy có hiệu học môn Ngữ văn cần có phối kết hợp linh hoạt phương...

SKKN Môn Ngữ văn THCS

... tiếp với giáo viên môn để tìm cách tháo gỡ Qua biện pháp thực đợc thấy thực có hiệu rõ rệt, lớp giảng dạy em có hứng thú học văn, yêu thích môn ngữ văn Nhận thức em môn ngữ văn có thay đổi Các ... với môn ngữ văn lại phức tạp hơn, đòi hỏi học sinh phải tổng hợp kĩ Theo điều tra thực tế phần lớn học sinh ngại học môn văn, đặc biệt với học sinh yếu lại ngại Nhiều giáo viên giảng dạy môn văn ... hậu, hội nhập nhanh với nớc tiên tiến giới Trong môn học môn ngữ văn môn nghệ thuật ngôn từ, cung cấp kiến thức văn học, tiếng việt, tập làm văn Giúp học sinh hình thành phẩm chất đạo đức, t...

skkn vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy môn gdcd lớp 10

... – kĩ năng, đưa số kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng dạy- học môn GDCD trường THPT Qua việc áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy, thấy có hiệu quả, tạo hứng thú cho học sinh học VÌ mạnh dạn ... phương pháp dạy học, nâng cao hiệu dạy Nhà trường ủng hộ việc vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực dạy học, có máy móc phục cho việc ứng dụng kĩ thuật dạy học tích cực Học sinh nhiệt ... nghiệm để sử dụng tốt kỷ thuật dạy học mang lại hiệu cao là: - Cần tích cực nghiên cứu kĩ thuật dạy học tích cực để vận dụng cách thành thạo có hiệu vào trình dạy học - Cần có hỗ trợ tích cực sở vật...

25
2,209
0

SKKN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh

... sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Vận dụng số kỹ thuật dạy học thiết kế tập nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức phát triển tư ngôn ngữ học sinh hội đồng khoa học sở ... Năm học 2 012 - 2013 nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 11 nhằm củng cố kiến thức phát triển tư ngôn ngữ học sinh Ý nghĩa tác dụng giải pháp Thiết kế tập nhà giúp học sinh: hệ thống kiến thức đọc ... kiến thức hiểu sâu sắc mở rộng kiến thức Giáo viên giao tập nhà cho học sinh lí sau đây: - Yêu cầu học sinh thực hành kĩ năng, học lại kiến thức mà em học lớp - Giúp học sinh có thêm kiến thức cho...

59
3,093
28

SKKN môn Ngữ văn THCS Làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh

... nhằm giúp học sinh hứng thú với môn Ngữ văn 3.1-Hoạt động khóa “EM TẬP LÀM GIÁO VIÊN TƯƠNG LAI” a) Đăng ký danh sách: - Mỗi tổ đề cử từ đến hai học sinh tham gia thuyết trình (tất học sinh lại ... nhà tập thông qua từ ngữ thường dễ sai tả Sau nâng dần lên với đoạn văn để học sinh rèn luyện - Tự bắt lỗi sửa lỗi tả qua viết tập làm văn *Mục đích: - Giúp học sinh có ý thức việc sử dụng từ ngữ ... giác học tập em - Gia đình chưa thật quan tâm Nhất không coi trọng môn xã hội, có môn Ngữ văn - Phương pháp dạy giáo viên chưa thật lôi học sinh - Điều quan trọng em không thích Ngữ văn Thái độ học...

19
2,142
7

SKKN môn Ngữ văn THCS

... dạy văn Nhật dụng - Nhiệm vụ thực tiễn: Nghiên cứu thực trạng việc dạy văn nhật dụng trờng THCS Các nội dung cụ thể đề tài a/Hệ thống văn nhật dụng SGK Ngữ văn THCS Đề tài nhật dụng Lớp Tên văn ... bảo vệ Tổ Quốc Hệ thống văn nhật dụng SGK ngữ văn THCS tồn dới nhiều kiểu văn khác Đó văn thuyết minh (Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử, Ca Huế sông Hơng, Động Phong Nha) ,Văn biểu cảm (Bức th ... vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng Các văn nhật dụng SGK Ngữ văn Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử văn mở đầu cho cụm văn Nhật dụng đợc...

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

... thực phương pháp trên, thu kết khả quan - Lớp học sinh động - Học sinh dễ tiếp thu - Học sinh học thuộc từ dễ không “sợ” môn tiếng Anh - Một số học sinh ham học mạnh dạn vận dụng kiến thức học ... lại: Trên số phương pháp cần thiết riêng thân góp mặt trình dạy học Ngoại Ngữ nhằm giúp cho học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế, học thuộc từ vựng lâu quên giúp em hăng say học tập Do ... hát học sinh hiểu nghóa từ tiếng việt từ “to sing” mà không cần dòch Tuy nhiên lúc củng dạy từ vựng phương pháp sử dụng giáo cụ trực quan Do từ vựng trừu tượng có dùng phương pháp nào? 2/ Phương...

6
3,906
37

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giáo dục môi trường qua môn địa lí lớp 11 ban cơ bả

... xã Số học viên tham gia theo học trung tâm hàng năm:1500 lợt ngời Tổng số giáo viên trung tâm cha đảm bảo (3 giáo viên) cấp học tợng bỏ học học sinh diễn nhiều Đây vấn đề đáng đợc quan tâm Học ... pháp nghiên cứu Dựa mục tiêu, nhiệm vụ, quan điểm nghiên cứu nêu đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu thực địa Phơng pháp nghiên cứu thực địa đợc vận dụng trực tiếp vào ... thái môi trờng đợc vận dụng vào việc đề xuất giải phát phát triển sản xuât giải pháp trồng vật nuôi đảm bảo tính thích nghi cao với môi trờng - Quan điểm phát triển bền vững Quan điểm đợc vận dụng...

21
1,379
0

Xem thêm