0
  1. Trang chủ >
  2. Mầm non - Tiểu học >
  3. Lớp 5 >

Bài tập test chỉ số IQ học sinh

MOT SO BAI TAP GHEP DIEN TRO ON HOC SINH GIOI LY 9

MOT SO BAI TAP GHEP DIEN TRO ON HOC SINH GIOI LY 9

... vôn kế mắc vào điểm C hay D Đ/s: b Chiều C đến D; giá trị0,2A; c 1V cực dương mắc vào điểm C P BT9 ( Sưu tầm) Cho mạch điện hình vẽ Biết:U = 60V, R1= 10 Ω , R3 R2 R2=R5= 20 Ω , R3=R4= 40 Ω , vôn ... ⇔ -UAC+UAD = - U1+UAD ⇔ -U1+U2= -2+3=1V Vôn kế 1V → cực dương vôn kế mắc vào C Ta có Lời giải BT9 a Ta có: Uv=UPQ= -UMP+UMQ ⇔ -U2+U4= -0,75 20+ 0,75.40= 15V Vônkế 15V b Khi thay vôn kế bóng đèn...
  • 5
  • 4,669
  • 74
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

... im Lp 4A1 Lp 4A2 Kt qu sau th nghim Lp 4A1 Lp 4A2 S lng T l % S lng T l % S lng T l % S lng T l % 0 0 0 0 0 0 0 0 4, 35 0 4, 35 4 4,35 4, 35 8,69 4, 35 12 8,69 13, 04 13, 04 12 8,69 40 34, 79 32 34, 79 ... cú) Học sinh: Sách môn học III Ph-ơng pháp dy hc Giảng giải, nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giỏo viờn Hoạt động hc sinh n định tổ chức Cho ... niệm đơn vị) - Xác định đ-ợc danh từ câu, đặc biệt danh từ khái niệm - Hc sinh có ý thức học tập, biết đặt câu với danh từ II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn phần nhn xột, giấy khổ...
  • 68
  • 2,891
  • 25
MỘT số bài tập vật lý DÀNH CHO học SINH THCS

MỘT số bài tập vật lý DÀNH CHO học SINH THCS

... h? Tính độ giảm tỉ số độ giảm lúc đầu viên bi c) Sau lên tới độ cao h’ viên bi lại rơi xuống va chạm vào thép nảy lên tới độ cao h’’ (cho tỉ số độ giảm không đổi) Bài 13: Một đinh ngập vào ván ... tích phần rỗng? Cho biết DAl=2,7g/cm3 Bài 16: Một lò xo có chiều dài tự 20cm treo thẳng đứng Khi đặt vật có khối lượng 100g vào đĩa cân treo đầu lò xo chiều dài lò xo 25cm, đặt vật có khối lượng ... cacn chiều dài lò xo 30cm Tính khối lượng đĩa Bài 17: Một người thợ kim hoàn làm vật trang sức quý Khi đem cân thấy vật có khối lượng m=420g, thả chìm vật vào bình đựng đầy nước lấy lượng nước tràn...
  • 4
  • 3,009
  • 13
phân dạng một số bài tập  peptit – protein dành cho học sinh lớp 12

phân dạng một số bài tập peptit – protein dành cho học sinh lớp 12

... SKKN “ Phân dạng số tập Peptit protein dành cho học sinh lớp 12 ” nhằm giúp em khắc phục khó khăn tự tin xử lí câu hỏi peptit- protein B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CỞ SỞ LÍ LUẬN: Peptit Protein đại phân ... ngắn Sau số ví dụ dạng tập peptit protein mà áp dụng dạy học năm học vừa qua cho học sinh lớp 12 : Xác định loại peptit (đipeptit, tripetit, tetrapetit, pentapeptit…) 1.1 Xác định loại peptit ... amino axit protein + Thủy phân peptit Giải pháp thực nhằm nâng cao trình độ nhận thức học sinh trình học Peptit protein yêu cầu học sinh làm nhiều tập, có nhiều tập tự giải Mỗi tập , học sinh đọc...
  • 24
  • 2,711
  • 4
phương pháp giải một số dạng bài tập về đột biến cho học sinh lớp  9

phương pháp giải một số dạng bài tập về đột biến cho học sinh lớp 9

... tử sinh qua trình giảm phân không bình thường - Dạng tập đột biến số lượng nhiễm sắc thể - Dạng tập tổng hợp đột biến số lượng đột biến cấu trúc NST - Dạng tập tổng hợp đột biến gen đột biến số ... thống phương pháp để giải dạng tập chuyên đề - Phương pháp giảng giải - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thảo luận - Phương pháp thực hành III Các tập cụ thể lời giải minh họa Dạng tập đột biến ... Những kiến thức liên quan để giải tập đột biến gen - Những kiến thức ADN - Kĩ giải tập ADN - Kiến thức đột biến gen, dạng đột biến gen - Hậu đột biến gen * Bài tập Bài Số liên kết Hiđrô gen thay...
  • 16
  • 895
  • 0
Áp dụng một số kinh nghiệm phân loại và giải bài tập về muối amoni cho học sinh THPT

Áp dụng một số kinh nghiệm phân loại và giải bài tập về muối amoni cho học sinh THPT

... môn học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hóa học trường THPT Với lí đưa sáng kiến: Áp dụng Một số kinh nghiệm phân loại giải tập muối amoni cho học sinh THPT nhằm giúp người học giải ... trình hoá học phổ thông (2) Mức độ tư HS đặc biệt đánh giá khả vận dụng kiến thức HS cách linh hoạt, sáng tạo * Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học - Kích thích động học tập học sinh ... tin kỳ vọng tích cực học sinh - Làm cho học sinh tự nhận thức lợi ích, giá trị việc chọn vào đội tuyển học sinh giỏi - Soạn thảo nội dung dạy học khoa học có phương pháp dạy học hợp lý - Kiểm tra,...
  • 22
  • 877
  • 0
Một số kinh nghiệm giải bài tập peptit, protein dành cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm giải bài tập peptit, protein dành cho học sinh THPT

... tinh thần đó, viết SKKN “ Một số kinh nghiệm giải tập Peptit, protein dành cho học sinh THPT ” nhằm giúp em khắc phục khó khăn tự tin xử lí câu hỏi peptit -protein B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Liên hệ: ... lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần thấp qua năm học ... học sinh trình học Peptit – protein yêu cầu học sinh làm nhiều tập, có nhiều tập tự giải Mỗi tập , học sinh đọc kỹ đề bài, hiểu biết mình, kiến thức tích luỹ thân phân tích liệu cho Yêu cầu học...
  • 24
  • 3,431
  • 2
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... - Số lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớ điểm p Lớp Học lực Lớp Lớp Học lực Lớp Lớp TN ĐC TBCH ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần...
  • 22
  • 2,186
  • 7
SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

SKKN Phân dạng một số bài tập peptit-protein dành cho học sinh lớp 12

... thuyết giải tập Phần lớn em học sinh có tư tưởng “ bỏ qua” phần này, cho chiếm lượng nhỏ đề thi TNTHPT tuyển sinh ĐH – CĐ Một số học sinh chưa có động học tập đắn Kết thu sau học sinh học xong phần ... dạy học phổ thông Chọn lớp thực nghiệm Để có số liệu khách quan xác, chọn dạy lớp 12A 12A2 Lớp thực nghiệm (TN) lớp 12A2 lớp đối chứng (ĐC) lớp 12A Hai lớp có trình độ tương đương mặt: - Số lượng ... lượng học sinh, độ tuổi, nam , nữ - Chất lượng học tập nói chung môn Hoá nói riêng - Đặc điểm kết học tập học kỳ I lớp chọn sau Đặc Lớp Lớp điểm Sĩ số Nam Nữ TN 44 25 19 ĐC 44 24 20 Học lực Lớp Lớp...
  • 25
  • 1,623
  • 1
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH

Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH

... nhằm khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích đối tượng học sinh nữ khối 11 cần thiết Bởi Một số kinh nghiệm ứng dụng tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể ... biệt học sinh nữ môn ném lựu đạn xa trúng đích, đa phần em vận dụng sức mạnh để ném lựu đạn tới đích Thực trạng chắn ảnh hưởng đến thành tích môn học em trình học tập, nên tìm phương pháp dạy học ... 11 Giáo viên: Quách Công Bằng Môn: GDQP Trường THPT Thạch Thành 1.2: Nhiệm vụ 2: Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng số tập bổ trợ nhằm tăng cường sức mạnh vào trình học tập nữ học sinh qua thực nghiệm...
  • 13
  • 441
  • 0
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích

Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích

... cứu: 1.1 :Nghiệm vụ 1: Xác định số biểu thị ban đầu kết ném lựu đạn nữ học sinh lớp 11 1.2: Nhiệm vụ 2: Ứng dụng số tập bổ trợ nhằm tăng cường sức mạnh vào trình học tập nữ học sinh qua thực nghiệm ... dễ ném không tới đích - Kĩ thuật ném lựu đạn xa trúng đích cần phải tập trung sức mạnh cảm giác cách cao độ, phần đa học sinh chưa chưa có khả vận dụng kết hợp hai yếu tố sức mạnh cảm giác không ... kiến kinh nghiệm II.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: - Kĩ thuật ném lựu đạn xa trúng đích học đồi hỏi khả quan sát, định hình không gian tôt kết hợp sức mạnh tay, vai, lưng, chân không người học...
  • 8
  • 497
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: mot so bai tap ghep dien tro on hoc sinh gioi ly 9một số bài tập vật lý dành cho học sinh thcsbài tập chương chỉ số thống kêbài tập chương chỉ số môn nguyên lý thống kêbài tập chương chỉ số nguyên lý thống kêbài tập hóa 8 dành cho học sinh giỏibài tập tìm hiểu nhân cách học sinhbài tập tính chỉ số vn indexbài tập từ chỉ số lượngbài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyênbài tập các thông số hoá học đánh giá chất lượng nướcgiai bai tap rivew 1 trong sach hoc sinh 6 thi diembài tập từ vựng ôn thi học sinh giỏibài tập tìm hiểu nhân cách học sinh thcsbai tap ve chi so trong nguyen ly thong keNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM